在小学课程改革会议上的讲话

第一，我们镇课程改革的思路。

领导带头，全员参与，讲求实效，稳步前进。

1.领导带头。

火车跑得很快，全靠前面的皮带。我们关注的是校长的公开课。乡镇级校长公开课，大家都过。在学校层面，要求每期至少上两节校长公开课(含中班)。

2.充分参与。

在此期间，全镇50%的教师应参与课程改革的验收。平时听推门课的时候，大家都要动一动，就地开始。

3.务实一点。

课程改革和教学成果要努力。目标是优质高效。

4.稳步前进。

层层推进，从点到面，结合实际，灵活学习运用。

第二，团队建设。

2人组，4人组，6人或8人组，结合各个学校自身实际，好，中，差，捆绑评价。

层层推进，从点到面。三现实将在10月20日前完成；Xx小学、xx小学、xx小学、xx小学将于10月30日前完成。其他学校11月15日前完成。

三.群体评价。10月底完成。

小组评价是一项系统工程，是课堂教学改革的指挥棒和风向标，需要不断思考和调整。我们形成了一些草稿，大致从两个方面设计:

1、小组评价、互评、班干部评价、教师评价、年级评价。

2.周、月、中、期末评估。

四、指导性案例

1、写作

写在学区，对人负责。至少一份本单位的电子稿应提前发送至各学校邮箱。

2.申请。所有学校都参考。

五、日常管理。

上学期每个学校都有一个相对完善的计划。在这一时期，中央学校主要关注两件事:

1.督促各学校将常规管理与课程改革紧密结合，强调今天的常规，除了教学常规，还包括养成教育、精细化管理、校园文化等。，并建立一般套路的概念。

2、抓好平时的监督指导工作。每个周期至少进行两次监督检查。