2020年上半年高中教师述职报告范文

这是高三的最后一个学期，时间短，任务重。在过去的一个学期里，我更加积极地了解学生，找出他们的学习基础，做到因材施教。在教学中，要认真备课、听课、评课、及时批改作业、点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学会，不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。现将这学期的教学工作总结如下

首先，分析英语学习情况。

本学年两个班都是普通理科班，英语基础不理想。没有一个学生能取得优异的成绩(120分)，能通过考试的学生很少。很多学生觉得英语特别难学，对学英语很头疼。开学的时候，我对学习情况做了仔细的分析。在日常教学中认真实施因材施教。

第二，实施教学计划。

今年教学工作的重点是巩固和深化对基础知识的理解和掌握，提高解决问题的能力。所以教学工作安排重点是课本知识的复习。三轮复习中，第一轮复习是20XX年8月中旬到20XX年3月中旬。内容是高一22单元教材，高二20单元教材，高三16单元教材。复习这58个单元的安排是从高三第一学期到第六单元(20XX年1月底)。教材复习安排为每单元教材复习一课，优化设计一课，英语周报一课，单元基础知识总结反馈一课。在平时的复习中，高中英语复习语法项目中的13个专题进行了适当的整合。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解，复习巩固英语用法。

第三，大量的练习促进了学生基础知识的巩固和能力的提高。

课本复习是提高学生能力的关键。从学年开始，认真总结归纳课本知识点，以实践的形式进行学习反馈。主要是各城市的模拟试卷，在教学工作中认真把握实践环节。

四、听力训练提高成绩的保证。

听力风暴80套，学生可以在课堂上或课后进行听力训练。这两套材料都是高考转播商录制的，含金量很高，所以标准的听力材料成为学生最有利的听力助手。

5.拓展阅读，培养英语能力。

课后阅读是必不可少的。学生有两个网站:21世纪和中国日报。网站兼顾了新闻、娱乐、科技、校园、地道美语等诸多方面。除了增加阅读量，学生还可以背诵一些精彩的文章作为范文。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和拓宽了他们的视野。

6.认真复习学生英语作文，推荐学生优秀作品。

这一学期，近10名学生的英语作文进行了多次独立复习，主要提高了他们的书面表达能力，在一定程度上激发了学生的英语学习热情。

我送走了另一个班的学生。作为一名新老师，我的工作有很多缺点，无论成绩好坏。在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为更美好的明天做出贡献。