4个战斗保证

发布时间:
内容摘要:一开始,我把大炮给了& ldquo调情& rdquo咳嗽!结果大炮把我收拾了,让我给他写保证书,不然他打我!唉!你说我凭什么敢拿大炮打?不发就躲不起?只是一个保证。有什么就剪!笨炮:刚才发生的事我很抱歉,真的很抱歉。要不是我,他们怎么会知道你的真面目,要不是我;他们怎么知道其实你......

打架保证书4篇

一开始,我把大炮给了& ldquo调情& rdquo咳嗽!结果大炮把我收拾了,让我给他写保证书,不然他打我!唉!你说我凭什么敢拿大炮打?不发就躲不起?只是一个保证。有什么就剪!

笨炮:刚才发生的事我很抱歉,真的很抱歉。要不是我,他们怎么会知道你的真面目,要不是我;他们怎么知道其实你是一个脸大心大的人,但对我来说;他们怎么知道你不分东西,不打敌人的棍子,你就打耙子!

我真的很抱歉,但是如果你今天能饶了我弟弟,我弟弟永远不会忘记你对我的好。就算毛私下打电筒,我也不会忘记你。只要弟弟今天能完全走出家门,哪怕我帮你打你的爱巢(俗称猪圈),我们都不开心!

我希望你能给我一个机会,但对你来说也是一个机会,否则,谁来调戏你!真心希望你大人不要记住小人,把我当个屁——放手

谢谢你

(责任)

学生打架保障模板

早上第二节课铃刚响,我正在准备上课,班长刘明和中队长林翔就冲过来向我汇报:& ldquo老师,不是,徐清波在和熊打架!& rdquo

听到这话,我急忙赶到教室。我看到六七个学生分别在教室后门旁边拿着徐清波的和谈。他们不被允许接近。徐清波和谈相对而言站得住脚。虽然他们停止了战斗,但两个人都很生气,握紧拳头,好像随时准备开枪。我走到他们面前,他们不敢看我。好像一上手就被同学拉走了,没有一个人受伤。这时,下课铃响了,学生们开始散去,回到座位上。所有人都看着我,等着我来评判这两个问题孩子。

为了不影响上课,我决定下课后处理这件事。我对全班说:& ldquo刚才同学打架我很抱歉,但我很欣慰的是,李冲、韩茹、刘明、林翔等同学及时劝说并清除了打架事件,让打架事件变小了。我代表全班同学,向这些同学表示赞扬。希望大家能向这些同学学习,发现有不好的现象可以及时制止。也希望打架的同学能检讨反思自己的行为。接下来,我们先上课。& rdquo

下课后,我邀请这两个学生到办公室,请他们谈谈发生了什么事。然而,谈了五分钟后,他们说不出是怎么回事。不是他们没有表达清楚,而是他们都说了对方的错,责怪对方的错。第三节有课。他们是体育课,我让他们回去单独写说明。

中午放学,他们给我看说明书,我才知道说男的坏话的是徐清波。他不以为然,和徐清波吵了起来。在说明中,他们都承认自己做错了。我问他们怎么惩罚,他们都愿意让我惩罚。我罚了两个:一是让他们回去想想。当徐清波说谭雄坏话时,他们用什么方式处理,两人才不会打架,“如果我& hellip& hellip针对题目写出自己的想法,明天交给我;第二,一周内两个人要合作做至少三件好事,然后跟我谈感情。对于第二个要求,他们很快就接受了,但是对于第一个,他们都是怕写的学生,想用说代替写。我说没有,只是刚才说不清楚。现在想看看你的写作能力。

两个学生很无奈。当他们离开办公室时,他们小声说,他们刚才不应该打架。现在,你怎么写出不打架的方法?我看着他们的背影笑了,就让他们一起学习怎么打。

第二天一早,他们给我带来了一篇文章。徐清波写了《如果我不做》,谭雄写了《如果我对徐清波微笑》。虽然比较简单,但如果真的像他们& ldquoIf & rdquo,那时候,他们就不会打仗了。我让他们想想自己的& ldquoIf & rdquo他们一次又一次地说好,告诉我他们要做好事。

我看着他们的背影,又笑了!

反射:

同学之间因为吵架打架是班里常见的事。上课前,徐清波和平雄打了一架。如果我立即批评教育他们,不仅会影响全班的学习时间,而且会使他们难以接受教育。所以我对此冷处理,表扬了给我出主意的同学,让全班同学都知道打架是可恶的,制止不良行为是值得表扬的。

对于他们的惩罚,我改变了过去批评教育的做法,不是要求他们写自我批评,而是要求他们改变思维,思考当时用什么样的方式处理事情,两人才不会打起来,用“如果我& hellip& hellip为标题写。目的是让他们反思这场战斗。我相信他们也不愿意打,只是自制力弱导致打架。这时候如果让他们从另一个角度去思考不会引起打架的方式,他们一定会想到这些方式,以后遇到类似的事情就避免打架。同时,我要求他们合作做好事,希望他们在做好事的过程中增进友谊,提高素质和自制力。

公司战斗保函范本

尊敬的单位领导:

提交此& ldquo公司斗争的保证& rdquo同时我也很惭愧,作为一个步入社会的成年人,我竟然如此无知,公然在公司里打架。现在我深刻反思自己的错误,向你和当事人道歉,报告最新的心态,提出纠正措施,争取你和当事人之间最大限度的宽容。

回想前一天晚上和女朋友大吵了一架。心里的怒火无处可去。正好公司的小张得到了领导的赏识。那是我的功劳,他无缘无故抢了他。平时我们之间矛盾很多,在业务上一直都是公司的积极分子。然而,我没有正面看待这个问题。本来两个优秀的人才是公司的福气,但是我真的很嫉妒。本来我努力完成任务,莫名其妙就挂了他的名头。心中顿时怒火燃烧,不问三七二十一,把昨晚的一切都发泄在他身上。幸好当时有很多同事在场,及时说服了打架。

我承认现在的年轻人真的很冲动。二三十岁了,还是没有改掉冲动的坏脾气。所谓& ldquo冲动是魔鬼!& rdquo如果遇到什么问题,花点时间了解一下情况,是误会还是什么。生气之前先问问对方是什么意思,先坐下来谈。双方都了解对方的情况。古人有句话:& ldquo忍一会儿平静,退一步& rdquo。

当然,对于还没有完全意识到的年轻人来说,有必要进行回顾和反思。这个世界上绝对没有一个人能忍受,只有尽力& ldquo忍受& rdquo,没有绝对& ldquo忍受& rdquo。每个人能做的就是提升自己& ldquo忍受& rdquo学位!

面对错误,我感到非常内疚和难过。我很少和别人结怨,在工作中对每个人都是友好的态度,但这件事不仅影响了同事之间的关系,还造成了严重的后果和不良影响。为了让自己感到安心,同时让自己对当事人和领导负责,我再次承诺:

从现在开始,我会一直保持克制,不再生气,永远以微笑示人。努力,努力。其次,努力工作,凡事以公司利益为重,时刻为公司大局着想,促进公司业务蓬勃发展。同时,我也努力改善自己的行为,遇事冷静,在知道发生了什么之前,从不做任何判断。最后,冲动是魔鬼,年轻人更忠诚。我在这里请求你的原谅!

(责任)

战斗保障

各位领导:

20xx年xx月xx日,我和同学发生了争执。原因是和xx吵架,最后打人。事实上,无论我个人对他的看法或不满有多深,我都无法以如此极端的方式解决这件事。回家的时候一天到晚都在想,觉得自己的行为很幼稚,很冲动!这几天我明白了做人要有耐心,做什么都要忍!优雅的关键在于控制自己的情绪,用嘴伤人是最愚蠢的行为。

但是那天我没有做。事发后,我向领导和同学道歉。这件事是我的错,影响了学生的学习!在这里我做一个深刻的回顾!成长的过程就是获得自由,学会管理自己情绪的过程。我们不自由,通常是因为我们被发自内心的不良情绪所影响。一个能控制不良情绪的人,比一个能赢得理想城市的人更强大。藏在心里的不良情绪总是在生活中浮现,我要学会控制。要走的路太多,要经历的事太多,要接触的人太多。我的犬儒主义能给我带来什么?我要学会看待、包容、包容身边的一切。在处理身边发生的一切时,要学会大度、包容、细致。我应该团结。团结是各种情绪产生的一种精神。团结不是只存在于志同道合的人之间。要想成为一个团结优秀的集体,只需要真诚的面对集体中的每一个人,让集体中的每一个人都能感受到灵魂的温暖。学会在别人的欣赏中找到自信,而不是自大;学会倾听别人的话,而不是胡乱评论;学会客观看待别人的言论,而不是偏袒仇恨;学会发现别人的优点,而不是放大自己的缺点;学会平和地对待别人的缺陷,而不是冷嘲热讽;学会必要时让步,而不是像俗话说的那样斤斤计较& ldquo忍一忍心平气和,退一步。& rdquo当然要互相帮助,这样才能成为团结的集体!一个团结的集体遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无限智慧。

友谊产生力量,和谐铸就荣耀。虽然我们每个人都不是最好的,但我们可以一起组成最好的集体& mdash& mdash友谊产生力量,和谐产生荣耀,团结就是力量!我们也是一个团队,团结合作是一切事业成功的基础。个人和集体只有依靠团结的力量,才能把个人的意愿和团队的目标结合起来,超越个人的局限,发挥集体合作的作用,产生1+1 >:2的效果。我们在同一个单位工作,每个人的工作都是相对独立的,和大局有关。如果一个人只关心自己,不顾他人,拒绝与他人合作,必然会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说:立足于自己的事业就像下棋,输赢取决于每一颗棋子。& ldquo如果你轻举妄动,你将输掉整场比赛。如果整个棋局输了,有个厉害的棋子也没用。个人认为:& ldquo集体是一个大家庭,我们每个人都是其中一员。团结互助,友谊是人生必不可少的道德品质。只有具备这样优秀的素质,才能有机结合。团队精神的基础是尊重个人利益和成就,核心是合作,最高境界是全体成员的向心力和凝聚力!真正的自由,表现在根的坚定,茎的坚强,枝的自由,三者的和谐。

通过这件事,在深刻反思的同时,我也感到幸运,觉得自己醒得及时,这无疑是我未来人生成长的一个关键转折点。所以,在这里,我在向领导们做检讨的同时,也向你们表示衷心的感谢。通过领导对我的教育、关心和期望,我会三思而后行,不辜负领导的期望。不管领导怎么严惩我,我都不会对这件事有任何意见。同时可以通过自己的行动表达自己的觉醒,更加努力的学习。请相信我。

担保人: