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社会实践报告

大学生义务教育社会实践报告范文

时间:2022-12-16 01:53   阅读:197  
内容摘要:支教是指对落后地区乡镇中小学的教育教学管理进行支持,主要分为半年以上的长期支教、1-3个月的接力支教和寒暑假的假期支教。以下小系列是大学生义务教育社会实践的范文报道。欢迎阅读!范关于大学生义务教育社会实践的报告比较仓促。2019年湘西义务教育的情况依然历历在目,2019年的20天......

大学生义务支教社会实践报告范文支教是指对落后地区乡镇中小学的教育教学管理进行支持,主要分为半年以上的长期支教、1-3个月的接力支教和寒暑假的假期支教。以下小系列是大学生义务教育社会实践的范文报道。欢迎阅读!

范关于大学生义务教育社会实践的报告比较仓促。2019年湘西义务教育的情况依然历历在目,2019年的20天教学已经结束。记得去年离开前的懵懂和对湘西的无限向往,到了伊拉村后的激情无限;这一年来,看着身边的队友,充满了对教学的无限憧憬,充满了无比的自豪,却少了些冲动,多了些理智和冷静。冷静看待每一天,每一种情况,每一个问题,认真分析解决。解决了,不敢懈怠迎接下一个困难;如果解决不了,赶紧找组员帮忙。就这样,20天,我一直紧绷着神经,一点也不敢放松。教学结束后,疲惫的神经终于松了下来,开始静静地回顾教学的一切点滴:

早在寒假的时候,我就开始准备当志愿者教书了。但当时我对做志愿者教书有一种发自内心的否定。在我去年从教回来的半年时间里,我一直在想:我们这么多人,这么多时间,这么多精力,这么多支出,志愿教学的意义何在?那边的孩子真的从我们这里学到了很多东西吗?因为我们的到来,当地会有很大的变化吗?我们到底从中得到了多少?而且我们去年在伊拉村的表现应该是比较好的,这样的团队无论是在课堂上给孩子传授知识,还是在当地形成良好的口碑,教学效果都不尽如人意。其他没有经验的教学团队呢?他们过得怎么样?他们会给社会什么修饰语来支持教育?一连串的问题困扰着我,甚至让我想放弃教学。

但作为心之星家庭教育志愿者协会的负责人,我有责任和义务完成协会最大的工作。我一定要组织好这次义务教学,保证它的顺利进行。所以在准备支教的时候,我想尽一切办法让支教更有意义。决心在长沙的湘西地区为孩子养一个爱心书友会,努力打造一支学习志愿者队伍,把原来两周的教学时间延长到20天,给孩子带来一个快乐充实的暑假,在这20天里给当地人留下一群完美的大学生形象,努力帮助贫困家庭的孩子联系和支持。

现在以上想法都已经实现或者正在实现。毫无疑问,这些措施大大增加了支持教育的现实意义。如果以上思路成功完成,我相信无论哪个团队支持教育,都是成功的,有意义的。这些假设可以让那些否认支持教育的人重新审视。

刚到布加勒斯特乡,在教书之前连续遇到两次很大的困难。首先,原来用于支教的小学太小了。如果不能改成更大的学校,所有配套的教育计划都要做相应的调整,很多想法都会落空。经过努力转学到中心小学,校长不允许我们召集学生去中心小学上课。如果我们不能解决这个问题,我们就无法想象今年的教学会议会是什么样子。不仅如此,在学校准备阶段和教学期间还有各种各样的艰辛和磨难,我们面临着一次又一次的考验。然而这些问题最终都顺利解决了。面对困难,我们没有恐惧,面对困难。我为我们在困难面前的勇气和胆量感到骄傲,我更为我们在解决问题上的成长感到高兴。

拿着队员们的总结和日记,我能看到队员们发自内心的情感和成长的印记。我知道我们的支教是有意义的,我们的团队成员也在成长,他们在支教的顺境和逆境中的训练对人生都是有用的。

当地的孩子虽然可爱,但是年幼无知,有很多不尽人意的地方。看到我们不打招呼,看完书不放回原位,借东西不说谢谢,上课不敢说话。

但是经过不断的努力,我们欣喜的发现,路上经常能听到老师的声音,图案整齐的书不再需要时不时的整理,借乒乓球羽毛球的时候经常能听到谢谢,课堂气氛越来越活跃。

我们总是牢记孩子做出的小小改变,因为这些是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步,我们庆幸自己的努力实现了他们的价值,忘记了困难带来的痛苦,知道我们来这里是值得的。

虽然近年来对教育的重视程度有了很大的提高,但湘西的教育现状却非常令人担忧。尴尬的经济条件使一些孩子甚至无法完成义务教育;没有良好的经济基础,父母会把精神教育放在最重要的位置,孩子会对读书感兴趣或者不感兴趣;哪里能让小孩子真正明白知识改变命运,读书成就未来的道理?读完初中就去工作甚至是理所当然的事;环境恶劣,待遇低,吸引不了老师。仅花垣县就缺少数百名教师。

这些问题大部分是我们改变不了的,但是我们是通过个人教学学会的,很多人还是不理解。并且可以通过宣传让更多的人了解这些情况,让更多的人关注湘西和贫困地区的教育问题。我们认为,注意力也是一种力量,一种不可忽视的强大力量。

二十天,我交了十多个值得终身铭记的朋友。这里的每一个队员都是一个有爱心的人,一个能为别人牺牲很多的人,一个能力很强的人,一个选择了高尚的人的人,一个是我近亲的队友。

20天,我们一起生活,一起工作,一起学习,互相帮助,互相支持。我们一起朝着同一个目标努力,为同一个理想而奋斗。我们之间深厚的感情是别人无法替代的。即使是天天住在一起的室友,也可能各奔东西,各奔东西,各奔东西。而我们是一群志同道合的战友。我们的感情永远不会因为教学结束而中断。这种特别的感觉会一直持续下去。

在写这之前,我翻出去年教学的总结和日记,仔细看了一遍,对比了一下今年的日记。发现去年的日记虽然字数没有今年的多,文笔也没有现在的成熟,但是更耐读,更有思想,更有灵性。今年的日记就像一个流水账。事情一件一件写下来,里面却没有情感,没有思想。花了很长时间才终于明白其中的奥秘:

去年,我以志愿者的身份参加义务教育志愿服务,以志愿者的精神做每一件事,在每一种情况下都认真思考。难怪作为校报记者出身的队长会夸我的日记写得不好,因为我在教学过程中不断的思考和感悟,给我带来了深刻的精神体验,让我产生了前所未有的精神冲击。我真的融入到文字里了,自然引人注目。这一年,作为组长,我以完成工作任务的姿态走进了支教。很难像其他团队成员一样体验到支教的乐趣,也无法再体会到深刻的精神体验,所以日记更直白,像是对工作状态的记录,无法表达思想和精神。我已经把它当成了一份工作,我一定要把它作为一份工作一丝不苟地完成。但这不是一份普通的工作:它比普通的工作更有趣,因为我还在付出爱,收获快乐;它比普通的奉献和爱承受更多的工作压力,获得更多的成功喜悦。

我不后悔两年的教学,无论是精神上的体验,还是工作中成功的喜悦。两年的教学各有千秋,不可替代,各有千秋。我无怨无悔,我以连续两次参与教学为荣!

从最初对教学的无限向往,到对教学的迷茫,再到对教学的深刻理解,经历了很多,学到了很多,成长了很多。真心希望以后能有更成功更有意义的教学,给我们可爱的孩子,亲爱的队友,单纯的村民带来快乐,成长,希望。

大学生义务教育社会实践报告范文二20xx年暑假注定是我一生中最难忘的一个假期,因为这个暑假我加入了外国语学院20xx党员教育小组,光荣地成为了其中的一员,和一群天真无邪的孩子在xx省xx市xx县xx镇度过了一个充实而有意义的暑假。在15天的教学生活中,不仅孩子们获得了知识和快乐,我和亲爱的队友也在这个过程中成长和经历。

在教学的故事里,他们精彩精彩的描述让我下定决心参与20xx,这是我对教学的热爱。首先要感谢我的班北贤平& mdash& mdash华农外国语党员教育组第一名成员,大学第一天,我班接待我的时候很激动,因为我是xx人,他鼓励我说:& ldquo如果以后有机会参加一个教学活动,真的能让你成长,收获很多。& rdquo那时,我萌生了在大学教书的决心。在接下来的日子里,我的班级经常给我们讲他们15天的教学故事,每天接送孩子放学,每天坐在教室后面认真备课,尤其是他们离开的时候,孩子们早上4点就起床,等着他们告别。他们和孩子们哭了,然后我遇到了上一届的其他教学团队成员& mdash& mdash大四李鹏飞,大四吴波南,大四张军,在和他们的交谈中,我更多的了解了一年的教学团队,成为他们中的一员,延续着学长学姐的梦想,实现着自己的梦想,圆了山区孩子的梦想。很多时候,我幻想着自己成为教学团队一员参与教学的场景。于是我一直等到5月底,看到参加笔试面试的人那么多,有点心虚。我担心我会在选举中失败。也许上帝照顾了我。我很荣幸成为20xx华农外国语党教育团的九名成员之一。从那天起,我开始为支持教育而奋斗。

和我一开始想的有点不一样,教学活动不仅仅是去山区教孩子,还有很多其他的事情需要解决。前期需要解决很多问题,比如联系教学学校、招生、集资等等。为此,我们将每两天召开一次会议,讨论解决方案。直到这时,我才真正意识到为什么教习题的人。在这个过程中,我们的团队尽了最大努力做好了准备工作。当然,在这个过程中,我们的组长吴波,高级主任,付出最多,联系了xx镇的镇领导和小学校长。虽然一次又一次被拒绝,但他从未放弃,并成功申请了黄奕聪基金。他做出了很多贡献。我的职责是联系团队成员开会,整理一些资料。可以说前期准备的时候我没有为球队做太多,但是我尽力做好自己的工作。第一次觉得一个团结的团队有多重要。后来的视频拍摄过程中有一集。前一天拍的视频因为电脑故障丢了,但是我们晚上要走了,外面下着雨。我真的很担心我们的视频拍摄不好。结果,在我们团队的共同努力下,我们提前完成了任务。在去车站的路上,下雨了,我们带着沉重的行李。这种天气也让我在出发前心情不好。但是和孩子在一起的日子里,我很感动,觉得我之前所有的努力都是值得的。

教书的时候,

我做过很多次武汉到xx的火车,但那一次是我最开心的一次。一路上和队友谈笑风生。用照片记录队友的睡姿,成了我莫大的乐趣。到了xx,我们开始准备后期工作,招生。我担心自己招不到学生,结果却远远超出了我的预期,这也让我精力充沛,虽然当时的热度让xx难以忍受,不比&ldquo四灶& rdquo武汉,顾名思义,很酷,但是看到父母在烈日下送孩子去报名,我坚信自己:我会尽力把这些孩子教好。最后招生严重超标,镇领导让我们裁掉一至三年级,每班人数不超过30人。虽然我不情愿,但我知道我们必须这样做。之后开始正常教学。我是一班的班主任,数学,低年级历史。在这个过程中,我意识到我的老师并不容易。低年级的孩子上课太吵控制不住,高年级的孩子上课太安静分神。作为一班的班主任,我觉得自己责任很大。我把大部分时间用来为一班备课。另外,我总结自己的学习经验,在课堂上传授给他们。在这个过程中,我觉得很开心。我用自己的学习经历和学习方法,让他们在接下来的学习生活中少走弯路。我在帮助他们。这时我才明白为什么老师是人类灵魂的辛勤园丁和工程师。我甚至在当老师的教学过程中,我充满了情感。父母冒着烈日送我们饮料,父母留我们吃饭,孩子折纸送我们,写祝福卡。虽然最后舍不得离开,但我知道这是必然的。

虽然这次教学活动只持续了15天,但我收获了很多。第一,作为团队的一员,我一定要有很好的团队意识,一切从团队开始。虽然我们的团队在支持教育的过程中出现了很多矛盾,但我们通过批评和自我批评使我们的团队更加团结。第二,既然是当老师教,就要尽力帮助那里的孩子,所以之前一定要做好充分的准备。离开的时候,我有点愧疚。我觉得我没有教给他们我能教给他们的所有知识和经验。第三,我逐渐知道如何在社会上与他人相处。在报道演出之前,我们一直想借讲堂,但校长之间的推脱让这件事变得非常困难。我们找了校长好几天,都没有结果。虽然没有成功,但在这个过程中我成长了很多。第四,做事要有恒心。虽然有很多困难,但我们从未放弃,最终达到了预期的效果。我很高兴在这个暑假参加这个教学活动。我衷心希望我们的事业能代代相传,正如我们的口号所呼唤的:爱传递,梦想远航。


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