2020年大学生“下乡”社会实践调查报告2500字

我校大学生暑期“三农”社会实践活动坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展和青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、成才、贡献”。广泛开展理论与成果宣讲、教育援助、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动。通过对这次活动的深入阅读和了解，我院组织学生参加了大孙庄小学及其周边村庄的调查和实践。

本次暑期社会实践活动的目的是加强我们学生的社会实践能力，丰富我们学生的暑期社会生活，增强我们学生的交际能力和与他人的交流能力，使我们的学生能够更好地相互理解，增加友谊。同时，它为我校师生之间的相互交流和理解提供了一个广阔的舞台，增进了师生之间的友谊。同时，本次活动的目的是丰富郊区小学生的暑期学习生活，增强他们的学习兴趣，尤其是有趣的化学实验，让他们感受到学习的乐趣。同时，通过各种有趣的游戏，丰富和充实自己的业余时间，同时达到教育和引导的作用，让他们明白学习的重要性及其对改变自己命运和祖国明天发展的决定性作用。了解新中国60年历史，增强爱国主义，努力为祖国建设做贡献，用自己的荣耀画出共和国历史上最强的一笔。

在这次暑期社会活动之前，所有参加这次社会实践的同学都通过自己的努力，积极而充分地为这次实践活动做好了准备，准备了要展示的视频，准备了实验所需的药品和设备，精心策划了整个活动过程。在去目的地的路上，我们对要做的工作进行了协调。当大巴稳稳地停在大孙庄小学的操场上时，我们参加暑期社会实践的同学们开始积极开展我们的工作。首先，我们与大孙庄小学校长和大孙庄村村委会进行了讨论，讨论了今天实践活动的具体问题。由于我和苏思远提前联系了大孙庄小学和大孙庄村委会的领导，并对当地的实际情况进行了实地调查，我们在这方面的工作结束得非常顺利。

然后在大孙庄村委会成员的带领下，我们对当地村民进行了自行设计的问卷调查(见附录)。虽然当地水产村民的文化不是很高，但在同学的精心讲解下，也很愿意配合我们的问卷调查；虽然我们还不适应当地的方言，但在学生耐心的倾听和村委会干部的热情帮助下，我们成功完成了问卷调查；虽然当时的天气条件并不理想，但是勤奋的同学没有一个抱怨，他们都很好地完成了工作。

在学生的积极努力下，在村委会成员的热情帮助下，在当地村名的积极配合下，我们在规定的时间内按质按量完成了问卷调查工作。

实践结束后，我们总结了问卷:xxxxx

虽然当地的生活习俗是中年市民大部分在家工作，而年轻人在城市或附近的工厂上班，但我们的实际活动时间选择在周末，这也保证了参与问卷的72名市民的年龄分布相对较广，这也使我们的问卷更加具有说服力、全面性和权威性。通过总结我们的问卷调查结果，我们发现无论当地公民从事什么样的职业，无论他们处于什么年龄，他们的环保和节水意识仍然很高。通过第一、二题和第九、十题，我们可以清楚地看到，其中大部分都非常明确地指出，环境保护和节水是我们所有公民的义务，也是我们所有公民义不容辞的责任。当他们看到破坏环境和浪费水资源的现象时，他们会积极制止。这种环保节水的责任感，似乎让大家有了共识。通过第三个、第四个、第十一个问题，我们可以得出结论，当地居民已经非常担心他们的生活环境、水资源短缺和后代的生存。我认为这些一定会增强每个公民的环保和节水意识，增强他们的危机意识和责任感，对我们环保部门环保和节水工作的顺利进行具有积极的意义。当然，也不难发现，他们对中国的环境污染状况和水资源短缺状况有了初步的了解，对一些污染环境的过时的生活习俗有了非常深刻的认识，并在逐步纠正，慢慢寻找更有利于环保和节水的有效方法。

同时，我们意识到他们的文化水平虽然不是很高，但环保节水意识也很高，愿意积极参与环保节水工作；虽然他们只在自己的村子周围活动，但他们的环保节水观念并不像我们想象的那么局限；他们虽然不懂可持续发展的真谛，但却知道一些类似可持续发展的基本环保和节水方法；虽然他们想让自己的生活更加方便舒适，但也不忘后人的发展。虽然他们希望自己的孩子学好文化课，但他们也热切希望学校开展环境教育课。通过我们对各种现象的调查和接触，表明环保节水意识已经深入到每个公民的心中，并且已经烙在每个公民的心中。环保节水普及深入基层，环保节水宣传深入人心。

完成问卷后，我们于上午9点返回大松庄小学，对小学生进行暑期安全教育和爱国主义及校爱教育。在大孙庄校长的提议下，在大孙庄全体老师的认可下，我们参加暑期社会实践的学生分组进入各个教室，进行安全教育、爱国主义教育和防水、防火、防诈骗等爱校教育。通过我们自己制作的视频和其他影视材料向所有年级的小学生进行宣传，并敦促他们努力学习，为自己的生活目标而奋斗。

通过每个班的安全教育和爱国主义教育，我们也对整个大孙庄小学有了一个全面的印象，这让我们在来到五年级一班和二班开展主要活动时，有了一个更充分的认识和测量尺度。这项活动分为两部分。工作的一部分是我和苏思远用自己的消毒剂对学校和教室死角进行消毒，为学校创造更加卫生舒适的学习环境，积极推进甲型h1n1流感的预防工作，让人们更好地了解病毒的具体情况和感染方式，做好预防工作。我们的工作既体现了学院的特色，又将所学知识与实践相结合，赢得了大孙庄小学老师、学生和家长的一致好评。

在完成自己的消毒和预防流感的宣传后，我们来到教室和其他学生一起开展我们的其他活动，这也是我们活动的第二部分。通过爱国爱校的视频，大孙庄小学的学生心中有一种爱国爱校的感觉。这种感情是发自内心却又抒发感情的，发自当下却化为永恒。这种感觉来源于真诚却让人感动。这种感觉来源于过去却显示了未来。

通过有趣的化学实验——晴雨花、指纹识别、可乐变雪碧、茶变墨、墨变茶——调动了所有学生的兴趣和积极性，学生主动上台开展活动，非常渴望自己完成实验。在我们学生的积极帮助下，他们实现了这个小小的愿望，在他的学习中学到了很多知识和兴趣。实验虽然简单，但让他们看到了化学的魅力，知道了学习的乐趣，明确了自己的学习目标；虽然实验很有趣，但是让他们看到了远处知识在向他们招手，看到了自己的大学梦，看到了自己为这个梦奋斗的身影。虽然这些东西现在看起来很虚无缥缈，也许是一种幻想，但至少让他们的梦想在幼小的心灵中生根发芽。慢慢的，这个梦想会发芽开花，最后结出很多果实。这一成就是献给他们奋斗的青春，献给他们不悔的一生，更重要的是，献给我们的祖国，献给我们的祖国的礼物。

完成我们和同学之间的活动后，我们和同学都有一种失望的感觉。虽然我们不知道是什么样的感觉，但我们都知道失望来自内心的感受。完成我们的合影后，我们带着耐心离开了我们的暑期实习基地——大孙庄小学，离开了和我们已经有过感情的小学生，离开了让我们重新感受童年的热土，离开了那些天真无邪却又求知若渴的人。

虽然我们已经完成了XX年的暑期社会实践活动，但是我们大学生的实践之路还没有走完，我们大学生的实践之路还很长；虽然我们通过自己的努力和前期出色的准备工作完美的完成了暑期社会实践，但是未来的实践会有更多的困难和障碍，未来的实践会更加坎坷。但有了青春的财富，我们会在这种社会实践的基础上发扬大学生和年轻人的优良品格，再接再厉，积极创新，就能很好地完成自己的人生规划，享受俯瞰人生蓝图的乐趣；实现我们的人生目标，回头看看崎岖人生路上的花；爬上人生的巅峰，品尝其他山的乐趣，天空下都显得矮矮的..

也许在别人眼里，短短一天的社会实践并不能让我们收获很多，但我被高校老师对我们工作的全力支持，我们组全体同学的辛勤付出，大孙庄小学老师对我们工作的支持和帮助，大孙庄村委会干部和大孙庄村民对我们环保节水的问卷调查和宣传的大力支持所感动。感动于我们暑期社会实践的一点点收获，感动于我们每个人的整体提升，感动于这个活动中的每一个精彩瞬间，感动于每一个激动人心的时刻，感动于我们走过的那条踏实的路，让我们的人生不至于一片空白。

在成功和感动的同时，我们也意识到我们的暑期社会实践活动并没有最大限度地展示我们所有的能力和才华。我们没有保留意见，也没有尽力完成工作。我们只是没有能力展示我们现有的知识和才能，这也是我们参加实践活动的一个重要原因。这也是我们今后工作中需要锻炼的地方。这也是我们大学生需要提高的能力，才能在未来学习生活。也许获得这种能力并不是那么容易，我们也很清楚这种能力和获得对我们来说意义非凡，但也必须明确，这种能力需要一个循序渐进的过程，需要不断的锻炼，需要不断的努力，需要为这个目标不懈的奋斗。

短短一天的暑假练习结束了，但是它留给我们练习的路还没有走完。我们还需要做很多事情。作为大学生，作为中国的年轻一代，我们需要挖掘自己的潜力，展示自己的能力，在人生的大舞台上展示自己最华丽的舞蹈，画出人生历史上最强的画卷，在建设共和国的道路上打下最坚实的基础，在共和国前进的道路上挑起共和国坚强的脊梁。