【热点】活动策划模板有七大亮点

[Hot]活动策划模板有七个亮点

活动规划第1条 一、活动时间:

1.20xx年6月1日(暂定)。

2.临风村的小学是老师自己庆祝的。

二.地点:

公安中心学校操场

三.活动:

首先举行庆祝会，然后表演娱乐节目，然后上课发糖果，进行游园活动，最后组织学生有序离校。

四、组织规模:大队活动(全校师生参与)

动词 （verb的缩写）活动目的:

通过儿童节活动，帮助孩子度过一个美好的假期，给孩子留下童年的回忆，让孩子以更好的心态迎接未来的学习和生活。

不及物动词活动组织:

少先队在校长、教导主任、后勤主任的领导下，具体负责组织活动，其他相关部门给予配合。

七、活动的具体分工

负责节目安排、策划、打印节目单、培训主持人、舞台布置:负责糖果准备、园林活动器材准备、舞台幕布准备:负责标语

负责集合整个团队，划分场地

负责音响设备和音乐播放

协助舞台布置

周、、胡:负责安全检查。周负责出口和综合楼旁边的周边环境。胡负责宿舍楼的安全出口及其周围环境。

苟伟:摄影和信息提交

每一位班主任都要负责这个班推荐节目的排练。

八、中央校庆过程

1、全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员游行

2.朱校长6月1日的讲话

3.领导讲话

(1)区领导讲话

②联合国教科文组织领导人讲话

③乡镇领导讲话

4.颁奖仪式

(1)教科文组织领导公布区一级获奖师生名单，请区领导颁奖。(2)学校领导公布乡级获奖师生名单，请乡镇领导颁奖。

(2)、艺术表演活动

(1)每节课至少要准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。，这需要积极健康的内容)，班主任、班主任、音乐老师要组织排练，并在4月13日前向少先队大队汇报节目。5月20日检查，5月28日彩排。

(2)少先队负责组织两套学校节目的排练。

(3)学校定于5月25日、29日下午2点排练。

(4)6月1日节目演出

(5)文化表演结束后，每个班将把椅子搬回教室，分发糖果

1.吹灭蜡烛

材质:打火机，十支蜡烛，两张桌子

游戏规则:用爆破声吹灭蜡烛

2.盲人打鼓

材质:鼓槌，眼罩布

游戏规则:原地转三圈，准确敲锣

3.秸秆运输

材料:一根吸管和一个钥匙圈

游戏规则:两个人嘴里衔着吸管，穿过吸管直到最后

4.扔乒乓球

材料:乒乓球、水盆、水

游戏规则:站在指定区域，把乒乓球扔进盆子里。一共五次机会，丢三次赢。

5、筷子夹弹珠

材料:筷子和玻璃弹珠

游戏规则:用筷子把弹珠从一个碗里夹到另一个碗里，时间一分钟，夹三个弹珠获胜。

6.交通乒乓球

材料:乒乓球、乒乓球拍

游戏规则:用乒乓球拍把球从一端传到另一端。总共有五次机会，成功运输到五胜。

(4)成果展示:

收集整理布匹成绩，包括各兴趣班的素材成绩和照片展板成绩。负责人:熊超军，苟伟

成员:各兴趣班老师

(5)中午12点结束所有活动，集体组织学校。

九.其他事项:

1、每个班主任都要高度重视，精心组织，树立“安全第一”的思想，认真做好学生活动期间的安全教育和管理工作，确保各项活动安全顺利进行。

2.注意个人环境和卫生。不要在操场上乱扔垃圾。

3.比赛期间保持场地安静，确保活动正常开展。

4.比赛基于公开、公平和透明的原则，对成绩进行评估并给予奖励

X.预期效果:

通过这次活动，帮助公安小学的孩子们度过一个快乐的六一儿童节，帮助他们提高心理素质，以更好的心态面对未来的学习和生活。

活动计划第2章 一、活动主题:

让大家接触陶瓷，培养对陶瓷文化深入了解的兴趣。

二、活动背景:

作为陶瓷学院的学生，很多人抱怨是因为他们在陶瓷行业，但不知道绘画、上釉等简单的陶瓷制作技术，有些学生一心想自己制作一件意义重大的陶瓷装饰品，却苦于没有办法。因此，我们陶瓷协会和各种协会组织了这次陶瓷酒吧的体验活动。

三、活动对象:

第19届陶瓷协会全体成员

四.事件的目的地:

李园工作室(桃园东门正对面，小道进入)

动词 （verb的缩写）活动流程:

1.活动负责人邱提前召开动员大会，联系其他社区领导确定人数，并与工作室协商，便于工作室提前准备材料

2.活动当天上午，大家聚集在华大门口，一起去了画室。

3.活动时间分为上午和下午。参加者轮流在工作室练习，每次人数控制在20人左右。

5.一些工作室的工作人员首先告诉你一些简单的原则，并教你如何去做。有的负责教手捏泥，有的负责教拉坯和演示灌浆等。

6.主动报名参加工作室培训的同学

7.每天下午下班前，谢涛的成员会协助工作室进行清理。

8.期间大量拍摄工作照片进行宣传，鼓励更多有兴趣的人参与。

不及物动词注意事项:

1.工作室里的东西都要打理好，以防别人不知道，随便乱动，甚至损坏丢失。

关注参与者的操作，主动帮助解释他们不理解的地方

3对于已经完成工作，想留下来烧的人，给它贴好标签，登记联系方式

第19届陶瓷协会

活动规划第3条 一、计划名称

尽可能具体的写规划名称，比如“×年×月×大学×活动策划书”，放在页面中央。当然，你可以先写主标题，然后写在下面作为副标题。

二、活动背景:

这一部分应根据计划的特点从以下项目中选择；具体项目包括:基本介绍、主要实施对象、近期状况、组织部门、活动原因、社会影响、相关目的动机。其次，要说明问题的环境特征，主要考虑环境的内部优势、劣势、机会和威胁，进行综合分析(SWOT分析)，重点分析环境分析的各种因素，详细描述过去和现在的情况，通过预测情况制定计划。如果环境不明，要辅以调查研究。

三.活动的目的、意义和目标:

活动的目的和意义要用简洁的语言表达清楚；在陈述目的要点时，活动的核心构成或策划的独创性以及由此产生的意义(经济效益、社会效益、媒体效应等)。)应该写的很清楚。活动目标应该是具体的，需要满足重要性、可行性和及时性

四.资源需求:

列出所需的人力和物力资源，包括使用它们的地方，如教室或活动中心。可以分为现有资源和所需资源。

动词 （verb的缩写）活动:

作为方案的主体，表述要简洁明了，让人容易理解，但表述要尽可能详细，每一个能想到的东西都要写得没有遗漏。这部分不仅仅局限于文字，还适当增加统计图等等；计划的工作项目应按时间顺序排列，绘制实施进度表有助于项目验证。本节还应说明组织配置、活动对象、相应的权责、人员的时间和地点，本节还应考虑应急程序。

这里可以提供一些参考方面:场馆布局、接待室、嘉宾座位、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持人、领导讲话、司仪、场馆服务、电子背景、灯光、音响、录像、信息联系、技术支持、秩序维护、服装、指挥中心、现场氛围调整、车辆接送、赛后、

清理人员、拍照、餐饮、后续联系等。请根据事实调整自己。

不及物动词资金预算:

活动的费用根据实际情况具体仔细计算后，以清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题和细节:

内外部环境的变化必然会给项目的实施带来一些不确定性

性因素，所以当环境发生变化时，是否有应急措施，损失的概率有多大，造成的损失有多大，应急措施也要在规划中说明。

八、活动负责人及主要参与者:

注明主办单位、参会人员姓名、嘉宾、单位(如属团体策划，注明团体名称、负责人)。

注意:

1.本策划书提供基础参考，小策划书可以直接填写；大型策划书可以自己设计，不拘泥于形式，力求内容详细，页面美观；

2.可以为计划书做一个封面，力求简洁端庄；策划书可以包装，比如用设计好的logo做页眉，图文并茂等。；

3.如有附件，可附在策划书背面或单独装订；

4.策划书要从纸的长边装订；

5.一个大计划可以有几个子计划。

活动规划第4条 一、活动背景:

“光棍节”是一种在年轻人中流传的庆祝自己还是单身的娱乐节日(“光棍”的意思是“光棍”)。光棍节产生于校园，通过网络等媒体传播，逐渐形成光棍节文化。1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是光棍节，11月11日之所以叫大光棍节，是因为有四个1。

二、策划的目的:让单身成为过去式

三.活动:

1.活动时间:xx年11月11日

2.地点:相聚

3.积极分子:蒲公英电子家园-乐百惠部

4.小组导向:西京学院全体学生

5.活动类型:定点宣传、横幅宣传。

四.活动实施计划的过程:

1.前期准备:和聚会吧老板商量，一起开个独唱会。

2.为光棍节买个礼物

聚一聚。具体活动:

1.主人首先向客人致欢迎辞。同时指出本次活动的目的，说明光棍节的由来。

2.大家唱起了《单身情歌》的开场

3.集体看电子爱情故事烘托气氛。

4.踩气球。一组2-3个人，每只脚绑一个气球，让他们一起踩对方，看哪一组在一定时间后脚上剩下的气球更多。

5.吃蛋糕+喝啤酒+连续吹气球，最后闭着眼睛旋转15次。

最快的人有奖品

6.让学生在家乡讲一段对话。越经典越好！

比如大话西游里的那个，曾经有一段话。

7、你可以选择两排人，一组三个，其中两个蒙住眼睛，然后互相喂食物(主要是柑橘)，剩下的人谁能看到命令，

8.(1)十男生十女生速配:准备写小龙女生、黄蓉等十个女生的签名，男生抽签。男生是杨过和郭靖。所以小龙女和杨过，郭靖，黄蓉分别配对。

(2)十对配对解读一部剧里的一些故事，看他们的默契。

(3)十对悲伤情歌之间的大pk。把心里的不快释放到悲伤的情歌里。让观众也参与进来，送点小礼物。

(4)选出最佳男主角、最佳女主角、最受欢迎的情侣，颁发奖品。

9.写纸条送祝福(匿名写好交给主持人，然后让大家轮流摘抄，大声读出祝福的内容。)

10.同学们开始一起发表意见，谈论自己对大学生谈恋爱的看法和自己的亲身经历。

11.导师给你讲一些独到的见解。

12.综上，晚会圆满结束。

乐百惠市场部:马

xx年10月30日

活动规划第5条 电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面实施素质教育的一项长期战略工程。举办基于网络、特色鲜明的校园文化节，是一所没有围墙的大学。在开放的空间中，营造相对独立的亚文化环境，让学生了解和参与丰富多彩的校园活动，以潜移默化的方式接受影响和熏陶，展示阶段性的文化成果。目的是突出培养“应用型人才”的宗旨，为学生的健康全面发展营造良好的文化艺术教育，难以在校园内形成令人振奋的亚文化氛围，突出电大教育的特色。

因此，在纪念改革开放和电大成立30周年之际，三所高校经协商研究决定:在皖江三市举办电大校园文化节，分享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，凝聚人气，凝聚人心，创建和谐校园，充分发挥学生自主性，在开放教育中展现学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，将教育融入文化活动。这次校园文化节将会有更多的学生参与进来，努力让它成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术修养和文化品位的舞台。

为确保皖江三市电大首届校园文化节的顺利进行，现就此次校园文化节的相关工作做如下安排。

一是成立皖江电大首届校园文化节组委会

主任(按马、吴、童笔画顺序，下同):办公室:

第二，本次校园文化节的主题:构建和谐校园，共享文化成果

第三，本次校园文化节的活动将由两部分组成:学生的各种比赛和体育活动。学生竞赛由领导学校组织实施。各校根据活动计划制定活动计划和细则，并牵头组织活动。

四、本次校园文化节闭幕式于20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺表演为主。以庆祝改革开放和电大成立30周年为主题，各学校通过各种文化节目展示电大学生的魅力。本次活动由芜湖电大组织实施。各校评选出的文艺节目于2011年3月中旬上报芜湖电大校园文化节组委会汇总，再送活动领导小组审核，5月初公布。宣布校园文化节的成绩和奖项。

五、经费使用:各学校举办的活动、比赛的奖励经费由各学校自行承担。

第六，为了宣传和展示本届校园文化节的成果，铜陵广播电视大学组织相关人员设立了“校园文化节”网页。本次校园文化节结束后，优秀的随笔和创新成果将汇集成册。

为了保证本次校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(辅导主任)要动员全体工作人员参与，确保各专业、各班都有活动。

各部门要主动做好协调和服务工作，检查和监督各项工作，加大宣传力度，营造校园文化节的良好氛围。

活动规划第6条 一、活动主题:

出发，全新的权益——了解生活的权益，实践和体验身边的一切。

二.事件背景:

维护学生合法权益是学生永恒的话题。学生的特殊地位对于维护他们的合法权益是非常必要和困难的，尤其是对大学生来说。

社会接触面广，利益关系更加复杂，维权形势更加严峻。关注权益、理解权益、增强法律意识已成为大学生必备的素质之一。同时，十月作为大学生活开始的特殊时期，对身边的变化有着自我思考和敏感的认知。这是一个发射和传递正能量的新时期。作为权益部的创新项目，旨在打造品牌特色。

三.活动的目的和意义:

1.体现“爱生活，爱感动”的精神，理解生活，发现生活。2.为学生解决权益问题提供有效途径。

3.让学生更加自觉地了解和参与到身边的权益中去，提高自己的法律意识。同时，也是为了学生积极实践和积极参与大学活动，快速有效地融入大学生活。

4.扩大权益部的影响力，展示我们积极向上的精神、丰富多彩的活动和浓厚的文化氛围。

四.活动时间:10月

动词 （verb的缩写）目标受众:

主要针对XX大一新生

不及物动词活动内容规划:

l股权邮箱建设:

1.通知学院所有新生班级权益部的权益邮箱。邮箱必须作为word文档发送。

2.邮件处理部门应当根据实际情况告知寄件人处理时限。

3.建立股权反馈渠道:

在能力范围内，部门及时处理；能力之外，向上级汇报，协助上级处理。l法律知识大赛:活动时间地点:XX年10月18日19: 00-20: 30。a208活动准备:10月14日活动通知会发给各班，各班在10月17日前提交报名名单。活动内容:以试卷形式进行，一个半小时完成一套法律知识试卷。活动奖:按成绩排名，分别占5%、10%和15%，设立学院级一、二、三等奖。l“周边不同主题”漫画展:活动时间:10月14日-10月22日。活动准备:通过腾讯平台加大宣传力度。

活动:把身边的变化，遇到的问题，心里的感受，尤其是和自己切身利益相关的人、事、物，做成漫画，提交参与评比。活动结果:10月22日各班班长收集并上交作品，评选优秀作品，颁发学院级奖项，作品在学院专栏展出。

七.注意事项:

1.在活动前期，要加大宣传力度，制作海报，提升活动的知名度。

2.法律知识竞赛考试应当维护良好秩序，保证活动有序进行。

3.漫画作品会联系宣传部参与评比。

4.15号前申请教室。5.活动的奖励遵循公平公正的原则。

八.活动描述:

参加评奖的作品仅限于XX新生班的原创作品。2.本次活动的资金(不含奖品)应尽可能多。

活动规划第7条 【指导思想】

“肚子里有诗词书法，最重要的是文笔能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，促进校园文化建设的高品位，拓宽学生知识面，激发学生的阅读兴趣，培养学生想读、爱读、读的良好习惯和能力，根据小学生不同的年龄特点，制定本阅读活动计划，旨在吸收中华文明的精华，发展学生的智力和之桃情感锻炼。该项目作为学校阅读教学活动的延伸和补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力和水平。

[活动目标]

1.培养学生良好的阅读意识和能力。

2.培养学生良好的阅读习惯。

3.全面提高学生语文素养。

4.培养学生的智力水平，良好的语感，发展学生的思维。

5.拓宽学生知识面。

6.提高学生写作能力，为初三写作做好充分准备。

7.把“阅读教学”作为提高教师教学质量的重要手段。

阅读内容:

1.新课标规定了一些古诗要背。

2.老师根据实际教学情况推荐一些文章或书籍。二年级主要以绘本和童话为主。

3.老师指导学生根据自己的兴趣选择书籍和报纸。

[活动计划]

一、准备工作:

1.布置教室，营造“书香课堂”的阅读氛围。

(1)学习园分为两个部分:一个是“宽带网”，主要是贴出每组课文主题相关的资料和各单位学生的优秀写作作品；另一个是“阅读环节”，主要包括新课标规定背诵的一些古诗和师生推荐的优秀文章。(显示学生阅读结果时，应占据“阅读链接”部分)

(2)一些关于阅读的名言贴在教室的墙上，如“书籍是人类进步的阶梯”

“书用了少恨”等等。

(3)美化绿角，把一些杂志报纸放在一起，供师生课间阅读。

2.调查学生的阅读兴趣，初步挑选一些书刊阅读。

3.做一张读书卡(附后)，和家长好好沟通，争取他们的支持和配合。

4.为学生建立“阅读作品集”。

5.最后一堂“阅读活动动员课”让学生对这次活动的形式和内容有了初步的了解。

6.安排学生准备一个阅读笔记本，阅读时摘抄精彩内容。

二、活动安排:

1、每周一节阅读课(时间根据实际情况而定)，上课形式要多样。我参考了网上一些老师的做法，结合自己的条件和学生的实际情况，初步草拟了几种类型的班级:

(1)阅读教学课程

这种课主要是教学生如何阅读。引导学生合理使用参考书，学会收集和处理信息，制作简单的读书笔记或读书卡片；引导学生边阅读边思考，提高理解、评价和想象能力；指导学生写读书笔记，读完后感受；二年级主要结合绘画和文字。

(2)阅读材料推荐课程

小学生年纪小，阅历少，经常会选择一些带有盲目性和随意性的读物。因此，我们应该通过讲解主要内容、背诵精彩片段、讲故事等形式向学生推荐阅读材料，开阔学生的生活视野，培养学生健全的人格心理，积累学生的文化素养，培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。

(3)阅读欣赏课

这种课主要是引导学生欣赏读物。它可以鼓励学生在理解的基础上欣赏文章，受到美的影响和感染，积累语言材料，通过音乐朗诵、角色表演等多种方式提高审美能力。

(4)阅读报告课

1.这种课型是在课前泛读的基础上，报告学生课外阅读的感受和收获。主要形式有:①读后感:组织学生复述所读过的书的内容。②辩论赛:辩论阅读材料中提到的相关论点，促进阅读效果的提高。③交流评论:交流你的阅读方法，评论书中的人物和写作方法。4表演展示:让学生把看过的内容编成小品、教材剧等。在报表类中执行；“我给我最喜欢的书配了插图”等等。而我们二年级主要是① ④的形式。

2.每周选择两首新课标要求背诵的古诗词，贴在“阅读链接”上，附带单词讲解、诗句讲解、作者介绍、诗词鉴赏等内容，让学生在课余时间背诵，并检查背诵情况。

3.定期推荐一些适合学生的文章贴在“阅读链接”上，让学生利用课余时间阅读，适当检查学生的阅读情况。比如在阅读课上，让学生简单说说文章的主要内容。

4.学生每周填写一次阅读卡，周末填写，周一上交。老师批改后，会在阅读课上进行简单的评价和反馈，对成绩好的同学进行表扬和奖励。

5.举办班级阅读成绩竞赛，时间和形式待定。如果允许的话，还可以和另外两个班进行年级级比赛或者成绩展示。

6、学生的阅读成果，如手写报纸、绘画、阅读日记等收入“阅读作品集”。

三.活动摘要

最后，做好这次活动的总结。如果学生成绩丰富，尽量做一个作品集，作为这次活动的纪念和成果。