【精华】事件主持人3个字

[精华] 3主持人话

在主持人演讲的写作中，主题要贯穿所有节目。现在社会在不断发展，各种汇编程序由主机串联。我们来参考一下主持词是怎么写的。以下是边肖整理的3个事件主持人词。欢迎阅读，希望大家能喜欢。

活动主持人演讲第一篇 秋:金秋时节有许多节日，我们迎来了一年一度的中秋节和国庆节。

刘:第二第三中队“迎双节齐读共创书香校园”主题班会现在开始。

杨:首先，让我们热烈欢迎各位领导、老师和家长。

刘:中秋节是团圆的日子，国庆节是喜庆的日子。

邱:(指着中国地图)同学们，这是什么国家的领土？形状是什么样的？

康:是的，这是中国的领土。她像一只直立的公鸡。

杨:我们的祖国多美啊！

刘:绿色草原。

康:碧海。

秋:一条蜿蜒的河。

杨:这是一张彩色的中国地图。

邱:请欣赏我们的父母朗诵《我爱你-中国》这首诗。

康:我们的祖国就像一个花园。花园里的花真的很鲜艳。

刘:我们是花园里的花。

杨:谢谢你父母参与我们的校园生活。和我们一起成长。

康:在您的支持和鼓励下，我们在成长的道路上非常快乐。

秋；以你的修养和细心。

我们可以在祖国这个美丽的花园里绽放。

康:请欣赏第一组合唱的《我们的祖国是花园》。

邱:月亮在水里，月亮在天上。

杨:月亮在画里，月亮在心里。

刘:今天，我们放飞所有的梦想去拯救美丽的月亮。

康:月是期待，月是幻觉。

邱:月是小姐，月是圆满。

杨:八月十五日是月娘的生日。

刘:在这美好的时刻，让我们一起欣赏伟大祖国的文化瑰宝——武术表演。

康:现在请欣赏第二组表演的中国功夫。(格斗练习)

邱:接下来我们要和家长们进行一场诗歌接龙比赛。请各就各位。

杨:哪组选手没追上，哪组选手输了。

刘:所有与月亮和中秋节有关的歌曲、儿歌和古诗都包括在内。

康:小组准备好了吗？

邱:我宣布比赛正式开始。

邱:我们很高兴赢了爸爸妈妈。有请薛先生。

刘:我们班有来自九个不同民族的75个伙伴。我们幸福地生活在一起。

杨:请欣赏第三组带来的全民健美操。

刘:别看我们成绩小，我们能做很多。

康:请欣赏器乐大串串。

王:我们是第四组的成员。我们为每个人唱一首歌。歌的名字叫xx。

康:精彩的表演结束后，我们的活动将以大家的笑声结束。

刘:我们的大结局也将上演。请欣赏合唱。

邱:二三中队主题班会到此结束，“我喜欢两个班一起读，共创书香校园”。谢谢你。

活动主持人演讲2 尊敬的领导和老师:

大家早上好！过去两天的凉爽让我们觉得春天很冷，但今天我们的聚会场所充满了春天。请允许我代表大家对李、石、易三位专家表示最热烈的欢迎和感谢。同时，我也欢迎兄弟学校所有亲爱的同志们。

首先请陈校长发言

我来说说今天活动的安排。早上，我会听课。第一节是邓庆娟老师教的一节“年、月、日”课，第二节是光明老师教的三年级的“认识区”，第三节是涂老师教的四年级的“平均”。下午，我们有两个活动，一个是谈课，一个是讨论沙龙，就我们平时教学中的一些问题征求专家的意见，请他们为我们回答问题。

今天我们在这里聚会不容易。所以，我想请大家珍惜这个难得的机会，以谦卑、欣赏、研究的心态和分享的态度去倾听、品味、体会。为了保证我们活动的效果，我建议你在活动期间把手机调到静音。

有人说“课堂研究始于公开课”。是的，教室虽小，却能反映无数关于教育教学的话题；教室虽然小，但能反映教育改革的发展方向和里面的各种问题。我们今天在这里举办这个研讨会，目的是通过小教室促进我们的课堂教学改革，为教师的专业成长提供一个平台。今天早上参加展览的几位老师都是我们学校的后起之秀。他们为这个公开课付出了很多。我提议我们用热烈的掌声对他们的辛勤工作表示感谢。让我们先请早上教的三位老师谈谈

听了几位老师的讲课，我想大家都会有很多启发。为了更好地总结这次活动，指导今后的课堂教学，希望各位老师能够畅所欲言，开诚布公地谈谈自己的理解、看法、见解和收获。从而取长补短，取长补短，共同提高。

今天我们三位老师带的研讨会，目的是抛砖引玉。目前，各个学科都提出要培养学生的核心素养。如何培养学生的核心素养？出发点是什么？想请大家畅所欲言，谈谈我们以后应该怎么走，也请在座的三位专家给我们更多有价值的意见和建议。

最后，再次感谢几位专家。他们的发言为我们今后的工作指明了方向。今天是一个好的开始。我们坚信，在专家的关怀和支持下，在陈总裁的指导下，在全体车间员工的努力与合作下，我们一定能够出点子、出经验、出成果、出人才！

活动主持人演讲3 朋友们好！春风正合适，但风不干燥。我们还欢迎了第三届20xx新语言教师研讨会，我是今天活动的主持人。今天的活动有我们亲爱的班主任xx老师和越秀区小语种学的四年级老师和研究员参加，他们将进行名师示范。今天的活动主要分为三个环节，一是名师精彩示范，二是备考者和指导者对话，最后是小组活动——六顶思考帽深度。牛顿曾经说过:“如果我看得比别人远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”我相信通过今天的名师研讨会，我的朋友们可以有所收获。

在示例开始之前，请扫描尚未完成活动前调查问卷的合作伙伴的代码，以完成调查问卷。

接下来我们要欣赏的例子是人教版四年级上册第二册《夜莺之歌》第二遍。有请x老师。

一个精彩的例子就像滋养我们心灵的春天。感谢X老师精彩的表演！

这个例子的教学设计，是四年级中心组的老师集体讨论后打磨出来的，是我在区里教研期间展示的。在准备这一节的时候，我经历了很多困惑，得到了同伴们的很多帮助。让我给你讲一个关于我和夜莺的故事。

谢谢X老师的分享！听了培训师和讲师的对话，我觉得大家对这个节日都有了更深的感受。接下来我们进行思维帽环节，请各组组长收纸笔。我们将有一个x分钟的讨论时间，然后按屏幕顺序报告，每组限于10分钟。

听了大家的汇报，我看到大家今天都充满了收获！请扫描代码以完成测试后问卷。

感谢X老师为我们组织这次活动，给我们举了精彩的例子，也感谢并肩行走的朋友们。我希望我们能继续前进，不要忘记你的主动性，让自己变得更好！