导师制案例示范课主持讲话

辅导案例示范课主持演讲

适合场景环境的主持人发言可以给大会带来双重效果。当今社会，越来越多的活动和聚会需要一个主持人。你应该见过什么样的主持词？以下是边肖收集的辅导案例示范班的主持人发言，希望对大家有所帮助。

亲爱的老师和同学们:

大家早上好！

这里的老师大部分都参与了《指导案例》的编写，如何使用对老师来说还是一件新鲜事。为了使教师使用“辅导案例”更具时效性，今天在这里举行了“辅导案例观摩课”活动。

在城关中学，在赵校长的主持下，一些老师带头用导师制进行了半个学期的教学。在教程案例的使用中，我们积累了一些经验。今天，我们邀请了城关中学的xxx老师和周惠杰老师来做一个关于“二元线性方程组”的讲座。同一个班，不同的老师在同一个场合，这叫“同一个班异类”。

这两位老师，有着丰富的教学经验，对“导师制案例”的运用有着自己的理解和思考。课堂教学受学生欢迎，教学成绩优秀！

今天的课表是，让老师上第一节课，周老师上第二节课，然后课间休息；之后两位老师就“利用导师制案例上课”谈了自己的体会和感悟；之后教研室马老师对这两节课进行了点评；之后赵校长讲了“使用导师制案例的建议和注意事项”；最后，由我县教研室何主任做总结。会议大约在十一点半结束。

为了保证会议的顺利进行，提出了几点要求:

1.请关闭通讯工具

2.请不要吸烟

3.请不要随意走动

4.请仔细听

下面，让我们以热烈的掌声欢迎任老师为我们授课！

结束语:

在听取了上述老师的讲课和评价以及赵校长和何主任的发言后，希望老师们回国后认真研究“辅导案例”，进行第二次备课。我们可以对“导师制案例”进行修改和整合，在使用的时候一定要注入自己的教学理念，体现出使用“导师制案例”的灵活性。

请再次为讲评课的老师和领导鼓掌！因为他们努力工作，为这个活动贡献了智慧；也请帮我们一把！因为，我们已经在这里三个小时了。我们必须听、看、记、想、问问题。这里的老师真的很努力！建议以后要学会为自己鼓掌！

事实上，教师对教学改革充满热情

，精力充沛。但是，苦于没有办法，心里无奈。指导案例的准备为大家提供了一种思路和方法；它解放了教师的思想，解放了学生的手脚，解放了学生的思想。让学生预习、思考、想象、展示、体验成功的喜悦！

我记得这样几句话很好:“预习生出自信，自信成功孕育，成功激活幸福！”让学生在快乐的学习中生活，在快乐的生活中学习，让快乐与学生一起成长。请相信，当学生的思维得到释放时，会有很多意想不到的事情发生。我不敢相信我的学生这么聪明，我的学生思维这么灵活，我的学生有这么多解题方法，我的学生……这么多意想不到的事情背后，不仅会有惊喜！会有奇迹的！

最后，恭喜各位老师教学改革稳步推进！