新老教师的成对演讲

新老教师的成对演讲

在我们日常生活中，使用演讲的地方越来越多，这可以帮助演讲者更好地表达自己。如何写演讲稿避免踩雷？以下是边肖编著的新老教师结对讲话，仅供参考。欢迎阅读。

很荣幸有这样的机会和你分享我过去六个月的学习经验。作为一名新老师，虽然被李老师和吴主任批评了半年多，但我觉得自己是师徒的受益者。

感觉师徒结合不仅仅是一种风格，更是一个平台。我觉得更像是一种文化，一种代代相传的精神；当然，我更希望它是一种纽带和友谊。

从我自己的角度来说，我很幸运，毕业后来到了我们的* *小学。我最初的感觉更多的是一种担忧，我经常担心如何改变我的角色，如何开展我的工作，以及如何将我的教育知识应用到教学中。在这样的情况下，学校安排了李先生和吴主任指导我。在工作之初遇到他们，得到他们无私的指导，我觉得很幸运。李老师在我们学校当老师的时候应该被认为是一个非常严格的老师。配对的时候，我真的体会到了她的严格，甚至为此哭得鼻青脸肿。但我最感受到的是，她学习，严谨，毫无保留的教我，纠正我的教学思路，修改我的课堂设计，听我的课，认真批改。最让我印象深刻的是，无论我工作有多忙，吴主任总是抽出时间来听我一遍又一遍的讲课，不厌其烦地给我提改进的建议。班上的每一个细节，每一句话都帮我推敲，让我受益匪浅。

李老师严谨的治学态度，吴导演新颖的教学风格，让我收获良多。如果说这半年来我取得了哪怕是最微小的成就，我觉得都是和他们的努力分不开的。至少现在我对教学有信心，真的觉得自己可以成为一名合格的老师。

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。我在他们身上看到了前进的道路。