古代诗歌大师手稿(3个普通手稿)
古代诗歌大师手稿(3个普通手稿)
古诗手稿历史悠久，文化底蕴丰厚，是中华民族的宝贵遗产。下面是边肖准备的古诗大师手稿。欢迎阅读。
老师们，同学们，下午好。
春分时土地是干燥的。清明忙着种小麦，谷雨忙着种田。长夏鹅毛活，鸟千里来。二十四节气是中国先民经过几千年的实践创造的宝贵科学遗产。到了两千多年前的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气概念。
在这个读书节上，我们学校四五年级举办了一个农历天底下二十四节气和古诗词的读书会。
这是一次奇妙的旅行，以24节气为线索，带学生读古诗，从立春开始，跨越春夏秋冬，以严寒结束。在这一年的诗歌旅程中，老师和学生背诵和学习了24首诗，我们的学生真的爱上了诗歌、阅读和中国文化。我们见过陆游，杜牧，司马光，王安石，范仲安。
这是最语文的阅读课，也是最美的课。这里有最爱学中文的学生，有最聪明的孩子，有最好的老师，都是因为读诗！每个老师都在想:如果小时候有这样的旅程，我该有多幸福！
让我们重温这美妙的旅程！
古诗大师手稿2女:亲爱的老师。
m:亲爱的同学们。
Co:大家好！
女:中国有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
中国古典诗歌有着悠久的历史，是文化艺术园中经久不衰的瑰宝。
女:我们赞美那些古代诗人，他们写了感人的诗。
男:我们唱那些优美的诗词，通俗易懂，遵循意境，让人心灵陶冶。
女:读古代美文，伴随经典。
男:背诵中国经典，与圣贤同行。
女:让中国经典的永恒魅力在我们心中荡漾。
男:让传统文化的精华陪伴我们诗意地飞翔。
女:今天我们走进唐诗的海洋，感受诗人“胸中藏墨空”和“腹中诗书”的话语。
剧情简介:高三四班古诗词经典阅读现在开始！
女:春天孕育着生命和希望，它给人以鼓励和信心，吸引了无数学者来赞美她。
下面请欣赏肖春；
男:“柳”；
女:绝句。
女:在诗人眼里，夏天很美，夏天的风景更迷人。
m:请欣赏《田园杂荣四季》。
女:请欣赏我所看到的。
男:请欣赏《小池子》
女:请欣赏采莲曲
男:“羊有跪求哺乳之恩，乌鸦有反哺之意。”每个人的身体和皮肤都是父母，怎么能不孝敬父母呢？请大家一起读《流浪的儿子》，感受我们父母的爱。
女:无论你走多远，飞多高，你都不会忘记家乡的草和树。
请听《在山上度假想起我山东的兄弟》和《静夜思》。
男:“劝你去拿杯酒，没理由出去西。”“洛阳亲友若相问，玉壶里有一片冰心。”
女:“月阴清，人有喜怒哀乐。”如果你想远行，不要难过，我会永远记得你。请听《别当董达》《给王伦》。
男:山河如画，一次英雄多。
女:人才辈出，盛世太平。
m:我们跟着诗人游长江，看瀑布，欣赏祖国的大好河山吧。
女:请听《望庐山瀑布》和《望天门山》。
m:知识流动，读书伴随生活。
女:我们从唐诗中了解人生哲理，领略中国古代文化的博大精深。
m:让我们在未来的学习生活中开展各种阅读活动，弘扬中华民族优秀的传统文化，让书香溢出校园！
女:让我们诗意地生活，心中有诗一般的情怀，做一个感情丰富，内心高尚，生活、理解、热爱生活的人。
男:让我们把经典阅读融入每一天，展翅歌唱未来。
(联合):古典古诗词散文阅读比赛到此结束。
古诗大师手稿3女:亲爱的老师
男:亲爱的同学们，
各位下午好
男:有这么一本书，一代一代传下来，有长久的价值。人们称之为经典
女:古诗词是古圣先贤的智慧结晶，以无尽的思想引导人们在无边无际的漫长历史中前进。男:古典古诗词是一座丰碑，是中华文明的历史遗产
女:古典古诗词是一顶灿烂的皇冠，里面充满了丰富中国文学智慧的瑰宝。
m:今天，在老师的精心指导下，我们发起了一场中国古代经典和诗歌阅读比赛，以传承古代文化。
女:我们建设书香校园，读古代美文传承中华文明。
男:首先，让我们以热烈的掌声欢迎老师上台，表达我们对这场比赛的期待。
女:谢谢你精彩的演讲。现在我宣布比赛正式开始。第一个出来的是于今，她是二年级三班的同学，带来了满江岳红菲。
感谢于今带给我们一场听觉盛宴。满江红，我们的抗金英雄岳飞的一句话，包含了他对祖国的热爱。听听“饿路虎肉，笑渴匈奴血”的豪情。每个字都在我耳边回响。接下来有请五年级李世杰等10人带来的《蜀道难》。
女:感谢高二(5)带来的精彩表演。诗中大大夸张的山川险要给人一种深情的感觉，充分表现了李白的浪漫气质和对祖国山川的热爱。在激昂的表演中，诗中的许多画面高如高山，水、河、山、树的迫切需要，甚至山峰、悬崖的危险都展现在我们眼前。真的是气象恢宏，境界辽阔。接下来请欣赏杨进喜、张逸杰带来的2级“金金酒”9班章程。欢迎
m:感谢三位同学的表演。这是一位诗人的另一首著名的诗。李白的聪明似乎很受同学们的欢迎。是的，那首诗“既然上天给了人才，就让它被录用吧！，旋一千块银子，全部回来！”已流传千古，并成为许多人鼓励自己不快乐时永不放弃的座右铭。然后，请欣赏高二十年级叶凌带给我们的《念奴娇赤壁怀古》。请鼓掌。
女:这样的英雄诗，在一个姑娘的演绎下，自有一番风味。俗话说，女人不让男人，叶凌的朗诵让我们再次领略赤壁附近的壮丽景色，从中我们可以进一步感受到诗人的理想抱负和不为抱负买单的感觉。接下来，二年级一班的郑方给我们带来了《相信未来》的独奏会。让我们以热烈的掌声欢迎他的表演。
男:很好的《相信未来》。诗中深邃的思想，优美的意境，朗朗上口的诗风，让人懂得如何在逆境中活好，如何激励自己，如何坚定不移地信守对明天的承诺！让我们相信，只要我们努力，我们就会有未来。接下来请欣赏高二八班的表演
感谢高七的表现，到目前为止，十个班都表演完了，每个班都有自己的特色。慷慨激昂的诗歌朗诵充满了我的耳朵，我不禁感叹中国诗歌的巨大魅力。
是的，那么让我们屏住呼吸，等待结果的公布。
现在手里有获奖名单，好紧张。不知道哪个班能一举夺冠，在这次比赛中获得第一。
是的，三等奖获得者是二等奖获得者
那么，一等奖的获得者不言而喻，就是我们请获奖班的代表上台领奖，老师xxx给他们颁奖。
让我们以热烈的掌声祝贺获奖班。接下来请我们的周主席上台做最后的总结。
m:读汉诗比赛快结束了，但是背诵经典没有时间限制，让民族精神在我们的血液里流淌。
女:让我们在背诵中亲近中国经典，亲近中华文化的这份爱，在爱中弘扬中华文明。
愿中国诗歌和艺术的花朵永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永远流传下去
结论:我宣布嘉定二中高二语文诗歌朗诵比赛结束。