表扬信的格式和模式

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内容摘要:指南:写在表扬一个单位或个人的先进事迹和优良作风的信件,称为表扬信。信的作者可以是单位,也可以是个人。一、表扬信的格式(1)标题一般来说,表扬信的标题由体裁名称& ldquo表扬信& rdquo作文。位置在第一行的中间。(2)标题表扬信的名称应写在首日封上方,并注明被表扬的机关、......

表扬信的格式及范文

指南:写在表扬一个单位或个人的先进事迹和优良作风的信件,称为表扬信。信的作者可以是单位,也可以是个人。

一、表扬信的格式

(1)标题

一般来说,表扬信的标题由体裁名称& ldquo表扬信& rdquo作文。位置在第一行的中间。

(2)标题

表扬信的名称应写在首日封上方,并注明被表扬的机关、单位、组织或个人的名称。在& ldquo的名字后面应该加上一封对个人的表扬信。同志& rdquo& ldquo先生& rdquo以此类推,后面跟着一个冒号。表扬信如果是直接贴在某个海关、单位或组织,就不用一开始就写收货单位了。

(3)文本

文本的内容应该从新的一行开始,并写在两个空格中。一般要求写以下内容。

1.解释表扬的理由

在一般的叙事语言中,关注人的行为的发生、发展、结果和意义。叙述要清晰,最本质的方面要突出,事实要讲,虚的道理要少。

2.指出行为的意义

在叙述的基础上评价讨论,赞美此人行为的道德意义。比如指出这种行为属于什么样的好思想,好时尚,好品德。

(4)结束

这部分要给对方表扬,或者给对方单位建议,希望给XXX表扬。例如& ldquoXXX同志的优秀品德值得学习,建议表扬一下。& rdquo写给我的推荐信应该好好讨论一下。深受感动& rdquo& ldquo值得学习& rdquo以及其他方面的内容。并要求写& ldquo向你致敬& rdquo等待结束词。但是& ldquoTo & rdquo& ldquo愿望& rdquo& ldquo我想声明& rdquo& ldquo给你& rdquo把单词写在最后,剩下的单词,开始新的一行,大写。

(5)存款

签名应注明签发单位或个人的名称。并在右下角注明书写日期。

需要注意的事项

写表扬信,首先要写清楚被表扬的是什么人(或事),更重要的是要突出被表扬的人(或事)的实际教育意义,注意结合当前形势的需要。其次,表扬事迹要准确,评价要恰当,避免副作用。第三,要热情认真地写,避免夸大和捏造。

表扬信范

今天早上,我们学校高一(3)的学生xx在xx楼三楼的楼梯上捡了一定数量的人民币。xx第一时间交给高一(3)班长,xx交给学校团委贴& ldquo失物招领通知单& rdquo希望失主今天下午去高一生物办公室取。

另外,今天上午,高二11班的xx同学在校园里发现了一枚徽章,送给了第一时间失去同学的班主任。走失的同学向xx同学表示感谢!

Xx同学和xx同学的募捐行为,体现了我们学校作为中学生的高尚品质和良好的社会公德,也体现了我们学校中学生的精神文明素质。

团委号召全体同学学习xx同学和xx同学的精神,树立正确的人生观、道德观和价值观,不断提高自己的思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

此外,团委要求高一至高三各班立即建立班内善行记录簿,及时登记班内善举,并及时向各年级团总支主管老师报告。团委会根据情况及时给予表扬和通报!

学校团委

范,表扬信

亲爱的同学们,雷锋精神在我们学校熠熠生辉。多刺激啊!

5月4日,四(1)班的蔡妙瑞和刘妙玲一起在回家的路上,愉快地交谈着。黄金周& rdquo一个有趣的故事。突然,一个瘦瘦的、衣衫褴褛的老人沿街乞讨出现了。看到这一幕,他们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱,赶到附近的一家餐馆买饺子、肉包等食物,把老人带回家,自己煮饺子,送给老人。看到老人的饥饿和美味,他们都会意地笑了。

然后,他们商量了一下,决定护送老人回家。送一程,拗不过老人再三婉拒,只好在& ldquo爷爷,请走好!& rdquo& ldquo再见,叔叔!& rdquo在声音中向老人告别。

正值& ldquo五一节& rdquo长假期间,蔡妙芮和刘妙玲不顾个人得失,毫不犹豫的放弃了难得的游玩时间。他们乐于助人难道不是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每个人努力学习吗?只要我们同学都以蔡妙瑞、刘妙玲为榜样,用实际行动向雷锋同志学习,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,世界一定会变得美好!

XX学校

年月日

范文三的表扬信:

收钱助人一直是中华民族的传统美德。作为潍坊外国语学校,要树立良好的形象,从我和身边的小事做起,把这种宝贵的精神传承下去。在这方面,我们学校二年级六班的老师和学生为全校树立了榜样。4月10日,七年级6班生活专员在去生活部给学生饭卡充值的路上不小心丢了600块钱。班主任和所有的学生都很着急,找了很多次都很失望。只是在小学德育科的帮助下,他们才得知二年级六班的老师秦志美和我们班的同学焦南找到了钱,并及时交给了德育科。这种高尚的品质,让每个人都感动,证明了潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在这里,我希望我们所有的学生都能发扬助人为乐的崇高精神,为社会树立榜样,为外语学校赢得荣耀。

七年级六班全体师生

xx年4月

范对的那封表扬信

& ldquo我在路边捡了一便士,递给警察叔叔& hellip& hellip& rdquo

当我们很多人从小哼唱这首童谣的时候,我们就知道了捡东西还东西的道理。几千年来,一直被认为是一种传统美德,以一种微妙的方式传承下来。Xx,我们加工车间的员工,就是这种传统美德的继承者之一。

12月14日晚,xx和几个同事去澡堂洗澡。洗完澡回宿舍的路上,xx看到地上有东西。他拿起钱包打开,里面有近千元人民币和身份证。几个同事说今天可以好好吃饭,xx却说:& ldquo不,这不是我自己的事,丢钱包的人一定很着急!& rdquo同事们都以为他是想独享这笔横财。但第二天早上,他把钱包和身份证交给公司办公室,要求公司帮忙找失主。

[!-帝国新闻. page - ] 15日上午,公司办公室联系当地派出所,xx亲自将钱包和证件交给警方。他说,& ldquo东西丢了,主人很着急。我们应该及时交上来,还给别人。& rdquo面对金钱,xx很坦然。虽然他家不富裕,老少皆宜,生活负担也很重,但是警察让他留下联系方式的时候,他说不用,也不需要别人感谢他归还财物。这是他自己的行为准则。

& ldquo善用金钱。其实是一面镜子,反映一个人、一个单位、一个地方的道德水平。xx同志的敛财行为充分体现了一个普通职工的高尚人格和良好的社会公德,也是我们整个公司的荣誉。得知此事后,公司主要领导批示,号召公司全体员工学习他的集资精神,为公司各项事业的发展做出应有的贡献。

Xxxx仪器有限公司

2011年12月18日

表扬信范

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