关于小学生热爱劳动的6篇典型演讲集
关于学生对劳动的热爱的6篇示范演讲集
演讲可以根据目的和性质来划分，这是演讲的重要准备工作。在一个进步的社会里，很多时候需要用到演讲。怎样才能写出合适的演讲稿？以下是边肖收集的6篇小学生热爱劳动的演讲，欢迎大家分享。
小学生爱劳动演讲1 亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！
今天，我给你们演讲的主题是“发扬热爱劳动的传统美德，努力成为一个知道荣明耻辱的优秀男孩”。先给大家讲个故事:
从前，一个家庭有两个兄弟。他们父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。哥哥带着锄头来到一座山上，盖了一间小屋，开始努力工作。哥哥整天霸占着家里所有的财产，无所事事，吃喝玩乐。几年后，他卖掉了家庭财产，成了一个靠乞讨为生的乞丐。有一天，哥哥走到一座山前，看到山腰上有一户人家，就去敲门，想点些吃的充饥。但开门的是我弟弟。哥哥见哥哥生活幸福，就问:“你离家只带了一把锄头。为什么你现在有这么多家当？”你的父母在你有生之年给了你很多钱吗？”哥哥笑着说，“对，我爸妈给了我两头摇钱树。”哥哥问，“摇钱树？在哪里？”弟弟伸出手说，“就是这个——每棵树上有五根树枝，不长叶子，不长花蕾。只要不怕累，衣食住行都不差。“原来哥哥的幸福生活来源于努力。我哥哥羞愧地低下了头。至此，大家应该明白，我想说的是:劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造更美好的生活。每一个少先队员都要牢记“劳动是光荣的，懒惰是可耻的”，积极参加劳动，更加热爱劳动，努力做一个知道荣明的耻辱和尚荣的耻辱的好孩子。
但是在我们的生活中，有相当多的孩子不爱劳动，不珍惜劳动:
有些学生不喜欢在家工作。早上起来就让爷爷奶奶给他挤牙膏。当他们上学和放学时，他们要求父母给他背一个书包。吃饭的时候也让长辈给他一碗饭。他们过着“张口拿食物，伸手拿衣服”的生活，这才是名副其实的“寄生虫”。
有些学生也不喜欢在学校工作。当他们遇到班级打扫时，他们躲在后面。当他们遇到困难时，他们假装没看见。轮到他们有困难的时候，他们总是想到别人来帮助他们。他们是名副其实的“小懒虫”。
有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服过几天就会面目全非；老师的谆谆教诲往往被忘得无影无踪；学生刚打扫完教室，他就把废纸吐了出来，像个“小害虫”。
这些都是懒惰的表现。可能有的同学会说，我爸妈说我的任务是好好学习，没时间工作；可能有的同学会说我爸妈能挣很多钱，不需要我工作。但是你明白吗，如果你失去了勤奋的美德，即使你有一双美丽的手，你也只能是一个“行动的侏儒”；只会享受别人劳动的果实而不是劳动，迟早会像我故事里的哥哥一样，成为生活中的低能儿。
“小喜鹊盖新房，小蜜蜂采蜜，小蚂蚁忙着搬家”。动物都知道劳动创造幸福生活的道理。劳动让我们的手更灵活，让我们的心更纯洁，让我们的生活更幸福，让我们的未来更美好，努力成为热爱劳动的优秀青少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大！
我的发言到此结束，谢谢！
小学生热爱劳动演讲2 亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！
马克思曾经说过:“任何一个民族如果停止劳动，几个星期就灭亡了，更不用说一年了。”伟大的发明家爱迪生说过:“世界上没有什么真正有价值的东西是不努力就能获得的。”有句名言:“所有的坏事都是从一些不劳而获的事情开始的。”的确，劳动是世间一切欢乐和美好事物的源泉，是最可靠的财富。因为劳动，人类社会在不断进步和发展。
作为一名小学生，我们应该记住以下几点:
首先，我们应该牢记我们的学习使命。
培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学习更多的技能，为将来成为一名优秀的工作者打下坚实的基础。知识就是力量。我们今天学到的知识越多，我们就能为祖国和未来的人民做出更多的贡献。
其次，要从小养成热爱劳动的好习惯。
在家里，穿自己的衣服，叠自己的床，管好自己的书包；在学校，积极打扫，时刻保持清洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
第三，我们应该尊重每个工作的人。
劳动最光荣，劳动的人最美。不管是白领还是农民工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的。劳动者应该受到我们的尊重。亲爱的同学们，我们要牢记《关于树立社会主义荣辱观的讲话》的精神，以努力为荣，以苦为耻，从小事做起，从小事做起，不要浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。
同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去工作，用我们的双手酿造更甜更高贵的生活。
我的演讲结束了，谢谢！
关于小学生热爱劳动的讲话3 亲爱的老师和同学们:
大家早上好！今天我们演讲的题目是“爱劳动是一种美德”。
同学们，我想在这里说，劳动教育是人生必修课，良好的工作习惯对我们孩子的成长有着重要的意义。
首先，孩子如果不爱劳动，自然会缺乏劳动的经验。说实话，学生中有谁能真正理解和感受到“汗滴到土里”和“粒粒都硬”的含义？你能意识到爸爸妈妈赚钱不容易吗？要知道我们每天吃的穿的用的都是爸爸妈妈通过劳动买来的。
其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是应用和创造。如果我们没有良好的工作习惯，我们就很难将所学应用到生活中。更不用说应用和创作了。
第三，劳动对培养每个人的健康人格起着重要的作用。研究发现:第一，孩子工作时间越长，独立性越强；第二，孩子工作时间越长，越有利于形成勤俭节约的良好性格。从小做家务，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍惜亲情、尊重他人等品质。长大后，我们自然比那些“伸手拿衣服，张口拿食物”的孩子更有出息。
如果我们想热爱劳动，我们需要把它变成一种习惯。如果我们养成这个好习惯，劳动就会成为一个愉快而自然的过程。中国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但是很懂事，经常帮妈妈做家务。冬天寒风中他出去捡煤球，逆境的磨炼造就了他自强不息、锲而不舍的性格。
劳动可以造就一个人，但如果不热爱劳动，就很难成为成年人。经过老师的了解和调查，许多学生经常在家帮父母做家务，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、购物、打扫卫生、整理房间等事情。但也不能排除有些学生吃饭的时候打电话，吃完饭擦嘴，晚上让父母铺床，早上让父母叠被子，让父母偶尔点点活儿，立马撅着嘴的现象。同学们，上帝为我们创造了大脑，让我们靠自己的能力生存。上帝给我们双手，让我们用自己的双手工作。劳动增加知识，劳动是快乐的。我们一定要牢记胡的教导:“以劳为荣，以劳为耻”；我们应该坚持不懈，真正把劳动作为自己生活中的必需品。
最后，希望孩子们尊重每一个工作的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，应该受到我们的尊重。
我相信只要你愿意去做，你就会从工作中获得很多快乐，同时你也会获得很多做人的理由。请记住，热爱劳动是一种美德。让我们都热爱劳动和生活吧！
我的发言到此结束，谢谢！
关于小学生热爱劳动的讲话4 亲爱的朋友们:
我曾经是家里的“小公主”。奶奶爱我，爷爷哄我，爸爸妈妈宠我，我什么都不用做。现在，我是一个12岁的女孩，但我甚至不会做饭。真可惜。在一次劳动课上，X老师问谁会做饭，我看着其他同学高举双手，我却悄悄躲在一边，心里顿时酸酸的。
前段时间校大队委组织全校开展“五斜活动”——“做一个合格的小市民”。要求学生在家里做“小主人”，做热爱劳动的老师的“小帮手”。一个热爱家乡、文明守信、遵纪守法的“小标兵”，作为一个合格的小公民，在公共场所做一个“小监护人”，应该为社会道德建设做出贡献。开展这项活动后，我不再是以前的“小公主”，而是学会了在家做“小主人”
周五晚上，我回到家，我想我可以和我的父母度过一个快乐的周五。谁知道，门口贴了一张悲伤的纸条，上面写着:× ×，爸爸在× ×上班，明天才回来。妈妈到XX会很晚回家。自己做饭或者买泡面吃。千万不要买盒饭。看到这里，我毫不犹豫的拿起了钱。不知道为什么，钱在我手里一次又一次的滑落，像是不情愿。在我想着去捡钱的时候，脑子里好像在放电影《五个对角活动》。看着这部电影，我毅然放下钱，奔向厨房。
打开盖子，看到好吃的鸡腿排骨，心想:还好没买方便面，不然吃不出这种美。我戴上一顶小帽子，把它做得像个天才厨师。我终于打开了煤气炉，火焰像调皮的孩子一样窜了出来，吓得我往后退了三步。并对自己说:“你是个懦夫。”
当食物被油炸时，它尝起来又甜又酸，又苦又辣。别人做的菜很好吃，我却酸甜辣辣。这时，有人出来唱生日歌。原来是爸爸妈妈给了我一份珍贵的“礼物”。
我忍不住流下了眼泪，一股暖流正涌入我的内心。我哭的不是成绩不好，而是生日那天父母送的珍贵礼物。我为别人的所作所为而哭泣，我为自己是一个真正合格的公民而骄傲！我大声宣告:“我不再是家里的小公主了，但我真的长大了！
关于小学生热爱劳动的讲话5 亲爱的朋友们:
我曾经是家里的“小公主”。奶奶爱我，爷爷哄我，爸爸妈妈宠我，我什么都不用做。现在，我是一个12岁的女孩，但我甚至不会做饭。真可惜。在一次劳动课上，X老师问谁会做饭，我看着其他同学高举双手，我却悄悄躲在一边，心里顿时酸酸的。
前段时间校大队委组织全校开展“五斜活动”——“做一个合格的小市民”。要求学生在家里做“小主人”，做热爱劳动的老师的“小帮手”。一个热爱家乡、文明守信、遵纪守法的“小标兵”，作为一个合格的小公民，在公共场所做一个“小监护人”，应该为社会道德建设做出贡献。开展这项活动后，我不再是以前的“小公主”，而是学会了在家做“小主人”
周五晚上，我回到家，我想我可以和我的父母度过一个快乐的周五。谁知道，门口贴了一张悲伤的纸条，上面写着:× ×，爸爸在× ×上班，明天才回来。妈妈到XX会很晚回家。自己做饭或者买泡面吃。千万不要买盒饭。看到这里，我毫不犹豫的拿起了钱。不知道为什么，钱在我手里一次又一次的滑落，像是不情愿。在我想着去捡钱的时候，脑子里好像在放电影《五个对角活动》。看着这部电影，我毅然放下钱，奔向厨房。
打开盖子，看到好吃的鸡腿排骨，心想:还好没买方便面，不然吃不出这种美。我戴上一顶小帽子，把它做得像个天才厨师。我终于打开了煤气炉，火焰像调皮的孩子一样窜了出来，吓得我往后退了三步。并对自己说:“× ×啊× ×，你真是个懦夫。”
当食物被油炸时，它尝起来又甜又酸，又苦又辣。别人做的菜很好吃，我却酸甜辣辣。这时，有人出来唱生日歌。原来是爸爸妈妈给了我一份珍贵的“礼物”。
我忍不住流下了眼泪，一股暖流正涌入我的内心。我哭的不是成绩不好，而是生日那天父母送的珍贵礼物。我为别人的所作所为而哭泣，我为自己是一个真正合格的公民而骄傲！我大声宣告:“我不再是家里的小公主了，但我真的长大了！
关于小学生热爱劳动的讲话6 亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！
大家早上好！今天我们演讲的题目是“爱劳动是一种美德”。
同学们，今年的五一假期刚刚过去。说到“五一”，不知道你是先想到“五一假期”还是先想到“五一”。这里我想说的是，劳动教育是人生必修课，良好的工作习惯对我们孩子的成长意义重大。
首先，孩子如果不爱劳动，自然会缺乏劳动的经验。说实话，学生中有谁能真正理解和感受到“汗滴到土里”和“粒粒都硬”的含义？你能意识到爸爸妈妈赚钱不容易吗？要知道我们每天吃的穿的用的都是爸爸妈妈通过劳动买来的。
其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是应用和创造。如果我们没有良好的工作习惯，我们就很难将所学应用到生活中。更不用说应用和创作了。
第一，劳动对于培养每个人健康的人格有着重要的作用。
第二，孩子工作时间越长，独立性越强。
第三，孩子工作时间越长，越有利于形成勤俭节约的良好品德。从小做家务，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍惜亲情、尊重他人等品质。长大后，我们自然比那些“伸手拿衣服，张口拿食物”的孩子更有出息。
如果我们想热爱劳动，我们需要把它变成一种习惯。如果我们养成这个好习惯，劳动就会成为一个愉快而自然的过程。中国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但是很懂事，经常帮妈妈做家务。冬天寒风中他出去捡煤球，逆境的磨炼造就了他自强不息、锲而不舍的性格。
劳动可以造就一个人，但如果不热爱劳动，就很难成为成年人。经过老师的了解和调查，许多学生经常在家帮父母做家务，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、购物、打扫卫生、整理房间等事情。但也不能排除有些学生吃饭的时候打电话，吃完饭擦嘴，晚上让父母铺床，早上让父母叠被子，让父母偶尔点点活儿，立马撅着嘴的现象。同学们，上帝为我们创造了大脑，让我们靠自己的能力生存。上帝给我们双手，让我们用自己的双手工作。劳动增加知识，劳动是快乐的。我们必须时刻牢记“我们以自己的努力为荣，以自己的努力为耻”；我们应该坚持不懈，真正把劳动作为自己生活中的必需品。
最后，希望孩子们尊重每一个工作的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，应该受到我们的尊重。
我相信只要你愿意去做，你就会从工作中获得很多快乐，同时你也会获得很多做人的理由。请记住，热爱劳动是一种美德。让我们都热爱劳动和生活吧！
我的发言到此结束，谢谢！