老师第一学期的阅读计划

旧语:“读书断，写字如神。”教师作为“传道、授业、解惑者”，应该多读书，好好读书。只有读书，才能有活水之源，滋养学生的求知欲；只有通过阅读，才能产生新的信息，与学生进行精神上的交流；只有学习，才能引领学生学习；只有通过阅读，我们才能促进学生的发展。我制定了以下阅读计划:

一、我的阅读目标:

1.用新思想、新理念指导和反思自己的教育教学行为，不断更新教育观念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，更好地适应小规模发展的需要。

2.通过阅读活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己科学看待问题的能力。

3.提高学习兴趣，与好书相伴，与大师对话，在阅读中成长，融入我校学习型学校建设。

二、我的阅读口号

我的阅读口号是:让阅读成为一种习惯。

三、我的阅读措施:

1、根据学校的阅读计划，制定个人实用的阅读计划。

2.每天保证至少半小时的阅读，让阅读成为一种习惯。真正安静下来，沉迷于书本，读懂其中的意义和味道。

3.读书要和思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己的教学实践，读出自己的思想和见解，提高自己的认识，培养自己独特的思维和创新意识。在阅读过程中，要认真做好笔记，及时注释摘抄优秀段落，提出问题，积极思考，及时写下心得体会，力求阅读的有效性最大化，不断提高自己的素质和各方面的综合能力。

4.把阅读活动与当前教育教学改革的实践活动联系起来，结合自己的日常教育教学实践，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理实际教学问题的能力，从而从阅读中感悟、运用、收获。

5.积极与组内老师交流，相互启发，共同发展，参与线上论坛交流。这样才能提高个人人文素质，培养完善的阅读人格，使自己成长为有知识、有文化背景的教师。

6.每学期期末认真写一篇阅读心得或经验总结。

四、阅读安排:

1.阅读“我们如何思考”

2.读《民主与教育》

5.阅读保障:每天拿出半小时的阅读时间，做好阅读节选，写下自己的阅读体验。

鲁迅说:“时间就像海绵里的水。只要你肯挤，总会有的。”我觉得每天挤出半个小时学习应该没问题。我的阅读口号是:让阅读成为一种习惯。我相信，通过努力，书中的阳光会照亮我的心，指引我前进的方向。千里之行，始于足下。让我们把书带走，陪着他们。