初一九年级思想品德教学总结

转眼间，这学期又要结束了。这学期在九年级(1-3)班担任思想品德教学工作。可以说我很忙，收获很多。总的来说，我认真执行学校的教育教学工作计划，从各方面严格要求自己。开学之初，我结合学校的实际情况和学生的实际情况，制定了详细而务实的教学计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。同时，在教学部门的领导下，立足现在，面向未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，将新课程标准的新理念、新思想与课堂教学的新理念、新思想相结合，转变思维，积极探索和改革教学方法，取得了良好的效果。在阶段性工作总结的基础上，本学期的工作总结如下:

一、结果分析

这学期教的九年级三个班的思想品德在宣州区立桥电影举行的四次月考中取得了优异的成绩。平均分和优秀率在四次考试中都名列第一，通过率达到85%左右。

二、主要工作和成功经验

整个学期，我在教学中严格要求自己，努力做好教学中的“六个自觉”。在后期，我在总结前期得失的基础上，在以下几个方面做了努力和改进:

1.认真及时备课。对于新教材，是我第一次接触，所以每次上课前，我都会认真研究教材，看老师的书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时咨询相关老师。这样全班才能充分准备到位，才能真正落实课本知识。

2.上课认真。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生在课堂上认真听课，课后复习功课可以事半功倍。所以每个班都试图设计一些难度不同的问题，要求不同层次的学生开动脑筋，积极参与课堂活动。通过每个学生的努力，我们可以共同活跃课堂气氛，提高课堂表现。

3.妥善安排作业。上课无疑是一个非常重要的环节，但课后实施是学生巩固知识不可缺少的环节，作业是巩固知识的重要途径。每次课后，我都会根据学生的实际情况给他们布置大量的作业，要求他们及时上交并改正，然后及时发现并改正错误。

4.努力做好培养优秀人才和帮助穷人的工作。这学期在教导处的指导下，引进了这个措施。对于学科薄弱的学生，我主要是通过每次考试给他们有针对性的辅导；至于后进生，我主要是从作业入手，对他们进行基础知识的指导。

三、主要问题

这学期虽然取得了以上成绩，但还是有很多不足。例如:

(1)在自我再学习方面，对自我的要求不够高，教育理论的学习有待提高。

(2)总的来说，对学生的耐心有所提高，但有时对后进生仍然缺乏耐心。(3)对学生课后作业的检查不准确，不到位。

四、未来努力的方向

1.认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。

2.采取积极措施，加强检查和疏导。

我相信只要我有决心，我一定能改掉这些缺点。我会继续努力，虚心接受同事的意见，在以后的工作中通过上一段楼梯来争取！