个人道德概括了思想境界

师德是教师的灵魂，我理解为“教师的灵魂”。在教育中，师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，师德的魅力恰恰从人格特征上表现出来。“以身作则”、“以身作则”、“循善诱”、“不知疲倦地教人”、“践行”不仅是师德规范，也是教师良好人格特征的体现。特此，为学习《教师法》、《中小学教师职业道德》、《十大要义十大误区》等法律法规和规范的要求。从思想上来说，很明显一个老师要遵循的职业道德:一、爱学生:这是对老师最基本的要求。可以弥补家庭和社会教育的不足，长期保持教师在学生心中的影响力。无论在生活中还是在学习中，我始终保持言行一致，严格要求，尊重和信任，了解学生的个性和个体差异，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不要让一个学生落后。第二，我热爱人民的教育:“不求回报的幸福是人生最大的幸福”，这是我的工作信条。忠于人民教育，勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，兢兢业业，圆满完成学校领导交给的各项任务。工作中要严于律己，宽以待人，发现不足及时改正，在师生中树立良好形象。只配得上人民教师的称号。第三，要有广博的知识:做老师，如果只是工作热情不够，也要有广博的知识。在工作中，要虚心向老教师学习，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真研究教材，探讨教学方法，选择灵活多样的教学方法进行教学。知识永无止境。在工作中，我注重从各方面充实自己。自费订阅相关专业书籍、报刊，参加教研室组织的各种培训和网络知识。俗话说:“教育不是小事，一切都是教育；教育没有一节，节日就是一个典范。”老师的一言一行，一举一动，都有可能在危机中给予学生帮助。以身作则比文字更重要。我一定要用《教师职业道德修养》来规范自己的言行，在这半亩方田里努力，用自己丰富的知识和机智的谈吐征服学生的心。以自我尊严的外表和得体的行为影响学生的行为。用自我高尚的师德，真诚的师爱，教师的责任塑造学生的灵魂，让自我的生命之火为教育而燃烧。