幼儿园教师师德师风最新个人学习计划

师德是教师的灵魂。把师德建设放在教师队伍建设的首位，早已为古今中外所公认，几乎成为不言而喻的常识。以下是范文全边肖收集的个人师德师风学习计划。欢迎大家阅读学习！

【幼儿园师德师风个人学习计划一】 & ldquo作为一名教师要努力学习，作为一名榜样要受到高度尊重。，是学校的宗旨。为国家培养高素质高层次合格人才，提高全民综合素质，是教师的职责。但是如何才能做好，为学生树立一个令人信服的榜样呢？为做好师德师风教育工作，应结合实际情况制定个人工作计划:

一、充分认识师德建设的重要意义

这也是我20xx教师工作计划中的一项重要工作。

二是加强思想政治学习，提高思想政治素质

要进一步提高教职工思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国义务教育法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为十大误区》和师德师风建设文件。在坚持两周集中学习一次的基础上，平时加强个人学习，学习政治理论、法律法规知识，结合自身实际态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身道德修养。

第三，规范自己的言行，为学生树立榜样

知识只能满足学生暂时的求知欲望。真正触动学生心灵的是人格和道德的力量。这种力量是持久的，它会影响学生的生活，它是学生未来的基础。因此，知识、权力和外表对学生的生活远没有那么重要。当一个老师失去了所有影响学生的因素，他在学生心目中的真实感受才会真正显露出来，他对师德师风的评价才会最可信。在360行中，只能使用教师职业& ldquo蜡烛& rdquo要形容它，这就是原因。是这个职业的高贵点。俗话说得好，言传不如身教，榜样的力量无穷无尽。教师必须在自己的道德、情操、品行和作风上给学生树立一个好榜样，否则，在学生面前就没有力量。特别是在当前社会不正之风的形势下，教师要把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉行动，坚持不懈地追求真理，敢于抵制不良作风；抵制& ldquo懒惰和贪婪。以实际行动教育和感染学生，成为学生的榜样。

第四，坚定信念，投身教育教学

老师被比作浇灌幼苗生长。园丁& rdquo相比之下，整个努力变成了火焰&其他；红烛& rdquo，相比攀登科学的高峰& ldquo梯子& rdquo，比作为人类编织的幸福& ldquo春蚕。这些都是对老师无私奉献的赞美。教师要有这样的师德，要为自己对教育的奉献而自豪，要从心底里表达对职业的热爱。只有这样，他们才能兢兢业业地专心教学，承担并认真完成工作任务，积极参与教学改革和科研，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

五、不懈追求，做新时代的优秀教师

这是我个人工作计划的主要目的。在这不断的反思中，我会促进自己的成长和提高，真正在思想、政治、业务等方面提升自己，成为新时期的优秀教师！

【幼儿园师德师风个人学习计划二】 在中国几千年的漫长历史中，虽然社会制度在不断变化，教育的内容也在不断变化，教育的阶级性也不一样。然而，要求教师在思想、行为和道德品质上成为榜样的要求代代相传。俗话说，他们正直，不服从命令；他的身体不直，虽然他拒绝服从。师德建设的重要性早已为古今中外所公认，几乎成为不言而喻的常识。因此，我在这里写下老师的道德计划:

第一，爱孩子。

关爱所有儿童，正确对待特殊儿童，不歧视他们。支持客观公正地对待和评价每一个孩子，善于发现孩子身上的积极因素，鼓励孩子追求进步。勇于承认工作中的错误，接受领导和家长的正确意见。不要讽刺、挖苦或歧视孩子。孩子们被严格要求不要宠爱或溺爱他们，要严格、温和、有礼貌。

第二，爱和奉献。

热爱学前教育，安心教书，努力工作。热爱幼儿园，关心幼儿园发展。在自己的岗位上做好教育、教学、管理、服务工作，以身作则。与& other一切都是为了孩子，为了孩子，为了所有的孩子。着手认真执行教学常规，不随意迟到、早退、擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给孩子好的影响，不随意抱怨，不体罚或变相体罚，真诚对待孩子，成为他们的& ldquo合作伙伴& rdquo。不传播有害儿童身心健康的虚假言论。

第三，以身作则做老师。

遵守社会公德，礼貌待人，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。外表得体，语言规范、健康、准确、纯正，日常行为文明。思想作风实事求是，面貌一致，工作作风严肃严谨，讲求效率，为人公正廉洁，生活作风端庄大方。尊老爱幼，团结邻里。

第四，严谨学习。

认真务实，不马虎；勤奋好学，接受继续教育，并在原有学历基础上取得较高学位。明确工作的目的和要求；在业务上努力学习，精益求精，减少和避免工作中的失误，深入学习相关教学方法，提高教学质量。系统学习相关专业知识，广泛学习相关专业知识。积极承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，在工作中有改革创新精神。

5.依法教学。

自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。认真参加政治学习活动，不迟到不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。

6.尊重父母。

积极频繁联系学生家长，每学期至少到镇上看望孩子一次，互相配合教育孩子。尊重孩子的父母，认真听取他们的意见，虚心接受他们的正确批评。向学生家长宣传科学教育理念的方法。

七、清廉从教。

不利用工作便利向幼儿家长谋取私利；把事业放在第一位，把孩子放在第一位，不随意请假，调班，服从组织分配，愿意接受工作。敬业，不计个人得失，积极主动，任劳任怨。

八、团结协作。

正确对待自己，冷静谦逊地对待他人，正确对待他人，尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解同事；坚持原则，什么也不做。好先生& rdquo互相学习，取长补短，开展有益的竞争，不搞知识& ldquo封锁。，做好群体创优；热心帮助他人，愿意为他人创造工作条件。热爱集体，关心集体建设，积极参加集体组织的各项活动，为集体建设建言献策；热心关心集体每一位成员，支持集体领导成员的工作。遵守园林规章制度，维护集体荣誉，敢于参与破坏集体荣誉的言行进行批评和斗争。

& ldquo做一个绅士需要三代人。& rdquo我也将遵循& ldquo爱孩子，教育他们，为他们树立榜样，为他们做实事& rdquo& ldquo的原则春风化雨，润物细无声，潜移默化；路，不断进取，勇敢地站出来，与时俱进，继往开来，争取更大的进步。

【幼儿园师德师风个人学习计划三】 契诃夫说:& ldquo一切都要美:脸，衣服，心，思想。& rdquo幼儿教师的一切都要美好。作为一名幼儿教师，教师形象的塑造是一股巨大的教育力量。老师的一言一行，一颦一笑，都是有教育意义的:在与孩子接触的过程中，对孩子有潜移默化的影响。孩子们也通过与老师的接触从细节中学到了很多，这就是& ldquo桃子和李子什么都不说，但会有所作为。那么我们应该如何塑造自己的教师形象呢？

首先，幼儿教师的形象要美。美丽的形象是内在美和外在美的和谐统一。形体、外貌、衣着、表情、姿势和动作等。

幼儿教师的语言要优美。幼儿教师应高度重视自身的语言美。

一是语言要简洁、规范、温柔、悦耳、生动、传神、有感染力，语调要亲切自然，语速要缓慢柔和。第二，说话有礼貌，使用文明用语。& ldquo请& rdquo& ldquo谢谢你& rdquo& ldquo对不起& rdquo总是谈论它。再次，根据目标的特殊性，幼儿教师的语言要童趣化，让教师更容易与孩子沟通。

幼儿教师要举止优美。幼儿教师的行为美不仅美化了自己和生活，也美化了生活环境。& ldquo他的身体是正直的，他没有做到；他的身体不直，虽然他拒绝服从。& rdquo幼儿教师要时刻关注榜样，以身作则，注意自己的姿势和动作，按照美的标准进行装饰和打扮。因为在孩子心目中，幼儿教师既是母亲，也是辅导老师。幼儿教师的形象高大而神圣。孩子们会毫不犹豫地接受所有老师的言行并模仿他们。

幼儿教师心灵美的主要特征是将心灵之美、精神之美、思想之美融为一体，形成无私伟大的师爱。老师应该平等地、无歧视地关心和爱每一个孩子，真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。

此外，您需要:

1.遵纪守法，按时上班，坚守岗位，努力工作。

2.理解父母对孩子的期望，一起做好教育工作。

3.尽量给孩子提供一个轻松的心理环境。耐心细致地对待每一个孩子，全心全意地关心和鼓励每一个孩子。

4.安然享受工作的过程，坦然追求名利。

5.真诚与父母沟通，及时消除误解和矛盾。

做事简单，认真，享受充实美好的生活。