每周学习时间表

1.识别机会

我认为一周的学习计划首先要预测未来可能发生的变化，然后制定一个可实施的学习计划。一、制定这个计划的优势:内部因素:1。我认为我是一个相对独立的人，可以独立学习。2.马上就要考试了，有了外在的动力，我可以感到紧张，全身心地投入。外部因素:1。寒冷的天气应该会减少上网的机会。2.父母希望养成努力学习的习惯。3.老师也希望自己的学生有好的学习习惯。4.考四级。

二、缺点:1。自制力不强。2.外界因素的诱惑让你无法参与学习。3.缺乏坚持和毅力。

我觉得这应该是一个可以实施的学习计划，因为利大于弊，缺点是可以克服的。

2.确定目标

每天看课外书(放学时间)；每周(周末)按时完成老师布置的作业；阅读和复习待考科目(晚自习时间)；写四级论文(每周2套，上午或下午自学)；每天早上记二十个单词。每周去图书馆两三次；上课要认真听讲，做好记录，积极回答问题；早上努力学习英语。

3.确定先决条件

不可控:上课可能会分散注意力，导致记录不完整；可能无法抑制上网的情况；周末的时候，朋友可能会找自己去逛街，又无法推脱，导致周末的计划无法实施。

部分可控:比如每天业余时间是否能坚持阅读；一周内访问图书馆的次数；除了学习和娱乐时间。

可控:早上起床，晚上学习；按时完成老师布置的作业的时间；写英语试卷。

这是预期的环境，也就是假设的条件。

4.拟定可行的替代方案

对于一周的学习计划，我想我可以选择一个。因此，只拟定了一个备选方案。

首先，我想谈谈它的优点。第一，分布合理，不夸张。第二，简单明了。第三，如果有一定程度的实施，而且实施效果会很好。

缺点:一是与预定目标有一定差距。第二，有些可能没有实现，尤其是周末计划。第三，业余时间休息太少(有时候可能想上网)。

5.评估替代方案

1.这个方案有一些隐患，但是可以避免，所以我觉得问题不大。

2.个人觉得实施这个计划会丰富我的业余时间；并将提高他们的常规在线状态；也可以是学习能力的提高；改善懒惰也是一个重要方面。

3.至于每天要完成的学习量，我认为是合理可行的。

4.当然，这个计划不仅会带来学习上的进步，还会让自己的业余时间变得不那么舒服，与朋友的交流变得更少，让自己的生活在学习之外变得不那么有趣。更重要的是，如果执行不好，会浪费你自己的时间。

6.选择计划

我只选择了一个项目。因此，没有制定其他方案。只要从它的影响区域改变，它就会成为一个可实施的计划。

7.制定衍生计划

制定一周学习计划需要时间规划(合理安排时间)；活动计划(活动发展的规划)作为其支撑。这些的合理分配和利用，可以大大提高一周的学习效率，效果清晰明了。

8.准备预算

因为学习计划不需要财务预算，所以我为时间做了预算。对于周一到周五的课时，我觉得有80%以上是可以实施并取得成效的，其他部分应该会有不错的效果，因为预期的环境是可以自己调整和改变的。

周末学习计划的预期效果对于网民来说并不明显，但排除外部因素是可以达到的。

至于一周学习计划的制定，我认为大体上是成功可行的。