外语系首届实用营销大赛策划书
外语系首届实用营销大赛策划书
外语系首届实用营销大赛策划书1 21世纪的竞争是综合人才的竞争。作为新世纪的新一代大学生，他们需要抓住学校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。为了积极促进大学生就业创业，整合社会资源，搭建项目和人才聚集平台，通过实践营销促进大学生创业技能辅导和创业项目服务，使他们更新就业观念，增强实践能力，丰富工作经验，以创业带动就业，有效为大学生创业就业提供有力支持，我中心特举办此次实践营销竞赛。
一、活动主题:“舞动青春，展现自我”
二、活动对象:外语系全体学生
Iii .活动时间:xx，xx，20xx-xx，xx，20xx
四.组织者:外语学生职业发展中心
动词 （verb的缩写）活动目的:
我们中心举办这场实战营销比赛，旨在提高学生的学习兴趣，提高他们应用所学知识的能力。同时也是一种团队合作精神的锻炼，让学生积累经验提高学生的综合素质，为以后的工作积累经验。希望关注市场营销的同学能借此机会，进一步加深对市场营销的理解。
不及物动词报名表:
以小组为单位，每组3-5人，拟定自己的小组名称，报名参加各班班长。
七.活动的具体流程安排:
(一)竞赛的准备工作:
1、外部部门拉赞助校外。
2.比赛期间申请逸夫大厦的场地和多媒体教室405。
(2)比赛的宣传和报名阶段
一、宣传手段:通过学习班、传单、海报、条幅、电台等。
1.会议将通知外语系班组长，同时印发《实用营销大赛》传单，向他们讲解具体活动；
2.联系学习交流系，在学校道路或综合楼上发布海报进行宣传活动；
3、同时以广播和网络宣传的形式，尽可能向每个学生进行宣传。
B.注册方法:
1.班级报名:各班长收到报名表并在规定时间内将报名表提交到学生职业发展中心指定办公室工作；
2.报名:中心会在学校路等地方设立一个报名处。
(3)比赛实施阶段(12月5日-12月6日)
链接1:实用营销。(12月5日)
每个团队接收一定数量的产品，并在规定的时间内(12月5日，一天)，在指定的地点设立销售点(详见附图)。根据团队的销售业绩，确定团队现阶段积累的分数。销售方式和促销方式由各团队决定。
第二部分:成果展示。(12月6日下午)
实际销售结束后，各团队会以电子形式展示自己的销售成绩和经验，评委根据选手的表现和展示的内容对该环节进行评分。(电子形式可以多种多样，如word、PPT、照片、视频等。，并且显示内容可以是体验、销售体验等。)
链接3:现场营销。(12月6日下午)
参赛团队会以团队的形式挑选代表或现场销售相关产品，评委根据选手的表现对该环节打分。(注:第三节使用中文没有处罚，使用外语可能会加分。)
(4)分级和分级
评议人员:相关教师、辅导员、各组织代表将进行评议。
评分标准:
1.链接一占60%，链接二占25%，链接三占15%。
2.每个环节总分100%。
3、相应的奖项，根据三个环节的总分确定。
？
八、奖项设置:
一等奖
两个二等奖
3个三等奖
几个优秀奖。
九.人员安排:
1、主席团和办公室统筹安排工作，同时负责主办物品的登记、保管和保管；
2.外部部门负责招聘本次活动的赞助商；
3.技能发展部负责活动和课堂应用的宣传；
4.新闻部在互联网上宣传该事件，并与其他部门合作；
5.就业指导部负责活动现场的后勤工作；
XI。资本预算:待定
外语系首届实用营销大赛策划书二 21世纪的竞争是综合人才的竞争。作为新世纪的新一代大学生，他们需要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。为了积极促进大学生就业创业，整合社会资源，搭建项目和人才聚集平台，通过实践营销促进大学生创业技能辅导和创业项目服务，使他们更新就业观念，增强实践能力，丰富工作经验，以创业带动就业，有效为大学生创业就业提供有力支持，我中心特举办此次实践营销竞赛。
一、活动主题:“舞动青春，展现自我”
二、活动对象:外语系全体学生
三.活动时间:20xx年12月5日-12月6日
四.组织者:外语学生职业发展中心
5.活动目的:本中心举办此次实战营销比赛，旨在提高学生的学习兴趣，提高学生学以致用的能力。同时也是一种团队合作精神的锻炼，让学生积累经验提高学生的综合素质，为以后的工作积累经验。希望关注市场营销的同学能借此机会，进一步加深对市场营销的理解。
不及物动词报名表:每组3-5人，自己拟组名，报各班班长。
七.活动的具体流程安排:
(一)竞赛的准备工作:
1、外部部门拉赞助校外。
2.比赛期间申请逸夫大厦的场地和多媒体教室405。
(2)比赛的宣传和报名阶段
一、宣传手段:通过学习班、传单、海报、条幅、电台等。
1.会议将通知外语系班组长，同时印发《实用营销大赛》传单，向他们讲解具体活动；
2.联系学习交流系，在学校道路或综合楼上发布海报进行宣传活动；
3、同时以广播和网络宣传的形式，尽可能向每个学生进行宣传。
B.注册方法:
1.班级报名:各班长收到报名表并在规定时间内将报名表提交到学生职业发展中心指定办公室工作；
2.报名:中心会在学校路等地方设立一个报名处。(3)竞赛实施阶段(12月5日-12月6日)环节1:实战营销。(12月5日)每个团队收到一定数量的产品，在规定的时间内(12月5日，一天)，在指定的地点设立销售点(详见附图)。根据团队的销售业绩，确定团队现阶段积累的分数。销售方式和促销方式由各团队决定。
第二部分:成果展示。(12月6日下午)实际销售结束后，各团队以电子形式展示自己的销售成绩和经验，评委根据选手的表现和展示的内容对该环节打分。(电子形式多种多样，如word、ppt、照片、视频等。，并且显示内容可以是体验、销售体验等。)
链接3:现场营销。(12月6日下午)参赛团队以团队的形式选择代表或现场销售相关产品，评委根据选手的表现对该环节打分。(注:第三节使用中文没有处罚，使用外语可能会加分。)
(4)分阶段对人员进行评分和评价:相关教师、辅导员、各组织代表会对其进行评价。评分标准:1。Link 1占60%，Link 2占25%，Link 3占15%。2.每个环节总分100%。
3、相应的奖项，根据三个环节的总分确定。
九.奖项设置:
一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优秀奖几个。
X.人员安排:
1、主席团和办公室统筹安排工作，同时负责主办物品的登记、保管和保管；
2.外部部门负责招聘本次活动的赞助商；
3.技能发展部负责活动和课堂应用的宣传；
4.新闻部在互联网上宣传该事件，并与其他部门合作；
5.就业指导部负责活动现场的后勤工作；
XI。资本预算:待定