幼儿园圣诞计划书

幼儿园圣诞策划书

幼儿园圣诞策划书1 活动目标:

1.通过活动，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。

2.告诉孩子们圣诞节的由来，让他们通过老师的表演体验圣诞节的欢乐气氛。

3.能够和同伴分享节日的快乐。

活动准备:

1.装饰圣诞树，装饰活动场地(窗户周围挂雪花，圣诞快乐！文字、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等。

2.学习歌曲《铃儿响叮当》

3.请老师扮演圣诞老人，给孩子送礼物，唱圣诞歌。

4.制作各国圣诞节习俗的视频

在法国中部的西泽尔，每年圣诞节前后几天，都会下大雪。在西方人眼里，白色圣诞节是一种吉祥。在法国，马槽是最有特色的圣诞节象征，因为据说耶稣出生在马槽附近。人们在唱了一首赞美耶稣的圣诞歌后，必须尽情地喝酒。香槟和白兰地是法国传统的圣诞酒。

在芬兰12月的圣诞节前后，紫罗兰盛开在群山中，隐藏在白色的土地上，看起来是紫红色的，紫色的圣诞节让人感到放松和快乐。

像德国人一样，英国人和德国人在圣诞节喝啤酒，吃烧鹅。他们更喜欢在圣诞节旅行。

美国人在圣诞节注重家庭安排，摆放圣诞树，用礼物填满袜子，吃火鸡做的圣诞菜肴，举行家庭舞会。

圣诞节前四周，瑞士人点燃了四根巨大的蜡烛，把它们放在一个用树枝装饰的戒指里。每周点燃一支蜡烛。当第四根蜡烛点燃时，圣诞节就来了。

丹麦丹麦人可以去商店用价格相似的其他商品交换不受欢迎的圣诞礼物。

活动流程:

1.圣诞老人出来了

圣诞老人敲门

老师:孩子们，听着，敲门！会是谁呢？我们一起问好吗？是谁呀？

圣诞老人:我是圣诞老人！

老师:哦！是圣诞老人！我们一起让圣诞老人进来好吗？

请进！

圣诞老人:我来了！圣诞快乐！，孩子们！

孩子们:圣诞快乐，圣诞老人！

2.主持人:今天，圣诞老人将和我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞节庆祝活动开始。(放烟花)

圣诞老人:孩子们！看，我鼓鼓的口袋里装满了给你的礼物。你想要吗？如果你和我一起唱跳，我给你，哈哈，我们跳！

3.“铃儿响叮当”的音乐响起，圣诞老人与老师和孩子们载歌载舞。

4.播放视频:主持人讲解西方国家庆祝圣诞节的方式。

5.圣诞老人给孩子们礼物。

幼儿园圣诞计划二 活动目标:尽量通过整理打扮圣诞袜，用不同的材料表现出来；体验圣诞节的快乐气氛

活动内容:导入主题、观察比较、引导发现、创意表现、展示交流

活动准备:圣诞袜、棉花、红豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花(各种颜色)、盒子、双面胶带、记号笔、银笔、糖果、实例

活动流程:

一、导入主题

1.过几天是什么节日？你喜欢圣诞节吗？为什么？

2.圣诞节时，圣诞老人会给孩子们圣诞礼物。开心吗？

3.你能猜出圣诞老人的礼物放在哪里吗？

4.看看这样的圣诞袜能不能装礼物？怎么办？

2.观察比较，引导发现

1.材料:看谁把圣诞袜穿得这么漂亮。

2.图案:黑笔宝贝画了什么图案？婴儿银笔帮助圣诞袜装上闪亮的银灯。孩子还能想到哪些模式？

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排列的？豆子的颜色是怎么排列的？

4.演示时观察

1)撕下袜子上的双面胶，粘上棉花(小块粘胶)

2)用黑笔宝宝画袜子下面的图案，周围的图案，中心的图案

3)用银笔宝贝装饰，涂上闪亮的银光

4)用颜色排队法粘橡皮泥

5)通过颜色排队将雪花和豌豆粘在橡皮泥上

6)撕下袜子后面的双面胶带

7)找到你的另一半朋友，把他们粘在一起

三.创造性表达

1.孩子们想做一只漂亮的圣诞袜吗？

2.教师重点指导

1)粘棉时，一点一点地粘

2)在画图案的时候，画大一点，鼓励孩子去创造和想象不同的图案

3)先画图案，再打扮

4)颜色和材质的使用要分类

3.圣诞袜你只有一面。你不能在里面放礼物。我该怎么办？

四.展览和交流

孩子自带圣诞袜找好朋友，圣诞老人给孩子送礼，体验做圣诞袜的快乐。

幼儿园圣诞策划书3 活动名称:

圣诞嘉年华——分享快乐

活动时间:

12月23日，上午8: 30-11: 00

活动目的:

1.通过活动，让孩子了解西方国家的习俗，知道圣诞节是西方的一个重要节日

2.通过活动体验圣诞节的欢乐气氛，与同龄人、老师、家长分享节日的快乐

工作人员邀请:全班所有孩子的家长，公园里的领导，圣诞老人

活动准备:1。物品准备:(花园)50个气球，4个大铃铛饰品，圣诞老人拉花，5个大雪花，20个请柬，18个小礼物(小音箱)，一卷宽胶带，幻灯片圣诞历史，麦克风，一根大蜡烛，一只红色小许愿袜和两瓶烟花

儿童卡通面具、圣诞帽和服装、一个小漏勺和一个盛各种食物(除了瓜子、果冻和硬糖)的小勺子、一个玩具桶。要求父母和孩子穿运动服和休闲服。

(自制)10个小碗，一个大许愿盒，碗底部有一个小月亮

2.音乐准备:《小黄鸭》节奏音乐《新年快乐》《铃儿响叮当》《祝你圣诞快乐，新年快乐》

3.人员安排:狄老师负责主持活动，管理协调孩子和家长。李丹先生负责协助狄先生准备演奏音乐和活动。易先生负责协助正副班管理儿童饮用水和厕所，为儿童提供充足的饮用水。

活动流程:(A老师B老师李)

1.背景音乐“快乐宝贝”的主持人致开幕词。

开场词(背景音乐开场前圣诞快乐！)

亲爱的父母

亲爱的孩子们

阿瑟:大家早上好！

今天，我们在三班庆祝圣诞节！

今天，我们在三班聚会！

阿瑟:让我们把所有的祝福送给你。感受圣诞节带来的快乐时刻。

请跟着小天使，移动“小黄鸭”

(宝宝戴口罩带领家长跟着音乐跳)

答:刚才的表演正式拉开了活动的序幕。请和我们一起看大屏幕。

(播放幻灯片)

看完圣诞电影后，请欢迎我们医院的领导讲话！说来听听！

请欣赏林好家族带来的歌曲《天路》

(林好家庭演出)

答:幸福是我们每个人都向往和追求的理想。请欣赏优秀家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝也不远了。请欣赏焦敖家带来的歌曲《套马杖》

(焦傲家庭演出)

可爱的动物也想来参加我们的圣诞晚会。请欢迎宝宝们带来的儿歌！

(博奇岩家族带来的儿歌《小兔子》叫吉国纳家族《小燕子》和李希岩家族《》

让我们请孩子们和父母一起玩一个名为“无尽的生命”的热身游戏

怎么玩:宝宝站在红色线圈外面，家长抱起宝宝踩气球。获胜者是踩气球最多的人。

要求:父母不能代替婴儿踩气球

答:(颁奖)激烈而有趣的比赛将活动推向高潮。接下来，我们邀请了公正漂亮的评委宣布比赛结果。我们邀请获奖家庭送最重要的家庭成员(孩子)上台领奖

圣诞节是外国孩子最喜欢的节日。圣诞老人会给每一个可爱懂事的小天使分发神秘的礼物。让我们围着烛光轻轻地坐着，我们每个人都会许一个美好的愿望。圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填在贺卡里，一起吹灭蜡烛，放在许愿盒里。

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~烟花:五颜六色的鲜花从天而降，伴随着欢快的音乐和孩子们的笑声，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐开始~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

a .我们班的向皓用他的歌声感谢圣诞老人为孩子们精心准备的小礼物。请欢迎宝宝一家来唱“abc”

(向浩源家庭演出)

乙:人生起点，谁性本善，谁性相近，谁远在求学，请欣赏李傲然家带来的三字经

(李傲然家庭表演)

外国孩子喜欢和中国孩子成为好伙伴。请欣赏鲁家带来的歌曲《印度男孩》

(陆嘉轩家庭演出)

b .手指可以做很多事情。阿基一家带来了好玩的手指练习“换指”，看看谁的手指最灵活！

(阿基家族业绩)

答:精彩的表演让我们至今未完成。让我们玩一个有趣的游戏“水中捞月”

如何玩:父母站在终点，把装满水的碗、漏勺、海绵和小勺子放在面前。孩子们站在起点，把面前的碗倒空。密码发出后，3分钟内将水灌入空碗，时间会超过水。

要求:家长不得以任何形式提示

奖项:孩子们开心吗？哈哈，激烈的竞争把我们的宝宝都变成流行摇滚了，看看谁是最后的赢家。

美丽的小公主像花仙子一样行走，并带来了她著名的歌曲《荷塘月色》，邀请大家欣赏美丽家庭的表演

(傅家，翟玄家唱)

活动结束:给家长发感谢信，广播，唱“新年快乐”。

幼儿园圣诞节计划4 活动目标:

(1)通过活动让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。

(2)通过活动体验圣诞节的欢乐气氛，与同龄人、老师、家长分享节日的快乐。

活动流程:

一、开幕式:

K2B和K3B女生在国旗下展示。

第二，看圣诞电影

9:00-10:00 K3级

10:00-10:30 K2级

15:00-15:30 K1级&N1

圣诞节&英国艺术节表演

24日上午，K1&N1演出(K3观看)

25日上午，K2演出(K1&N1观看)

25日下午，K3演出(K2观看)

三.闭幕式:

26日上午:K3级英语少儿剧及各班精选优秀节目展示

26日下午:

1.交换礼物(每个孩子用不超过20元的小礼物与这个班的孩子交换礼物)

2.在家长开放时间(各年龄段接送时间)，幼儿园各楼层将提供立体拍照卡通玩偶，供家长和孩子拍照。

幼儿园圣诞计划5 一、活动主题:

华阳汤圆香文怡广

二、活动背景:

十月一日冬至到了，家家户户都吃饺子。冬至是中国农历非常重要的节气，也是一个传统节日。吃饺子是冬至的一个独特习俗。古人以为是冬至，虽然还在寒冷的季节，但春天已经不远了。这时候出门的人都要回家过年，说明年底有家了。

三.活动目的:

1.弘扬传统文化节日，从而感受集体的温暖。2.借此机会，促进学生和餐厅员工之间的交流，增进他们的感情。

3.增进学生之间的友谊，培养学生的团队精神。

第四，师范大学文光校区的学生团结一致

俱乐部成员和餐厅工作人员

动词 （verb的缩写）时间和地点

时间:20xx年12月21日星期三。下午地点:小晚餐

不及物动词活动

包角子比赛

1.饺子皮大赛:同时间最快最多

赢得饺子皮。

2.包胶速度赛:指定包胶数量，时间最短者获胜。

3.饺子创意大赛:饺子里外观最好的获胜。

其他活动

有趣的游戏

猜谜语，抓凳子等小游戏，穿插进行

在主要活动中。

七.活动流程

要准备的活动

A.活动前与餐厅协商相关事宜。

b、做好活动前的宣传。

c、活动前找到大众评委。

D.活动主办方提前准备好相关奖品和用具。

E.分组参加比赛(联合会各部门2人，餐厅2人，共8组)。

八、活动进行时

1、每个小组设一个组长和一个口号，可以提振士气。

2、包角子:一、内部团队成员的工作，面团、皮、馅、包角子等。；

b包娇子大赛开始，希望大家一起努力，拿大奖。

嘉宾和评委参与各组的工作，检查比赛过程。

3.活动期间组织学生玩互动游戏。

4.鉴定

“饺子大赛、包饺子速度大赛、饺子创意大赛各获第一名。(饺子中最快的组被评为“阿托快组”；饺子因其好看被评为“熟练手组”。奖品:保温瓶；剩下的选手有奖——饭盒)

5.吃饺子，送礼物

a、在规定的30秒内吃最多的饺子是赢家。(每组四人，四组，奖品:笔记本)

b学生通过玩游戏获胜。(奖品:棒棒糖)

九、活动中应注意的问题和细节

1.珍惜和保护电器，并在最后数一数。

2.用饺子和饺子烹饪时要小心。

3.用相机记录精彩瞬间。

4.做好事后善后工作。

X.活动资金。

餐厅提供所有炊具、面粉和蔬菜。

其他工具:秒表:2个麦克风:2个标签:一叠笔:4个摄像头:1

总计:472袁熙，工作人员安排

宣传工作:宣传部负责

采购事宜:生活部负责

摄影事宜:办公室负责

主持人:待定

其余工作由联合会成员负责。

幼儿园圣诞计划书6 活动目的:

1.老师和孩子们一起庆祝圣诞节，为孩子们创造一个快乐美好的节日气氛。

2.通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，可以激发孩子的表现力，提高与同龄人的沟通能力。

3.愿意参加团体活动，感受节日的喜悦。

活动准备:动物面具、磁带、动物体验准备和小礼物

活动流程:

1.圣诞老人跟着《铃儿响叮当》的音乐，带领孩子们戴着面具成双成对地进入体育场。

“小动物们，今天我们森林里所有的小动物都有一个化妆舞会。你知道今天是什么日子吗？看看谁来了！今天圣诞老人要和我们一起过圣诞节了！”

第二，孩子们站成两个圆圈，跳“快乐秋千”

三、游戏:猜猜我是谁

孩子们用他们的身体动作、声音、语言等模仿他们装扮的小动物的特征。，并让他们的同伴猜。猜对的孩子会有奖品。

四、集体舞蹈《认识你真高兴》

动词 （verb的缩写）儿童才艺表演

第六，活动结束:圣诞老人送礼物

幼儿园圣诞规划书7 事件位置:

幼儿园操场

主持人:田X，王X

活动目标:

通过开展圣诞趣味活动，让孩子和家长体会到庆祝圣诞节和迎接新年的喜悦，加强家长和孩子之间的情感交流，增加老师和家长之间的交流机会。培养孩子对体育的兴趣，体验体育活动的魅力。

活动主题:

圣诞快乐

活动流程:

首先，主持人致开幕词，宣布运动员入场。

录取方式:以运动会主题曲为音乐背景，按班级团队顺序进入。每个班在经过讲台的时候都可以喊出自己的口号，做一张班卡，选择一个孩子拿着班卡走在队伍的前面。

入场口号:

锻炼身体，保卫祖国。

锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油！

圣诞快乐，加油，加油！

二、集体表演《铃儿响叮当》和《小星星》。

第三，亲子活动开始

1.转圈跳

同时父亲(母亲)依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，这样依次走到最后，第一个赢。

材质:15个小塑料圈。

2.送礼物

父亲(母亲)抱着宝宝，拿着礼品袋跑到终点，把礼物放在礼品袋里，背回到起点。最快的赢。

材料:5个礼品袋、30个球、10个篮子和10顶圣诞帽。

3.绵羊角球

父亲(母亲)把球从起点运球到球场上的小房间交给孩子。孩子在羊角球上跳回终点，第一个赢。

材质:5只羊角。

4.两个人用三只脚走路

父亲(母亲)和儿子用布条把两条腿绑好，走到最后，第一个先来。

材质:10条红丝带。

5.抓住椅子

一组六个孩子和他们的父母把椅子排列成一个圆圈，比孩子们少一个，当鼓低的时候，他们开始绕着圆圈向同一个方向跑。当鼓声停止时，父母开始抱着孩子抢椅子。没有抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子数量继续玩，留在场地的家庭获胜。

材料:30把椅子，一个鼓。

6.袋鼠跳跃

孩子钻进小袋子里，父亲(母亲)在袋子口向前跳。第一个先来的人获胜。

材质:10个布袋。

7.抓住尾巴

父母背着孩子，尾巴绑在腰上。当父母四处走动时，孩子们会抓住其他家庭孩子的尾巴。没抓到尾巴的组赢。

材质:5尾。

8.坐轿子，坚持五官(一家三口)

爸爸妈妈背着孩子去拍一种五官，孩子贴完就回去了。第二家继续抬轿子贴五官，速度最快、完成度最好的班属于胜者。

材质:圣诞老人头像，五官。

活动结束

集体表演《新年快乐》，以唱《圣诞快乐》结束活动。

幼儿园圣诞节计划8 一、活动时间:年月日

二、场地:幼儿园教室

三.活动目的:

1.让每一个孩子和父母都充分感受到亲子园的快乐和愉悦，加深父母和孩子之间的理解和沟通，注重对孩子行为和能力的引导。

2.让孩子充分感受节日的快乐气氛，体验和老师、同伴一起过节的快乐心情。

3.通过活动开阔孩子的视野，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。

四.活动流程:

1.父母入座，主人致欢迎辞

主持人:新年钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。随着冬天温暖的阳光，_ _ _ _ _的圣诞节如期而至。虽然这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的频繁，这个节日越来越受到中国人，尤其是中国儿童的喜爱。为了丰富孩子们的生活，鼓励孩子们了解西方节日文化，通过活动体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们真诚地邀请你，我的大朋友和我的孩子，一起庆祝圣诞节，并希望你和我在高兴你今天来的时候度过一个快乐的夜晚。

2.舞蹈《江南STYLE》

主持人:圣诞节不仅是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。请欣赏可爱小朋友带来的舞蹈《江南STYLE》。不要吝啬你的掌声来鼓励我们的孩子。

3.写一张愿望卡挂在圣诞树上

主持人:春节将至，孩子们又在中生幼儿园大家庭里度过了一年。在这一年的时间里，孩子就像幼小的幼苗，在老师和家长慈爱的目光中一点一点成长，一点一点进步。今天，孩子们勇敢地登上舞台，把他们的歌唱、舞蹈和知识作为新年礼物送给他们的父母和祖父母。他们的唱功可能还不够成熟，舞蹈可能还不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！随着新年的临近，我想爸爸妈妈会对孩子有很多美好的祝愿。让我们在愿望卡上写下我们最美好的祝愿，让圣诞老人给我们的孩子最美好的祝愿。

4.圣诞自助餐

主持人:床头圣诞袜里的惊喜；朋友的问候和祝福；桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的孩子们，父母和朋友们: 让我们记住_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同时提醒父母和朋友，如果孩子给你第一口食物，请不要拘束，自己吃。 这是孩子们对你的爱！

(大餐前请提醒小朋友有序排队，吃多少拿多少，不要浪费，第一口就给爸爸。

爸爸妈妈，同时提醒父母朋友不要客气，孩子送的食物一定要吃)

5.离开公园

主持人:回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们的信心倍增。祝孩子们在新的一年里健康快乐！所有朋友工作顺利，身体健康，拥有一切最好的，有一个幸福的家庭！再次见到你

幼儿园圣诞规划书9 一.活动:

庆祝圣诞节，迎接新年

二、活动的目的

(一)通过亲子游戏增进孩子与父母之间的情感交流。

(二)懂得团结协作的道理，感受到成功的喜悦。

(三)让孩子在集体面前大胆表达自己，积极参与集体活动。

(4)体验集体放假的快乐心情。

三.活动准备

(1)场地准备:大型操场。

(2)素材准备:活动所需音乐vcd，游戏所需道具，活动奖品。

(三)教师准备:教师必须向家长介绍相关活动的具体流程，并发布活动通知。

(4)家长准备:家长要妥善安排个人事务，参加XX年12月25日下午2: 30在园区内的活动。

四.活动流程:

(1)家长入场:家长在本班老师带领下，带着音乐有序入场，在操场周围成双成对形成洞穴。

(二)孩子入场:老师带领孩子跟着音乐走，轻松愉快地穿过家长设置的“洞穴”。

(三)小组游戏:《寻找朋友》

1.老师引导家长和孩子跟着“找朋友”的音乐，一边做动作一边找自己的家人。

2.父母和孩子找老师在他们的班里放音乐，找个好地方坐下。

(四)“喊口号”游戏

1.老师组织这个班的家长和孩子创作班级口号，进行实践。

2.在主持人的带动下，每个班级都展示了口号和班级风格。

(5)游戏体验:“请跟我这样做”

1.每节课派两队家长和孩子参加，按照孩子、家长、孩子、家长的顺序安排队伍。

2.主持人说有动物让第一个孩子跟动作做比较，然后让第二个家长跟着做，以此类推。最后一位家长对比动作后，大声说出动物的名字，即游戏成功完成。

(6)幸福比较

1、游戏规则

(1)对于每个游戏和班级，选择并派出亲子代表参与游戏，以班级为单位，通过团结协作完成游戏。每一轮游戏结束后，选择获胜的职业给予加分。

(2)所有比赛结束后，统计班级成绩，最高分是今天的冠军班。

2.竞赛链接

(1)游戏1:父母桥

家长们连续坐在椅子上，形成一个“家长桥”，孩子们一个个从桥上走过，看哪一个班的孩子先过去，给加分获胜。

(2)第二场:“链式跳跃”

父母移动呼啦圈，孩子按顺序跳过这些呼啦圈，先到达终点的班级加分获胜。

(3)第三场:“过关”

按照幼儿、家长、幼儿和家长的顺序排队，从前脚传球。最后一位家长接到球后，会把他的孩子带到前脚，继续把球传下去。以此类推，看哪个班最先移动到终点获胜。

3.统计分数。

(7)加分游戏:《一休秀》

1.每节课派一对家长表演“走上台”，由老师和主持人选出最好的亲子。如果哪个班的亲子被评为最好，相应的分数可以加到那个班。

2.三轮过后，进行总决赛，选出“最佳亲子组合”。

(8)颁奖活动:给获奖班级颁奖。

(9)宋表演:《新年快乐》

(10)活动在轻快愉快的音乐中自然结束。

幼儿园圣诞计划书10 一、活动时间:20xx、月、日

二、场地:幼儿园教室

三.活动目的:

1.让每一个孩子和父母都充分感受到亲子园的快乐和愉悦，加深父母和孩子之间的理解和沟通，注重对孩子行为和能力的引导。

2.让孩子充分感受节日的快乐气氛，体验和老师、同伴一起过节的快乐心情。

3.通过活动开阔孩子的视野，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。

四.活动流程:

1.父母入座，主人致欢迎辞

主持人:新年钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。冬天温暖的阳光，20xx的圣诞节如约而至。虽然这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的频繁，这个节日越来越受到中国人，尤其是中国儿童的喜爱。为了丰富孩子们的生活，鼓励孩子们了解西方节日文化，通过活动体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们真诚地邀请你、我的大朋友和我的孩子们一起庆祝圣诞节，并希望你和我在高兴你今天来的时候度过一个愉快的夜晚。

2.舞蹈《江南STYLE》

主持人:圣诞节不仅是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。请欣赏可爱小朋友带来的舞蹈《江南STYLE》。不要吝啬你的掌声来鼓励我们的孩子。

3.写一张愿望卡挂在圣诞树上

主持人:春节将至，孩子们又在中生幼儿园大家庭里度过了一年。在这一年的时间里，孩子就像幼小的幼苗，在老师和家长慈爱的目光中一点一点成长，一点一点进步。今天，孩子们勇敢地登上舞台，把他们的歌唱、舞蹈和知识作为新年礼物送给他们的父母和祖父母。他们的唱功可能还不够成熟，舞蹈可能还不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！随着新年的临近，我想爸爸妈妈会对孩子有很多美好的祝愿。让我们在愿望卡上写下我们最美好的祝愿，让圣诞老人给我们的孩子最美好的祝愿。

4.圣诞自助餐

主持人:床头圣诞袜里的惊喜；朋友的问候和祝福；桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的孩子们，家长们，朋友们，让我们一边享受大餐，一边回忆花园里20xx的长钟和圣诞节。同时，提醒父母和朋友，如果你的孩子给你第一口食物，请不要客气，吃吧。这是孩子们对你的爱！

(大餐前请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不要浪费，第一口就给爸爸妈妈，提醒父母朋友不要客气，孩子送的食物一定要吃。)

5.离开公园

主持人:回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们的信心倍增。祝孩子们在新的一年里健康快乐！所有朋友工作顺利，身体健康，拥有一切最好的，有一个幸福的家庭！

再次见到你