选取了五种师德演讲模式

选择五篇师德演讲范文

演讲可以提高演讲者的自信心，帮助演讲者更好地展示自己。在社会一步步发展的今天，演讲在我们的视野中出现的越来越频繁。请参考你需要的演讲。以下是边肖编著的5篇关于师德的讲话，仅供参考。我们来看看。

师德演讲1 尊敬的领导，尊敬的来宾，亲爱的老师和同学们:

今天是第一所小学值得纪念的节日。我荣幸地邀请所有的领导和客人参加揭幕仪式。我谨代表全校师生，对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

随着我县经济社会的发展，宁阳县第一小学应运而生。各级、各行各业的领导都对我们寄予了殷切的希望。作为一个新的群体，我们把“建立让领导和人民满意的初等教育”作为我们义不容辞的责任。

从8月中旬开始，全校师生齐心协力，开始了建设幸福家园的征程。我们全面启动了学校环境建设，全面检修了学校的各项设施，确保了学生的安全和教育教学的正常发展，把整个校园装点得到处都是新学校、新气象。围绕小学生成长需求，围绕“童心母爱，教书育人”，开展环境文化建设，实现了墙与师生的情感互动和精神对话。

在不到20天的时间里，学校购置了1000多套桌椅、70套办公桌椅、70台电脑和35套书柜，完成了17间教室、16间办公室和一间电脑室的组装，保证了教师办公的顺利进行和学生的及时开学。我们发扬艰苦创业的精神。所有设施设备由老师处理，所有卫生设施由老师打扫。老师们勤奋好学，精力充沛，表现出刚强果断、团结奋进的团队精神。

第一所小学是一所年轻的学校，近一半的教师是今年新分配的。因为年轻，第一小学充满了活力。学校63名教师中，本科35人，大专28人。目前，学校有6个班，17个教学班，930名学生。

我们将充分发挥自身优势，树立“高起点、高质量、突出特色、快速发展”的办学理念，突出讲普通话、字正腔圆、身体好、心情好、气质好、特长强、习惯好、孩子好的培养目标。一切从零开始，认真学习借鉴兄弟单位的宝贵经验，结合自身实际。

努力打造“团结奋进、务实高效、改革创新、追求精致”的校风，“爱生如子、循循善诱、因材施教、育人为本”的教学风格，“勤奋上进、竞争协作、自主探索、乐于学习、善于思考”的学风。

面对近一半的新教师和素质教育的新要求，学校将“帮助、支持和引导青年教师快速成长”作为一项重要的工作目标。依托校本培训、校本教研，扎扎实实开展蓝绿工程和课堂合规活动，鼓励青年教师充分发挥年龄优势和个人特长，形成自己的教学特色，努力打造充满活力、富有青春色彩的生活课堂。努力在短时间内实现青年教师教学能力的飞跃。

我们决心以规范的教育管理和优质的教学质量来回报各级、各行各业领导的支持和厚爱。在此，真诚欢迎各位领导和嘉宾为第一小学的发展提供更多有价值的建议。谢谢你

20xx年9月25日

师德演讲2 领导、老师、朋友:

大家好！

我今天演讲的题目是:挥之不去的幸福。

有人说:你的心在哪里，你的幸福在哪里。当我用心去感受我的教育生活的脉搏时，我觉得快乐或悲伤，充实或迷茫，才是我生命中挥之不去的快乐。

上语文课之前，我检查了我的作业。是十六张纸，只有倔强的郝楠没有做。我叫他站起来，生气地告诉他要么抄试卷，要么在语文课上站起来。他想都没想就生硬地说:“以后我就代表阶级。”教室里传来一阵笑声，我感觉到了自己的错误，于是笑着走上前，笑着对他说:“如果上级领导发现我是体罚，你该怎么办？想个双管齐下的策略。”他有点不好意思，坐下说:“那我还是再抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说:“你要说这个，那我就不要你抄了。之后，你应该按时完成作业。你能做到吗？”他差点喊出来说:“我用我的人格担保。”这一次，教室里不仅有笑声，还有一阵阵热烈的掌声。到现在，郝楠的作业已经及时交了。他在日记里为此感谢了我。我还在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒。老师也很感谢你。是你发现了阳光积极的你。希望你的生活永远都是那么阳光向上。”

经常在想除了知识还能教学生什么？如果他们只是考试机器，他们的人格会健全吗？他们的情绪会丰富吗？每当我走在街上，看着熙熙攘攘的人群，我经常会想起我的学生:他们都说你是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你离开校园后会给世界带来什么呢？你会用真善美等你的精神家园，还是会加速世界的浮躁和急功近利？

很多家长苦恼地对我说:现在和孩子没有共同语言，孩子也不愿意和他们交流。我也有同感。在“精彩”和“可怕”的课堂上，学生很难体会到父子情深。这样一篇真诚的散文一定会给孩子们留下一些值得记住的东西。基于这样的思考，我并不急于分析文本。首先，我系统地介绍了文章的写作背景。当他们都静静地看着我，听着我的叙述时，我开始用略带伤感的小提琴曲读课文。看的时候想到了爸爸。看完文章略带哽咽，教室里很安静，大家都在看我。然后我说:“同学，你知道我现在最想做什么吗？我现在想回家看看爸爸妈妈。”看着孩子们略带疑惑的眼神，我接着说:“同学们，我们来上课的时候，你们爸爸可能在地里干活。当他停下来擦汗时，他认为他的孩子在读书。并且更加努力；可能他在工地干活，想着什么时候能收你上学和生活的费用；可能他们在给你准备午饭，以为你早上没吃好，中午他们会给你补；也许他们无论做什么都在想你。你是他们在这个世界上最大的幸福和安慰。”说到这里，很多同学都低下了头。我继续说，“那么我们给父母带来了什么？你和他们在一起会让他们开心吗？现在，你最想对父母说的话是什么？如果你用书遮住脸，我们就看不见任何人了。我们能说出埋藏在心里很久的话吗？”这时，铃响了，其他班的很多同学都站在窗前看着我们，但他们并不害羞。我大声播放阿宝的《爸爸妈妈》这首歌，大部分同学喊出了埋藏已久的心声:“妈妈，我再也不跟你顶嘴了”“爸爸，妈妈，我会好好学习的”，喊得最多的是:“爸爸，妈妈，我爱你。”在同学深情的声音中，我觉得自己深深陶醉在一种前所未有的快乐中。

也许这是我能带给他们的最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上铺上鲜艳的红地毯，但我可以见证他们生活的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福美好的生活。

所以我不想当蚕，也不想当蜡烛，更不想太阳的光辉独自洒在我的头上。我更愿意做一只森林里的老野兽，温暖而严格的呵护着孩子们的纯洁和善良；是一个虔诚的牧师，教他们坚持纯洁和高贵。面对充满挑战的未来，我们都将是一只从风暴中飞回来的海燕，坚定而安静地站在水边，无论遇到什么幸福或苦难，都能平静地承受！还是园丁，让我和孩子每天在一起，成为他们美好未来的沃土，让每一朵理想的花，都能灿烂开放！

我的演讲结束了，谢谢！

师德演讲3 第一，以身作则，无私奉献，为学生树立榜样。

两寸粉笔影射生命的价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有拼搏奉献的精神，有从我做起的诚意，有关心学生的爱心，有做好班主任的信心。我们应该以无私奉献和高度负责的精神赢得学生的信任和家长的赞赏。我就不说什么豪言壮语了，我只知道好好准备每一节课，好好教每一个学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。永远为各地的学生树立榜样。为人师表，人格魅力影响学生心灵。老师，所以因缘所传也。作为新时期优秀园丁的代表，我在继承古典优雅的同时，对“老师”的角色做出了新的诠释。老师可以是一面旗帜，用自己的行为默默影响学生。

第二，仁慈，让学生喜欢春风。

我教书育人的哲学是:严，爱是含蓄。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的情感基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。我的师爱来自于我的老师，尤其是钱兰芳先生。是美德和艺术的老师。我反复对我的学生说，“我会像我的老师训练我一样训练你。我希望老师的爱通过我和我的学生继续下去。”。

师爱是互相怜悯的爱，是不求回报的爱，是无私博大没有血缘关系的爱。学生只有“亲老师”，才能“信老师的道”。如果一个老师不注重培养自己独特的师爱，有形的平台就会变成一座无形的山，阻挡学生通向学习的殿堂。在“花年年相似，人年年不同”的校园里，只有无限的师爱才能培养出一批人才。同样，只有不留情、不倦、热情、敬业、奉献的老师，才是能让学生真正记住难忘的不朽老师。爱浸透了每一个学生的心，这是教育的原则。学生是祖国明天的接班人和建设者。如果他们想变得有才华，就必须关心他们，成为他们的知心朋友。我以“动之以情，悟之以理，持之以恒”为关爱学生的座右铭。

班里一个叫鲁科迪的男生拿到本科录取通知书对我说:“谭老师，我能抱抱你吗？”他说:“除了妈妈，我第一次拥抱的就是你。我只想第一次把这个献给我的老师。谭老师，你是我心目中的神！”

“严要严，爱要含蓄”是我师爱的内涵。爱情只是老师爱的一半，另一半是严格的。没有严格就没有真正的爱情。因为爱情一定要严格。我对学生要求很严格。首先，我对做人要求很严格。因为一流人才的基础是磨砺一流的品格，所以我强调理想信念，强调传统的勤劳美德。我坚持加强学生的道德素质和思想政治教育，教书育人，充分关注学生的进步。要求学生从具体的小事做起，生活与学习相结合。

第三，信任学生，尊重学生，做好转变学生观念的工作。

后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，是影响班级整体教学质量提高的关键环节。尽量让后进生以失败者的身份出现，以胜利者的身份离去。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，处处真诚相待，时不时耐心互助，真正成为他们的知心朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。

有一个学生叫李微微，家庭条件优越，从小就养成了自己的生活方式。一开始，我逃学。为了纠正他逃学的坏习惯，我采取了“看”和“管”两种方法。“看”是指我从父母送他上学的时候就开始看，说明老师和班干部上课期间不能以任何理由让他出去，我经常在教室外检查。下课后，我站在学校门口阻止他出去。然后利用业余时间“管理”他，也就是说服教育。经过严格的“看”和善意的“管”，他终于答应不逃学了。但是，他把精力从逃学转移到了课堂上，搞小动作，影响周围的学生。面对这种情况，我也想过放弃。但是班主任的职责是教书育人，不能把差生转过来。那是无能的班主任，所以我主动找他谈话，鼓励他，表扬他能战胜自己，回到教室。这是勇敢的行为。不要害怕挫折，相信自己，你就能成功，并给予帮助。关心生活，感情密切，要求严格，方法灵活，行动模范。并与家长和老师携手共进。一个月后，他的学习态度端正，对老师和同学态度温和，开始补课。最后考上了本科。他在信中写道:“千言万语不知从何说起。我只能说:谢谢！没有你，我不能坐在大学的教室里。

付出总有回报。在过去的13年里，我多次受到上级的高度赞扬。被聘为颍泉中学优秀教师。在安徽省作文比赛中，我辅导的一名学生获得省三等奖，七名获得市一等奖，三名获得市二等奖。12篇论文获市级奖，3篇课件制作获二等奖。2007年被评为“阜阳市优秀班主任”。

随着衣服变宽，你永远不会后悔，你会为伊憔悴。成为一名优秀的教师是我永恒的追求。路漫漫其修远兮，承诺无限，没有时间去野外寻找。这是一首无声的歌。说出来比做出来好。“不说了，你就自己想办法。”。用魅力点燃启迪智慧的圣火，吮吸中华文明的乳汁，以小时候热爱生活、学而优则仕的精神，在教育的前沿寻找人生价值的甘露。多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，铸就了满血的桃花柳绿，这是我最大的追求，教育人生无悔。让我们用爱去呵护纯真；用智慧成长；用真心打开心扉；带着希望放下理想，用自己的双手默默耕耘，一起托起明天的太阳。

师德演讲4 作为老师，他们愿意接近道德的人，愿意与道德的人交往，当然也愿意接近道德的学生。作为学生，他们都愿意接近和交往有道德的人，当然也愿意接近道德老师。所以，做一个师生都愿意接近的学生，或者做一个师生都愿意接近的老师，你应该是一个有道德的人。

学生在校学习既受同学影响，也受老师影响，但主要受老师影响。学生愿意接近的老师比学生不愿意接近的老师对学生的影响更大。由此可以推断，作为老师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，注重培养学生的道德，让学生愿意接近你，对学生施加更大的影响。所以，你首先要成为一个有道德的人。

学生接近老师有很多原因。除了道德，老师的学识，权力，长相等。都是促使学生接近的因素。而知识只能满足学生一时的求知欲，权力只能维持短期的服从和亲近，外表只能吸引表面的关注。真正让学生印象深刻的是人格和道德的力量。这种力量是持久的，它会影响学生的生活，它是学生未来的基础。所以，就对学生生活的影响而言，知识、权力、外貌远不如道德重要。

对于老师来说，最好的回报是得到学生的真诚支持。而真正准确的评价一个教师的师德和作风，只有在他失去了一切外在的吸引力、学术和行政权力以及一切能够影响学生的因素之后，才能真正获得。

良好师德师风的一个具体体现就是保持一种师生人格平等。互相学习，互相尊重。

受传统教育思想的影响，教与学的尊严使学生在老师面前迷失自我，尤其是在中小学，平等的观念几乎完全被教与学的尊严所取代。在育人的社会实践中，师生不是简单的主客体关系，而是教育主体与教育主体的双向交流关系。向学生灌输平等意识，唤醒学生的主体意识，在学习和其他社会实践活动中不断发展学生的主体性，是大学教师义不容辞的责任。教师在学生心中确立了学生的主体地位，学生的主体意识逐渐觉醒和发展，从而进行主体间的有效沟通，在教育实践中取得良好的效果。

良好师德的另一个具体体现就是师生要崇尚民主，教师要为学生树立榜样。

民主是现代文明社会的一个重要特征。但是，在知识传播、文明播种的校园里，一些教师缺乏民主意识，一些中小学教师甚至成为“专制”的代名词，这表明教师倡导民主、实践民主的必要性。大学老师虽然不像中小学老师那样专制，但仍然深受教与学尊严的毒害。他们认为学生尊敬老师是自然的，却忽视了老师也应该尊敬学生。在教学过程中

在教育管理中，学生被指责和否定的太多，指责他们不努力，生活散漫，没有志向等等。即使这种指责是善意的、有理有据的，学生心里也很难接受。因为忽略了学生的需求和个性，没有体现学生的主体地位，有些批评指责是主观武断的，缺乏在相互重生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

师德不仅是教师个人的问题，也是教师群体的问题。个人道德不好，虽然有时候小范围会造成“臭鸡蛋毁一锅汤”的不良影响，但毕竟只是小范围。如果教师的风气不好，尤其是与社会上的不良风气相勾结，其危害性会很大。这时，师德问题演变成了整个教育行业的道德问题，教师的不正之风演变成了教育行业的不正之风。多年来，不良的社会风气也对教育行业造成了很大的污染。一度成为非常恶劣的社会风气，从学校收费，“吃”学生带学生，到老师个人对学生的贪婪。可见，师德问题与道德密切相关，道德是与世界习俗相伴而生的。总的来说，世界在走下坡路的时候，必然是风在走下坡路，风在不健康，老师在不健康。因此，要整顿教师作风，首先要整顿道德，整顿世界风气。特别是因为教育行业比其他行业对后代的影响更大，有时可以带动道德，影响世界道德。所以，任何时候都要提倡师德师风。

总之，通过教育理念的创新，加强师德师风建设，促进教学内容和方法的创新，是大有裨益的。为了培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都要以身作则，“以身作则，教书育人”，“做青年学生健康成人的引路人和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。

师德演讲第五篇 领导和老师:

工作快一年了。作为一个老师，我有过欢乐，有过痛苦，有过荣耀，有过失落，有过彷徨，有过无奈。但是经过近一年的训练，我深刻的认识到，当老师很难，当好老师更难。

首先，教师要有教师的最低专业标准，热爱本职岗位，努力工作，坚定支持和拥护我国教育的发展。此外，教师还应具备较强的专业知识、扎实的基本教学技能和丰富的语言技能，以及灵活随机掌握课堂、维护课堂秩序的能力。这些都是一个老师应该具备的一些最基本的条件，但是对于一个好老师来说，这些条件远远不够！那么如何做一个好老师呢？

经过近半年对教师这个职业的了解，我觉得作为一个好老师，应该有一份爱，黄金般的爱，对所有的学生都表现出爱。不管他是富是穷是贵，学业是好是坏！校长曾经说过，我要把学生当自己的孩子。因为年龄的关系，我把学生当自己最亲的兄弟姐妹。在邯郸，他们是我的亲戚。当我和他们在一起的时候，我能感受到身处异地的快乐。我把所有的热情都奉献给了那些孩子，得到了他们的认可。

作为一名年轻的教师，由于知识积累和教学经验不足，学生要想喜欢自己的课，首先要喜欢自己，掌握自己的心理。利用年轻人提高业务水平！作为老师，你也要有很好的耐心和极大的热情。很多老师说:“教师职业是一种良心。“我也有同感，因为只有当你的行为不被良心谴责的时候，你作为老师才会感到幸福！当你生病时，学生们会把治疗的药放在你的桌子上。节日结束，同学们会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说出让你终生难忘的最后一句话:“老师，您辛苦了！“当你喉咙干的时候，同学们会给你端一杯水来……当你感受到这一切的时候，你会觉得自己是一个伟大的老师，你会莫名其妙的感动！

此外，作为一名教师，应该在适当的时候鼓励学生。学习好激发他们向着更高的目标奋进，学习一般促使他们不要灰心，告诉他们世界上没有谁也做不了的事，只有谁也不想做的事。只要你想学好，一定会通过努力学好！在适当的时候和自卑的学生交谈，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许是因为老师不经意的话语、眼神和表情会影响一个孩子的一生吧！所以学生要有大爱无私的爱，要宽容理解！

之所以选择教师这个职业，源于自己对学生的热爱！虽然我以后不会有令人羡慕的财富和权利，但我暂时不会有名望和荣誉，也不会有闲暇和安逸。但我坚定的选择了它，因为我知道所有的职业都在改造世界，但只有我的职业在创造世界，我收获的是无法用任何数字计算的人生价值和幸福。人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的成功。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有老师，就没有今天的人类文明！

我愿意做园丁，在祖国培育一代又一代的幼苗；我愿意做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做一架梯子，让孩子踩在我的身上，爬上成功的巅峰！愿意当老师，愿意付出！基于一中“教书育人”的理念，我坚信我会成为塑造人类灵魂的最好的老师，最伟大的工程师！