浅谈儿童演讲和口才训练的方法

孩子上学的时候，担心孩子会被点名演讲，但是没有技巧？放心吧，小编范文已经为孩子的演讲和口才准备好了训练方法。来看范文。

儿童演讲及口才训练方法儿童演讲是指儿童以口头语言为主要形式，以体态语言为辅助形式，在公开场合系统阐述某一主题思想的真实社会活动。

& ldquoPlay & rdquo指肢体语言，包括说话者的面部表情、手势、肢体动作等肢体动作；& ldquo说话& rdquo指的是口语。

儿童言语是儿童口语和肢体语言的结合体，既能吸引小受众的视觉，又能吸引小受众的听觉，让小受众通过听觉和视觉的联合活动，接受信息，产生共鸣，获得启迪和教育。

儿童故事演讲有助于探索和培养儿童的记忆能力、思维能力、心理承受能力、适应能力、交流能力和口头表达能力。孩子们喜欢听故事和讲故事，因为他们对向他人表达和传递信息感兴趣。

会讲故事的人不一定是吹牛的人，会吹牛的人会讲故事，证明他们思维敏捷，知识渊博。

讲故事不同于演戏、说话、读书，更不像背书。说话优先，表演得当。做故事演讲的时候，注意表演的语气和表情。

孩子说话的基本要求是吐字清晰，普通话标准，表达流畅。

儿童言语训练技巧1。彻底理解这个故事

首先，孩子应该对讲故事感兴趣。如果他们感兴趣，他们就成功了一半。让孩子理解故事的整个情节，知道故事的意义，让孩子掌握孩子的故事呈现技巧。

2.一句一句，一段一段，一个一个地练习

口头表演、情绪、表情、动作、姿势、上台、下台、带戏上台、带戏下台，精神气质的严格训练也是需要的。每个节目都要讲一个空气，软塌最差。孩子的水平就是老师的水平，孩子很模仿，很先入为主。

一段一段教，讲故事不是背书，要有动作，有表情，有音准，有整体感。然后，孩子说话的时候，不断的发现问题，改正问题。如果孩子表现不好，要耐心鼓励，不要劝阻。

保持老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。你可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，比如不同角色用什么声音来表达，如何添加合适的手势，讲故事时如何与观众沟通等等。

鼓励孩子充分发挥自己的说话天赋和想象力，建立自信心，培养阅读兴趣，锻炼口才，不断提升表达能力和表达能力，提高说话技巧和技巧。

3.排练并成为孩子们的观众

从头到尾做到连贯。最后，把整个故事连在一起，你就能成为一个好的倾听者。切记做一个好的倾听者，不要急于打断孩子的思考。发现问题后改正，错在哪里就培训哪里。

在语言表达和情感表达方面要求更高。

尝试说话和表演，锻炼自己的勇气，增强孩子的心理承受能力和对观众的适应能力，学会与观众沟通，先小范围，后大范围。消除临场轨道紧张的心理，增强自信心。

4.心理训练，给孩子信心

(1)缺乏信心

& ldquo我能做到吗？& rdquo对演讲缺乏信心。应该告诉孩子:& ldquo你努力练习过，只要发挥到应有的水平，你就会成功。& rdquo减轻思想负担和心理压力，及时调节情绪和情绪，鼓励孩子树立必胜的自信心。

(2)期望过高的心理

记得说& ldquo一定要做好，不要失败& rdquo，& ldquo一定要获奖，赢得大奖& rdquo等等，别给孩子太大压力。

(3)现场眼眶扩张心理学

大家在公共场合都有过紧张心理。儿童讲故事技能训练。适度的紧张和兴奋是正常的，也是必要的，没有兴奋根本玩不好

让孩子安静下来再玩，进入故事情境，不要再强调什么。演讲过程中真的出现紧张，心跳加速，额头冒汗，不知所措怎么办？教孩子最好的方法就是深呼吸，抑制紧张，放松。

当今社会，言论的作用已经渗透到各个领域，从国际争端的解决到舌战，可以避免刀兵之祸；与外商谈判，一次获利演讲，可以赢得数亿财富；战斗动员，几句呐喊，就能使群众激动，士气大振；做思想工作，一句话就能让庸人下定决心，浪子回头。从解释原因到日常生活中消除纠纷，不开口是不行的。

儿童的言语活动对开阔视野、丰富知识、提高思维能力和口头表达能力起着极其重要的作用。培训演讲，从讲故事开始！