对《高绩效蔻驰》第四章的思考

对《高绩效蔻驰》第四章的思考

看了一本名著，相信大家都收获了不少。写一本关于阅读的书，记录收获和努力。那么，你真的知道怎么写读后感吗？以下是边肖精心整理的《高性能蔻驰》第四章读后感受，仅供参考。欢迎您阅读。

小时候，父母总是教我该做什么，该做什么。如果他们没有达到他们的期望，他们将受到批评。当我去学校的时候，老师总是问我该做什么。如果你做得不好，你会受到批评。工作，成为领导，教我们做什么，怎么做。如果你做不到，你将受到惩罚。

以前我遇到的领导管理风格基本上是书中提到的两个极端:指挥和分权。为了鼓励员工积极完美地完成任务，领导用胡萝卜激励每个人，同时为了让员工认真对待任务，他们用大棒惩罚每个人。

在家庭教育过程中，大多数家长也善于用胡萝卜加大棒的方式教育孩子。

传统领导在员工面前放不下自己的地位，大多数家长在孩子面前也放不下自己的“架子”。领导看不到员工等于自己，家长看不到孩子等于自己。

他们缺乏“教练的思维方式”。他们要学会用教练的思维方式看到员工和孩子是平等的，相信员工和孩子有能力克服障碍，激发潜能。