在青年教师大奖赛颁奖仪式上的讲话

在青年教师大奖赛颁奖典礼上的讲话

在社会飞速发展的今天，我们总是不得不使用演讲稿，演讲稿是在特定情况下作为口头表达的文稿。还是对演讲无能为力？以下是边肖收藏的青年教师大奖赛颁奖典礼的致辞，希望对大家有所帮助。

年初和年末，尽管工作繁忙，还是举行了青年教师课程改革大奖赛颁奖仪式。我认为它的意义在于:

一是说明学校已经把青年教师的成长放在学校发展的战略位置。

35岁的青年教师占学校教师的105%，占教师总数的33%。青年教师兴旺，学校兴旺。把握青年教师的成长，就是把握学校的发展，把握今天和明天的学校质量。这也是我为什么提出促进青年教师成长是学校发展战略的原因。年轻的老师是一张没有受到文化影响的白纸。你在什么样的学校会给你什么样的颜色。学校的要求有多高，就决定了你在舞台上的表现有多高，学校给你的标准有多高，你的表现就有多高。一个兢兢业业的校长，一个有远见的学校，一定会把青年教师的成长放在重要的位置。我们把师资队伍建设作为五大工程之一。学校下达的培养计划在此期间开展了阅读活动和课改展示活动。相信经过科学规划，精心实施，洛外青年教师一定会出类拔萃，精益求精。天赋被熬出来，技能被逼出来。

二是举行颁奖仪式，鼓励大家成为优秀教师。

能上课是老师最基本的技能。一个老师的生活主要靠上课吃饭。好老师和坏老师有什么区别？主要原因是课不好。

好课是有标准的。第一，你要管学生，学会管学生；二是吸引学生，要注重讲课的方法和手段，知识与语境相结合，知识与艺术性相结合，注重师生互动，注重讲练结合；三是实现教学目标。让学生学，学，想学。

当一个好老师是有标准的，就是四个老师。有理想信念，有道德情操，知识扎实，有仁心。

成为好教师的途径，一是完善组织，制定规范，这是促进教师专业成长的保证。要制定青年教师培养计划，落实教学套路，有教研制度，有师徒，有教师培训制度；二、专业阅读是教师专业发展的前提；第三，反思性教学是促进教师专业发展的有效途径；校本教研是促进教师专业化的必由之路；第五，各级培训、教学沙龙、教育论坛、博客写作、技能大赛，为教师的成长搭建了舞台。“学不如练”，青年教师的成长有赖于实践的不断打磨和锤炼。成功建立在无数次失败的基础上。害怕失败，某种意义上就是拒绝成功。

第三，青年教师要关心学校作为主人的发展。

一个人的成功有三件事要做。一个是勤奋，一个是勤奋的回报。二、豁达，关爱他人，关爱社会，宽容进取，有平常心；第三，眼界。站得高，看得远，看得远，走得高。眼界决定境界，不要短视，不要井底之蛙，只看眼前，只看薄利。

希望年轻人多关注学校，爱学校，爱学生，爱同事，传播正能量，起到示范带头作用。

小方面，遵守规则，教好。遵守规则，不违反纪律，不跨越红线，不违法。

教好，守好自己的课堂，多做研究学习，不断提高自己的师德、能力、技能，从学徒到合格，从合格到优秀，从优秀到名师。

四、以准备期末考试和加强学生管理为契机，做好期末考试准备工作。

1.早来晚走，下班后多得到辅导，时刻关注学生，把握落实；

2.研究课程标准，研究试题，明确考试方向；

3.多和学生交流，做好学生的思想工作，提高他们备考的积极性

最后祝大家期末工作愉快，成绩好！