医学生儿科实习评价

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内容摘要:儿科是一个独特的科室,面对着每一个脆弱的小生命。儿科护士的工作经验从心开始,听起来很简单,但并不简单。它要求我们全心全意投入,真诚相待。以下是范文整理的三篇医学生儿科实习评价,仅供参考,希望对大家有所帮助。医学生儿科实习评估-为期一个月的儿科实习即将结束。回顾这一时期的小事,似乎......

医学生儿科实习鉴定儿科是一个独特的科室,面对着每一个脆弱的小生命。儿科护士的工作经验从心开始,听起来很简单,但并不简单。它要求我们全心全意投入,真诚相待。以下是范文整理的三篇医学生儿科实习评价,仅供参考,希望对大家有所帮助。

医学生儿科实习评估-为期一个月的儿科实习即将结束。回顾这一时期的小事,似乎我们都在尝试着和无味的瓶子一样的味道。临床实践不仅巩固和加强了理论学习阶段,而且培养和锻炼了临床技能。我们珍惜这段时间,珍惜每天锻炼和自我提升的机会,珍惜与老师这种难得的师徒关系。

儿科是一个独特的科室,面对着每一个脆弱的小生命。这让我意识到,医生不仅要有高超的医术,还要懂得如何与他们沟通。善待孩子,以良好的心态对待孩子,虽然有时候很多焦虑孩子的家庭直言不讳,但我们医护人员能做的就是宽容。我们可以理解他们的感受。当孩子生病时,每个人都会焦虑。说一些伤人的话是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,努力做到最好。每天接触很多孩子和他们的亲党申请模范学者时,我意识到人生最大的财富不是金钱,而是生命和健康,我们的职责是捍卫健康的生命。

实习期间遵纪守法,遵守医院和儿科的规章制度,尊重老师,团结同学,严格要求自己,尽量做到不迟到、不早退、不旷工、不擅离工作岗位。我待人和善,态度好,努力将自己的理论知识和基本功运用到实践中。在这个过程中,我不断总结自己的学习方法和临床经验,努力提高自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。经过一个月的实践,基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文书的书写。掌握临床儿科特点及常见和多发儿科患者的诊治;掌握常见检查的正常值和临床意义以及各类危重症、急危重症患者的初步治疗。

疯狂,我会继续& ldquo热情、求实、尽职& rdquo作风,主动学习学习态度,积极向各部门老师学习,坚持& ldquo健康取决于生活。信念,刻苦吸收医学知识为以后的学习和工作打下坚实的基础。追求、学习、创新、发展、完善、超越自己是我的理念。

医学生儿科实习评价第二部分儿科护士的工作经历从心开始,听起来很简单,但实际上并不简单。怎样才能发自内心地做得更好?好,也就是完美,完美的工作需要我们全心全意的投入,真诚的对待对方。

小时候,马房有这样一段记忆:因为生病,着急的父母送我去医院,他们对医院有一种恐惧感。一进医院大门,我就一直哭着要回家。医生还说我需要打针,于是我在父母软硬兼施的诱导下来到了打针的地方。我看到一个阿姨穿着白色外套,戴着白色口罩,头上戴着白色帽子。我一手拿着棉签,板着脸向我走来。我变得越来越害怕,我害怕继续倒退。虽然父母强迫我压低身体,但我还是不停地扭动。就这样,折腾了很久,大妈才急着喊:& ldquo你再动,我就多给你打针!& rdquo我还命令妈妈用力压我,压得我动弹不得。现在想来,如果护士当时没有那么遮遮掩掩,而是笑着鼓励我,也许我就不会那么害怕了!

随着时间的流逝,我慢慢长大,面对人生选择时,我戏剧性地成为一名护士,成为& ldquo白衣天使。从当儿科护士的第一天起,我就告诉自己:既然我也是儿科护士,就一定要用我的笑容去面对生病的孩子,改变我们小时候面无表情的护士形象。不久前,有一个6 & mdash一个7岁男孩的一句话让我更加坚信自己做的是对的。第一次给小男孩治病的时候,我像往常一样笑着走进病房,他总是盯着我看。第二年,他哭着让奶奶让我给他打针。他听奶奶说有护士要给他打针,他拒绝了,握着小拳头不让人家碰他。他想找到我,所以我去了。他看到我后,没有停下来,只是乖乖地伸出两只小手让我挑选。为什么这个小男孩会有这样的表现,当时他没有问,只是想了想。接下来的几天我一直在治疗他。然而,由于工作繁忙,我忙于自己的课。我很久没见之后,他说注射部位很疼,让我奶奶让我去看他。我走后,笑着轻轻碰了碰他,轻声问:“还疼吗?”他眨眨眼看着我说:“不疼,但一点也不疼。”出院的时候,我问他为什么老是要我打针,他说了一句很让我感动的话,阿姨,因为我想看到你对我笑。

& ldquo三分治疗,七分护理。& rdquo所以我越来越能感受到护理工作的重要性。有人曾经说过。& ldquo拉开生命帷幕的人是护士,关上生命帷幕的人也是护士。& rdquo是啊,一个人的一生中谁不需要护士的细心呵护和照顾呢?& ldquo护理工作是一门精致的世界艺术。护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手。& rdquo新形象的护士将用自己的爱心、耐心、细心和责任感,为患者解除痛苦,用无私的奉献支持他们弱小的生命,重新扬起生活的风帆,让痛苦的脸再次微笑,让每一个家庭重现欢笑和欢笑& mdash& mdash& ldquo神话中天使的美在于她的圣洁和善良,而白衣天使的美在于温暖和微笑& rdquo。进入新世纪,特别是加入世贸组织后,我们的工作面临新的环境、新的机遇和新的挑战。我想塑造新时代护士的新形象,所以要从内心出发。

人们常说:& ldquo眼睛是人类心灵的窗户。人类情感的喜怒哀乐都可以用眼睛来表达,但人们更想看到的是医务工作者炽烈的眼神和白色口罩背后真诚的笑脸。打造一个城市的新形象,离不开各行各业的形象建设,更离不开各个行业的新变化。卫生部。Window & rdquo行业影响和反映了一个地方的新形象。打造医护人员新形象,离不开医生和护士的共同努力。凭着敏锐的洞察力和灵敏的观察力,一定要弃旧而奋进,有顽强的意志和毅力,脚踏实地,奋发图强,不断完善自己,充实自己,解放思想,转变观念,善于学习,取长补短,践行护理模式从团体护理到功能护理、责任护理、系统整体护理现在,已经不再像以前那样简单,而是把患者作为一个整体来对待。这些新的工作方式每一种都是对原有护理工作方式的继承,即为患者提供更全面、综合、系统的服务。

作为新时代的护士,作为xx医护人员中的一员,我一定要顺应时代要求,不懈努力,为塑造xx医护人员新形象贡献力量,为xx医护人员整体形象建设增光添彩,紧跟医改发展,为xx在中部地区崛起的伟大事业而奋斗!

医学生儿科实习考核第三章在一个多月的儿科实习中,除了日常的临床工作,还有各种体检等。有些我从来没有做过的工作有一定的难度,比如新生儿工作,我从来没有做过。但是,为了做好工作,服从领导安排,我不怕麻烦。我向老师请教,自己研究探索实践。在老师耐心的指导和护士长的教育下,很短。

在儿科开展整体护理,就是以满足儿童各种需求为目的,开展优质护理。在儿科,0-14岁的孩子得到照顾。根据马斯洛需求层次理论,这五种需求在孩子身上都有不同程度的体现;为了满足这些需求,心理护理是一种非常重要的手段和方法。但在儿童中,由于语言表达和理解能力有限,很难进行心理护理,很难达到预期的效果和目的,甚至达到相反的结果。

目前现实生活中的孩子大多是独生子女。一旦他们生病,他们的父母会非常紧张和焦虑。他们大多过于照顾他们,夸大他们的病情,对医护人员要求过高。本着& ldquo的精神让工作变得更好。有了这样的目标,才能打开创新意识,积极圆满地完成所有工作:(1)认真接待每一位患者,把每一位患者都当成自己的亲人。有一次,一个15岁的女病人,因为腹胀,腹部接触硬,去了条件比较好的医院(三甲医院)检查,花了很多钱,却不知道是什么病。病人和他们的家人非常焦虑,老师和医生仔细询问。

(2)做好医疗文书书写,以教师为模板,认真负责,态度端正,头脑清晰。

为了科室各项工作的顺利开展,我看到了每一位护士和医生团结协作的精神,无论是上班还是休息,只要有事发生,就保证不会因为休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力地鼓励孩子,耐心地帮助他们了解疾病,树立战胜疾病的信心,默默祈祷他们早日康复。它真正体现了良好的医德和伦理。让每一个来实习的医生护士都深有同感,很有教育意义。

我在实习中学到了很多,锻炼了自己。通过不懈的努力,我的工作取得了很大的进步,开创了工作的新局面,也受到了老师们的好评。