九年级思想品德教师工作综述

我觉得思想道德课很重要。这本书介绍了道德素养、公民权利和义务以及国家政治文化。对于初中生来说，了解国家，提高素养是非常重要的。以下是今年工作的总结:

这学期我在教九年级的思想品德。在教学过程中，能够适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教育教学工作总结如下:

第一，钻研教材，认真备课，认真选择教学方法。

备课是上好一堂课的前提和保证。因此，我根据教材内容和学生实际，设计课堂教学，制定教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上，精心编写切实可行的教案，让每节课都能有所准备。这学期学校设置了多媒体教室和机房，开辟了本地教学资源。利用这一优势，我们精心组织并充分利用这些教学资源，下载制作各种有利于吸引学生注意力的教学课件，让现代教学技术进入课堂，让学生享受学习，充分调动学生的学习积极性，达到快乐教学的目的。教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果好。这学期按照学校安排，有36个教案。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

搞好教学是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，我尽量讲解清楚，有条理；课堂语言力求准确、感性、生动；教学思路要线索清晰，层次分明。特别注意调动学生上课的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意强化口语，多练习。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多活动；同时，每节课都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。努力让思想品德课变得有趣。思想道德教育与学生的现实生活密切相关，所以我会在教学过程中把教学与实践紧密联系起来，有效解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常行为和思想素质都发生了很大的变化。

第三，加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，针对中学生爱运动、贪玩、缺乏自制力的特点，我经常通过谈论和探索话题来做好学生的思想教育工作，并在对学生的学习指导中开展这项工作。耐心做好后进生的转化，努力从对后进生的友善开始，比如多和他们聊聊；从表扬开始，善于发现他们的闪光点，及时给予正面评价。所有人都渴望被别人理解和尊重。所以他们在与学生交谈时，对自己的处境和想法表达了深深的理解和尊重，改变了教师的角色，努力让自己与学生成为朋友，让学生说真话，说真话。这样学生就能感觉到你和他是平等的，让他很好的接受你的观点，从而改变自己的思想和行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时光飞逝，转眼间，一个紧张充实的学期过去了。总的来说，在上级的正确领导下，在我的努力下，在全体同事的帮助下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学方面取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但是，还是有很多不足。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的优势，克服自己的不足，锐意进取，使教育教学工作达到一个新的水平。