小学三年级思想道德教育工作总结

在这一学年里，我一直兢兢业业地从事教育教学工作。根据大纲要求，制定并实施教育教学工作计划。确保学校有计划的开学，期末有总结和质量分析。

在教学中，论文钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方法，并在新教材理念的指导下，不断反思和积累经验，寻找有效的教学方法。各科学生积极学习，取得了良好的成绩，提高了学生的整体素质。

在教学中，“思维与生活”的教学与学生的日常生活紧密联系，帮助学生掌握正确的是非评价标准，理解什么是善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的意识和安全意识，形成健康的人格和良好的心理生理素质。

在课堂上，注重言行表现不佳的学生应及时调动班级和老师的力量，帮助他们理解错误和错误造成的严重后果，从而纠正自己的言行。平时注重培养他们养成淳朴、文明、礼貌，尊老爱幼，遵纪守法、保护环境，在人格心理学上培养学生健康的人格和良好的心理生理素质。总之，通过一年的德育教育，学生的整体素质得到了提高，取得了预期的效果。