小学环境教学工作计划

小学环境教学工作计划(3篇文选)

时间过得好快，总是不经意间就过去了。我们有新的学习内容。是时候为我们下一阶段的教学工作写一份教学计划了。相信大家又在担心写教案了。以下是边肖编写的小学环境教学工作计划(3份精选)，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学环境教学工作计划1为进一步完善20xx学校环境教育，有效提高师生环保意识，学校将以环境科学知识、环境状况、环境质量、重大环保法规为主要内容，开展多层次、多形式、全方位的环境教育活动，在学科教学中渗透学生环保意识， 使师生牢固树立“环境保护从我做起”的理念，坚持“人人都是环境保护的实践者”的原则。20xx学校环境教育工作计划制定如下:

一、指导思想

全面实施“全国环境宣传教育计划”，实施环境保护，是我国的一项基本国策。学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生的环境意识，提高环境道德水平，强化环境法律观念，普及环境科学知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小养成良好的环境道德行为习惯，保证学校环境质量的进一步提高。

二、目标和任务

开设专题课程，将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合，引导学生理解、体验、欣赏、反思和关爱自然，关注家庭、社区、国家和全球环境问题，正确认识个人、集体和社会与自然环境的相互依存关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需的知识、方法和能力，培养学生的环保情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境的可持续发展。

三、实施方式

1.加强宣传

利用晨会、国旗下演讲、宣传栏、红领巾电台等方式，在师生中广泛宣传环境教育的目的和意义，让大家都知道。国旗下的演讲包括环保宣传内容，在学校的宣传窗口、画廊、黑板报上发表环保知识，在学校的红领巾上播放环保文章，并定期播出。

2.通过学科环境教育的渗透传播环保知识，要求教师抓住重点，在教学内容中积极渗透环保意识。让学生学会热爱自然。综合运用各种教学方法和手段，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、案例研究等。，了解各学科所包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验和知识，观察、调查和参观周围环境，善于发现、分析和解决相关的环境问题，努力构建适合可持续发展的道德规范和行为模式。

3.以建立环境保护学校为出发点，提高环境教育水平。每位班主任都要创造性地开展各种活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱和保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举办环保手抄报、美术、绘画等比赛。，对做出贡献的人进行评价和奖励。环境教育应体现在学校教学计划、规章制度和学校生活的各个方面。要倡导有利于环保的工作生活方式，形成有利于环保的校园文化氛围。确立创建环保学校的目标或规划，不断巩固创建环保学校的成果，全面深化创建环保学校活动。

4.以环保节为契机，开展专项环境教育。精心组织开展“六个一”活动:(1)在国旗下举行演讲；(2)召开班会，如演讲比赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等。；(3)通过“俯身精神，美化校园，从我做起”，组织学生美化净化校园；(4)举办班级讲座，宣传环保法律法规和知识，开展环境警示教育等。(5)举办“努力做环保小卫士，打造环保模范城市”签名活动。(6)开展环境保护实践。

5.增加常规教育

学校干净整洁，没有卫生死角。室内窗户光洁，室外无乱扔纸屑、果壳的行为，校园内无攀折采摘花木的行为；初三可以主动打扫，看到纸屑弯来弯去，经常给校园的花草树木施肥除草；大四学生可以自觉清除墙上的污渍，维护学校的各种秩序，永远保持校园的整洁和美丽，做好一切工作，对人民负责。检查和评估是不断进行的，他们可以随时接受检查。

总之，在环境教育中，我们将充分挖掘师生创造和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境和文化资源，努力营造令人振奋的“绿色”氛围，把学校变成“花园式学校”，让每一个学生都能在这里茁壮成长。

小学环境教学工作计划二一、指导思想:

以教育部和国家环保总局制定的《中小学环境教育实施纲要》和《绿色学校创建纲要》以及江苏省教育厅和环保局制定的《江苏省绿色学校评价标准》为指导，目标是培养学生的环保意识，创建绿色学校，进一步促进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。

二、工作目标:

(一)引导师生关注环境保护问题，了解一些环境法律法规，增强环境意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。

(二)培养师生对环境负责的精神，树立热爱自然、保护地球家园的高尚情操。

(三)让师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保行动，做一些力所能及的环保工作。

(四)将环境意识和行动贯穿于学校管理、教育、教学和校园建设的全过程。培养可持续发展的人才。环保教育是让孩子知道如何保护人类的生存环境，使社会可持续发展。

(5)建立学校、家庭和社会相结合的教育机制，以学校为重点，促进全社会环境意识的发展，使环境保护教育成为全社会的共同责任。

(六)结合“书香校园”和“园林学校”建设，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。

三、具体工作:

(一)加强宣传，营造氛围。

1.学校以环境宣传为环境教育的起点，在校园内设立环境教育宣传栏和标语(卡)，在班级内举办环境报竞赛，不断营造浓厚的环境教育氛围。

2.利用多媒体教室和机房组织学生观看环境教育的视频和资料，及时录制和播放学校组织的各种环保活动。

3.定期和不定期开展环境教育专项活动。

(二)对学生进行环境保护教育。

1、相关学科渗透环保教育。

(1)相关学科和教育重点列在相关学科中，环保涉及方方面面，体现在学生学习的所有学科中。《科学、道德与社会》、《道德与生活》等学科的许多教学内容都是环境保护的科学知识。教师在教学中引导学生理解这些知识和适当的规范行为，这是环境保护科学教育的一个重要方面。

(2)每两周使用一次环境教材，对学生进行环境话题教育，在课堂上展示丰富的环境教育资料，引导和鼓励学生多讲环境话题，将环境教育融入到说、读、写技能的训练中。

2.积极参与学校环境建设。

(1)校园绿化、美化、全方位安置。把学校的各个区都规划成班级，加强平时的美化工作。

(2)定期修剪学校的花草树木。

3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地开展环保宣传。

(1)晨会课上，教师运用环境知识进行行为规范教育；

(2)学校黑板报、教室黑板报开辟了环保专栏，“创造绿色”专栏。

(3)组织编写环境手抄报的活动。

4.开展丰富多彩的环境教育主题活动。

(1)举办环保知识讲座；

(3)开展社会调查；

(4)开展阅读活动；

(6)组织“环保卫士”活动

(7)写环境散文；

(8)组织环境知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法艺术竞赛；

(9)组织主题班会、辩论会、文化表演等活动；

(10)参加一些保护环境的实践活动；

(11)开展节约纸张、电力、水、减少废物和回收利用等活动

(12)开展多种形式的环保征文演讲比赛。组织“家乡的河在呻吟”、“社会主义新农村”、“我为环保做贡献”等主题征文演讲比赛。

5.结合3月12日植树节、爱鸟周、6月5日世界环境日、6月25日地球日开展各种庆祝活动。

6.结合创建“园林学校”活动和“书香校园建设活动”做好学校环境建设。

(三)以身作则，言行一致，提高环境教育的效果。

1、教师注意保持衣服整洁，保持书桌整洁，不吸烟，不吐痰等。

2.老师积极拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3.老师带头不浪费纸和粉笔。

(四)教学内容安排:“地球只有一个”主题小组会议

小学环境教学工作计划3 1。指导思想:

环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，在环境保护中起着主导、基础、推进和监督作用。而环境问题是人类迫切需要解决的重大全球性问题。因此，深刻理解和掌握自然规律，停止环境污染和破坏，走可持续发展道路，不仅是我国的基本国策，也是世界各国的共同发展战略。以《国家环境宣传教育行动计划》为指导，在学校教育的各个方面和学科切实实施环境教育，通过积极有效的活动取得教育效果，以环境教育为阵地，提高师生环境意识，倡导绿色文明，推进学校素质教育。

二、工作原理:

1、环境宣传教育应坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环保知识的同时，让学生通过实践活动增强环保意识，培养环保能力。

2.环境宣传教育应采取学校与外交部长相结合的原则。学生环境意识的培养需要学校的教育和培训，更应该注重让学生在社会实践中观察、学习和评价，从而在解决实际问题的过程中增强他们的环境意识。

3.环境宣传教育不仅要注意平时各个学科、各个方面的渗透，还要通过专题活动加强。

三.具体安排:

1、结合年级小组工作推广环保知识，培养环保意识。学校将通过全校大会、广播校会、宣传窗口、校园广播站等阵地宣传环保知识。每个班级还应利用自己的黑板报、班会等手段开展宣传教育活动。在学习教育的基础上，开展讨论和作文评改活动。

2.利用课堂教学的主渠道，将环保教育和宣传渗透到每个孩子的心中。语文、理科等学科要以教育为主。教师应研究和挖掘教材中环境教育的内涵，寻求最佳的教育手段，取得实效。

3.利用环保纪念日开展丰富多彩的活动。

比如3月12日植树节，学校要安排全年树木花草的补植和养护，每个班都要开展带花进班、购买花种、教育学生养花种树、美化校园等活动。3月22日，世界水日，我们可以通过团队会议宣传节水知识。4月22日世界地球日，开展报纸宣传。5月31日世界无烟日，学校将开展戒烟宣传，动员教师加入戒烟行列，向家长普及学生的环保知识。

4、学校应完善制度，并认真执行。