保证中学生每天一小时体育活动的自测报告范文

我校在教育教学中牢固树立“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教育方针和素质教育，营造良好的学校体育氛围，每天深入持久地开展一小时体育活动。

根据我校近几年学生体质健康标准测试，学生的身体素质，尤其是速度、力量、耐力等生理指标。，呈下降趋势，超重和肥胖学生的比例有所增加，学生近视率居高不下。因此，必须采取有效措施来改善学生的身体健康。

我们高度重视体育宣传教育，充分利用黑板报、橱窗展示和国旗下的演讲，深入宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念，营造浓厚的校园体育文化氛围。

保证中小学生每天有一小时的校园体育活动，是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长、提高身体健康的基本保障，是学生接受良好教育的基本权利。党和政府对此高度重视。为确保中小学生每天有一小时的校园体育活动，学校认真贯彻江苏省“五严”、Z市“三规”、学生“一小时体育”精神。根据Z市教育局文件精神(苏魏娇一[20xx]39号)，学校认真进行了自查。

第一，完善机构，加强组织领导，高度重视学生在校一小时体育锻炼。

第二，保证每天一小时的校园体育活动时间表

1、严格按照中央7号文件和国家课程标准的规定，全面开设体育课，并坚决落实到位，确保不存在削占体育课的现象。

2.每天25分钟(9:10-9:35)的课间练习都很到位。根据具体情况，开展跑步、跳绳等活动。

3.每天下午进行25分钟(15:50-16:15)的体育活动。目前活动主要有跳绳(长绳和短绳)、篮球、跑步等。

4.每天早上和下午做眼保健操。上午10:25-10:30，下午14:20-14:25。

三、齐心协力，形成合力，确保工作落实到位。

1、加强对体育活动的领导，建立相应的制度保证，同时，学校要求体育相关行政人员到位指导，体育教师积极协调，班主任充分参与。教师的教学活动不得以任何理由占用学生的锻炼时间。

2.抓好体育课教学和两个练习，保证体育锻炼质量。

体育活动的质量是实施每天一小时体育锻炼的关键。体育课和健康教育课严格按照课程计划授课，按照《体育课程标准》和教材规定的内容制定教学计划，精心组织教学，教学效果良好。学校通过课间锻炼、体育课和课外体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼。重视体育教学的常规和过程管理，及时检查体育学科教学计划和体育活动开展情况，坚持每学期一次体育成绩评定。根据初三的具体情况，要特别注意跳绳、实心球等中考项目的训练活动。

3.特别注意活动安全，保证体育锻炼安全。

针对我校的体育锻炼活动，要求行政主管监督到位，班主任组织负责，体育教师指导监督到位，确保学生体育安全。

四.活动效应与反思

在促进学生在校期间每天一小时的体育锻炼方面，我们的活动促进了师生健康素质的提高，丰富了学生的学校生活，取得了一定的成效。通过活动，学生建立了正确的健身和生活观念；通过活动，学生经历了成功，学会了沟通与合作。通过活动，他们磨练了自己的毅力；通过活动，他们掌握了必要的运动技能。

但与此同时，我们也清楚地意识到了不足和改进的方向，今后我们将在以下几个方面继续努力:

1、加强校本培训，不断提高体育教师、班主任等对体育一小时的重视程度，确保各项活动更有效地开展。由于体育教师和班主任负担重，精力受限，组织活动的主动性不够强，活动效果没有得到充分发挥。

2.因为我们学校暂时借用永平小学，由于场地条件限制，活动方式比较简单，活动没有完全开展。

3.从现实来看，学生学习负担重，平时缺乏锻炼身体的时间是缺乏锻炼的重要原因。但是，当允许学生在真正的开放时间参加体育运动时，相当一部分学生以借口(如身体原因)不参加锻炼，表现出对困难的恐惧。

总之，在我校贯彻一小时校园体育活动相关文件精神、推进体育锻炼的过程中，我们充分认识到这是一件造福未来、有助于素质教育进一步发展、增强学生体质的大事。我们一定会肯定成绩，正视困难，同时立足本校实际，努力推动每天持续高效的在校一小时体育锻炼！