社会实践报告:高中生社会实践报告(商场实践)

在学校，接触社会的机会很少，要多面对各种各样的人，增加阅历，因为你需要在以后的学习和工作中有更多的经验和体会。于是我向家人宣布，暑假有这么一个机会可以好好干。以下是边肖编写的一份关于高中生社会实践的报告。请参考。

第一部分:高中生社会实践报告(商场实践)

不知不觉，暑假又到了。回顾高一的生活，想想暑假要怎么面对，是回家还是到外面找工作，不知所措。

毕竟在学校，接触社会的机会很少，所以让自己多面对各种各样的人，增加阅历，因为在以后的学习工作中，你需要有更多的经验和体会。于是我向家人宣布，暑假有这么一个机会可以好好干。

放假后的那一周我在市中心找工作，不是工资低养活不了自己，就是怕累。最后三天过去了，我还是一无所获。我终于知道，我一直都很高尚，觉得只有体面的工作才适合我。我正要放弃，但我以为家人和我说一定会找到工作，他们却笑我一个星期就放弃了。我不会放弃，我会给他们看，让他们知道我能行！

我想看看能不能靠自己的双手和大脑在恶劣的环境中维持自己的生存。同时，我也想通过个人的社会实践经验来更多地了解社会，在实践中增长知识，锻炼才能，培养韧性。更重要的是，我想测试我所学的东西是否能被社会所用，我的能力是否能被社会所认可。我想通过社会实践找出自己的不足和差距。

这次，我看起来没那么高。我以为我是学市场营销的，就去了一家大型超市看是否需要导购，最后在一家商场找到了导购的工作。第一天，组长把店里的规定递给了我。

1.严格遵守商场的规则。俗话说:国法，家规。自然作为一个单位，有相应的规定。

2.勤勤恳恳，不偷懒，不仅把工作做好，还能帮助别人。

3.虚心向别人学习，努力提升自己。

4.微笑对待客人，要有耐心。

5.我们要和同事和睦相处，努力在大家心中保持一个完美的形象！

就这样，我开始了工作，也许是因为我制定了一个完美的计划，所以工作还是很顺利的，虽然有些客人很真诚，也很难，但只要耐心回答，就会解决问题；同事还是很友好的，可能是因为我工作时间短，没有竞争对手吧！

万事开头难。凡事都要尝试，都要开始，都要通过，都要失败。完成这项工作后，我明白了& ldquo很多事情看似简单，但实际上与我们的想象有很大差距& rdquo。一个小商场的运营是不可忽视的，不仅要用心，还要有策略和规划。总之，一切都要慎重考虑。

在一个人的一生中，校园不是一个永恒的学校，而只有一个真正的学校，那就是社会。经过一个月的练习，我从中学到了很多，这些东西会让我终身受用。社会实践加深了我与各界人士的感情，拉近了我与社会的距离，开阔了我的视野，增加了我在社会实践中的天赋，进一步明确了我们年轻学生的成功之路和他们的历史使命。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，为未来打下了坚实的基础。我会不断练习，在实践中锻炼，在实践中获得真知。在以后的学习生活中，我们会更加努力，端正思想，明确方向，通过不断的改进，争取发展。我也知道:不要抱怨这个社会有多黑暗，人错在哪里。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变。不是让社会自己适应，而是让自己适应这个社会！

社会实践的发展培养了我们独立生活的能力。在社会实践过程中，我们可以通过独立生活、独立思考、对社会有更清晰的认识来独立面对、分析和解决问题。无论我们在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们来说都是一种收获，让我们在面对社会时更有自信。希望学校以后多开展这样的活动，从各方面培养我们！

第二部分:高中生寒假社会实践报告

妈妈想出去做生意，看叔叔阿姨的情况，觉得比在家做体力活好，但是苦于不会算术。我新婚的妹妹住在汕头兴化街附近。于是，第二天早上放下行李后，我就和妈妈一起把大包的柿饼和青橄榄放在了汕头的班车上。

一分多钟的车程让我妈妈的手静静地躺在我面前，给了我一个仔细研究它们的机会& mdash& mdash手比脸更残忍& ldquo出售& rdquo他们让人们赤裸裸地阅读他/她的生活。我妈的手就像一把利剑刺向我的胸口，比鬓角的白发更刺痛我的心。

下午放学回家，第一眼看到的就是我妈蹲在门口捡柴火。顽皮的树枝生出许多枝桠，但妈妈动作很快。不知道树枝不伤人，就算你很努力，还是妈妈的手不怕疼。但是，心理学老师说，人唯一不能适应的感知就是痛苦。

后来他们告诉我，不是树枝不伤人，因为伤疤还顽固存在。

去我姐姐家。她妈问了她的身体状况后，她就收拾了柿饼，然后让姐姐带她去兴化街。做生意会让妈妈如此着迷和渴望吗？

就在下午两点左右，街上行人很少，重担一直压在妈妈肩上。因为我姐说大部分地方都有固定摊位，占不了他们的地。母亲不肯不休息就往前走。最后，我遇到了一个在街边小摊卖衬衫的阿姨。她非常热情。她姐姐给她买了两个，然后她看到她姐姐逛街就会主动跟她打招呼。

如果你知道你妈妈想学做生意，就跟她打个招呼，放在她旁边就行了，不用辛苦找地方，不用交房租。就像出去见一个高尚的人。我真的很担心我妈每天要背个大包袱，到处叫卖东西。

放下包袱，帮我妈把东西拿出来。然而，等了很久，一个阿姨停下来看了看。母亲赶紧说:& ldquo妹子，看看。这个柿子是自己做的。很好吃！& rdquo看到她还在犹豫，我就不耐烦了，说:& ldquo不然先尝尝，觉得好吃再买！& rdquo最后，我们迎来了第一位客人。该吃饭了，上街的人多了。一下午下来，总收入60多块。这让我和妈妈先尝到了甜头。

但毕竟万事开头难& mdash& mdash我们是新来的，这条街上至少有七家公司和我们做同样的生意。接下来的几天，我们早出晚归，中午也没有休息，吹着冷风，但是每天的收入不能超过一百块。晚上，看着我妈从街上走出来，穿过立交桥，上楼，背着沉重的负担回家，她明明很努力却不让我提一些，说不累。我常常默默的把眼泪留在身后。这沉重的背影，克服了我所有的羞涩、傲慢、懒惰和无知。

我妈用我为此准备的袖珍秤。每当有人质疑它的准确性，我妈总是指着我说:& ldquo这个是女儿从广州买的，很准！& rdquo这一刻，我心里已经没有了，只是笑着说:& ldquo这个尺度虽小，但一定要准确。你放心吧！& rdquo

过了五六天生意差不多了，但是偶尔的回头客让我和妈妈很开心，让我们看到了希望。所以，即使天气越来越冷，我们还是坚持下来了。我怕冷风会把妈妈的手伤得更重。我们想给她买手套，但是我妈妈不愿意。不过我妈知道我喜欢吃牛肉丸，一天赚的钱几乎都用来买了；看到姐姐的洗洁精没了，就买了；知道姐姐怀孕了，胃口不好，看到银杏就买了& hellip& hellip姐姐说:& ldquo妈妈，你不需要买这些。为什么还这样做生意？& rdquo但是，我想，妈妈是幸福的！

这一次我学到的不仅仅是表面的经商经验和另一种做人的方式，更是对母亲的关心和努力的更深刻的理解，让我珍惜父母的血汗钱，让我有更强的努力的动力！

第三部分:学生零花钱现状的调查研究

首先，我们确定了问题和研究目标，即中学生零花钱的现状。其次，我们制定了收集信息的研究计划(首先，确定所需信息；二、收集相关资料，即问卷调查；第三，提交研究计划)；然后，实施研究计划；最后，说明并报告研究结果。于是我写了这篇论文。

在市场经济体制下，随着改革开放的深入，人们的生活水平日益提高，物质生活不断丰富。中学生大多是独生子女，是家里的小太阳，自然受宠。其中一个重要的表现就是零花钱的地位。零花钱越来越多应该怎么看？学生如何在花钱前安排好零钱？这些零花钱对他有什么影响？这些都是社会非常关注的问题。因此，我们小组对这种情况进行了调查研究。

为此，我们牺牲了很多时间来设计问卷，分发给我们认识的中小学生。第一次做这样的问卷调查，但是经过所有成员的努力，活动终于完成了。以下是基于调查结果的初步研究报告。

问题一:零花钱的来源中学生94.4%的零花钱来自父母

我们认为，没有经济来源的学生，一般都是依靠父母的生活费，少数与祖辈或其他亲属生活在一起的学生，往往会收到他们的零花钱，这也是基于长辈对晚辈的爱。所以，他们的零花钱大部分来自父母。

一小部分希望自己谋生的学生将通过工作或兼职来改善他们的生活条件。同时，他们也接触了社会，丰富了社会经验。但是中学生年龄比较小，能同意他们放学后工作的家长还是不多。

问题2:零花钱的多少

初中生每月零花钱多在50元以下，高中生消费水平比较一般

我们相信初中生还年轻，平时消费不多。此外，初中生的判断和行动能力相对较弱。父母一般不会给孩子太多的钱去管，但只有长期外出才会相对大方一些。一般他们一次给几块钱，应付日常开销和日常票价。所以大部分初中生每个月的零花钱都在50元以下。相对来说，高中生在各方面的花费比初中生多。父母会毫不犹豫地为孩子支付正常的学习费用。与此同时，孩子们的日常生活费用和日常零花钱也在增加。

问题3:零花钱的使用

中学生零花钱的三大流向:买书、存钱、买零食

所以可以发现，精神消费中的购书是青年零花钱支出的重中之重，但是国内文化消费市场上的青年朋友用书还是很少的，很多都是习题集和课内辅导资料，可以填补青年人的精神空间。因此，有必要关注中学生的文化消费需求，挖掘中国精神消费内容，丰富年轻人的休闲生活。

值得一提的是，46.5%的中学生朋友会把没用的零花钱存起来，相当一部分学生的储蓄有明确的消费目的，是一种积累行为。这一结果表明，中国人勤俭节约的美德在当代青少年中也得到了继承和发扬。

孩子的储蓄行为是一个好现象，家长要正确鼓励和引导，让孩子从小养成理财的好习惯。但同时也要关心孩子的生活习惯，坚决改正不良习惯，这也是对孩子的未来负责。

此外，许多年轻学生更喜欢吃零食，所以零食的支出也占了很大的比例。问题4:对零花钱的态度学生普遍缺乏理财能力。

我们相信，一个人的很多习惯都是在青春期养成的，一个学生对零花钱的态度可以反映出他以后理财的一点一滴:一个人长大后勤俭节约，长大后绝对不会大手大脚花钱；当他还是个孩子的时候，他需要风和雨，这让他觉得钱来的很容易，当他长大后，如果他不小心，他会犯不可挽回的错误。以上是调查结果的整理。从中我们可以得到很多启示。

新生代，相当一部分人在年轻的时候就受到了金钱的强烈冲击，正在逐渐形成一种独特的金钱观念。因此，金钱教育已经成为家庭、学校乃至整个社会的严峻挑战。教育工作者有必要教孩子如何看待和对待金钱。目前，我国中小学普遍没有开设专门的金钱教育课程，幼儿素质教育体系也没有明确提出具体的金钱教育策略。一些金钱教育活动大多停留在抽象的道德观念层面，没有正式的制度。问题很严重。

很多发达国家的家长更注重培养孩子的独立能力，学生自己挣钱自己谋生也是相当普遍的。在中国，这个概念还是比较落后的。父母总想在自己的保护伞下给孩子创造一个舒适安逸的环境。谁不希望自己的孩子以后出人头地，但教育不要马虎。鼓励年轻人不好，过于在意也不可取！

国外成功的教育经验表明，从消费和投资的角度对中小学生进行财务管理教育，有助于孩子对经济和社会的适应性和敏感性，对其未来的财务管理能力有相当大的影响。当然，在中国对中小学生进行金钱教育是一个艰巨的过程。现在很多家庭都是独生子女。父母对孩子溺爱过度，想尽办法满足孩子想要的东西。优越的家庭条件形成了懒惰的坏习惯。众所周知，想要对儿子抱有希望的成龙，竟然是养子，他身边的例子数不胜数。教孩子如何使用零花钱是最基本的环节。我们小组对此进行了讨论。最后，我们设计了一个高中同学一周的消费计划。

这些是我们的一些假设。希望能对大家有启发。但是具体问题需要具体分析。每个人都应该根据自己家庭和生活的实际情况制定最合适的方案。

综上所述，通过这次调查，我们得到两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。其次，家庭、学校和社会应加强对学生的财务教育。只有这两个方面紧密结合，孩子才能健康成长，才能在这个竞争激烈的社会中获得一席之地。

最后，我要向所有帮助过我的学生和老师表示最崇高的感谢。谢谢！

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