小学科学硕士班学生学习计划

一，学习的总体目标

三年来，我积极参加各个工作室的学习，同时加强了自学，通过不断的实践和交流学习，使自己成为一名优秀的小学科学教师。

二、阶段性目标

2009年，学习阶段实现了目标:

1、能准确把握理科课程特点，用科学语言指导教学。

2.提高科学教学理论的知识储备。

3.准确把握教材，教学思路和环节清晰。

4.指导学生做好实验。

5.能够掌握一些多媒体操作技能进行教学。

学习阶段达到目标:

1、能深刻理解教材，掌握教材。

2.教学方法得当，一些教学技巧可以适当运用。

3.逐渐形成自己的教学风格。

学习阶段达到目标:

1、形成自己的教学风格。

2.能够运用一定的教育教学理论指导教学。

三、学习内容

1.积极参加名师工作室组织的各种学习交流活动。

2.在教学过程中多总结和反思。

3.积极阅读与教育教学相关的杂志、报纸等书籍。

4.积极撰写教育教学案例、论文和随笔。

5.经常去名师工作室的博客，积极向老师学习、请教。

此外，为了切实有效地实现上述学习目标，我们应该以务实的方式，循序渐进，持之以恒地安排工作和学习。