班主任成长故事演讲
作为班主任，你一定有很多教育故事。告诉他们，分享给大家。以下是边肖收集的关于班主任成长故事的演讲。请参考。
让阳光和春风陪伴孩子成长
尊敬的领导和同事:
大家好！我演讲的题目是“让阳光和春风陪伴孩子成长”。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最辉煌的事业。幸运的是，我已经当了二十年的班主任。在二十年的班主任生涯中，有苦有乐，有成功有失败，有很多说不完的故事。
其中一个故事给了我永恒的鼓励和启迪。这是一个发生在十五年前的故事，当时我刚接任毕业班。面对四十九个和我差不多高的孩子，我心里一直有这个想法:& ldquo为了遏制他们，我必须严格。& rdquo所以我想用严厉的面孔，严厉的批评，严厉的惩罚来说服学生。有一个著名的& ldquo不给糖就捣蛋的国王& rdquo他的名字叫王理。他学习成绩不好，经常欺负同学。全班都怕他。偷偷给他取了个很棒的外号:李大帅。有一次，他又打了班上的孩子，我一怒之下，狠狠地训斥了他一顿。没想到，他不但不服气，还理直气壮地反驳我。我当时觉得很丢脸，气哭了，觉得自己受了很大的委屈和耻辱。(说实话，我真的很想给他一个大耳光，但是我的理智告诉我千万不要动手。)
这件事之后，我对他冷若冰霜。而且他上课从来不听我讲课，经常用不同的招数给我捣乱。他对我的暴怒无动于衷。下课后，他更肆无忌惮地欺负同学。他每天给我繁忙的工作带来越来越多的麻烦。当时我很讨厌这个孩子，我也无能为力。
但后来的故事改变了他，教育了我。有一个作业，题目是“老师，请听我说”。当我看到王理的作业时，我很困惑，因为他很少交作业。今天虽然看到写的作文不多，但一看就是自己写的，有几篇是这样写的:& ldquo老师，你一定非常非常恨我，但是我不恨你，因为我知道你恨铁不成钢，但是我讨厌你对我的无情训斥，我不喜欢你凶狠的样子。& rdquo这段话我读了很多很多遍。内心深处有一种说不出的滋味，一种说不出的感觉。我对自己说:& ldquo是时候反思自己了。& rdquo所以我在孩子的作业本上写了这样一段话，我说:& ldquo孩子，老师的粗话伤害了你，老师真诚的向你道歉。& rdquo那天下午放学后，我和孩子进行了愉快的交谈，这是我第一次非常亲切地和他说话。那次谈话之后，孩子好像变了一个人，很多坏习惯都改变了。毕业考试，他甚至考了班里第14名。
这件事发生已经十几年了，但给我教育的话语却一直催着我以后去当班主任，提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。只有理解这一点，我们才能尊重和热爱我们的学生。作为一名班主任，你应该用自己温柔的颜色，用慈祥的目光，慈爱的双手和温暖鼓励的话语，给每个学生自尊、自信、关心和鼓励。只有这样，学生才能& ldquo亲吻他的老师，相信他的话。。我们会成为学生喜欢的好老师。
因为这个故事，在以后班主任的工作中，我用火热的感情去努力，用平等、尊重、真挚的爱去打开每一个孩子的心，不让任何一个孩子成为遗憾。去年接受领导安排去宝山街小学轮岗，今年7月到期。7月16日下午，我和新来的陈老师交接工作。陈老师暑假去班上学习了。当时不知道怎么跟孩子说，就选择躲起来上课了。我去教室看了课。聪明的孩子突然知道我不会再教他们了。周围聚集了很多孩子，其中一个就是黄海沙。杨小姐，我不忍心让你走。& rdquo当时我很难过，噎得说不出话来。然后铃声响了，孩子们回到座位上，教室里传来了哭声。我的眼泪忍不住无声地流了下来。我的努力得到了回报，我被孩子们感动了。放假后很多家长打电话让我留在宝山继续教孩子。我只能对他们说对不起。一年的轮岗也深深的教育和感动了我。
一份努力，一份收获，只有用眼泪去付出，才会微笑和收获。作为一个人民教师，我没有怨言，也没有遗憾。给孩子们阳光，他们会把更多的阳光传播到我们的心里，给孩子们春风，他们会给我们展示无限的绿色。我将用阳光和春风浇灌每一棵尊重和信任的幼苗，在这条耕耘和播种的道路上更加坚定地前进。
谢谢大家！我的演讲到此结束。
班主任成长故事演讲
& ldquo有一首歌最动人，那就是师德；有一种生活是最美好的，那就是老师；有一种风景是最有意义的，那就是老师的灵魂。不要说我们什么都没有，我们有一样的烈日，我们有一样的广阔天空。在同一片天空下，我们用爱传播希望& hellip& hellip& rdquo加入工作不久，当我把这些话工整地抄在日记的扉页上时，& ldquo用爱传播希望，用真诚对待学生& rdquo成了我不后悔的承诺和不懈追求。
丁山的同学从一年级开始就经常胃痛。有一天，刚上完第一节课，数学老师告诉我，丁山肚子疼得厉害，不能去上课了。她的家人住在董小庄的最南端，所以让她一个人回家我并不觉得放心。于是我骑自行车带她回家，向父母说明情况，匆匆赶回学校上第二节课。还有一次，上课的时候，丁山的肚子又疼了，好像这次比以前更疼了。看到她不舒服的样子，我赶紧带她去学校附近的诊所找医生，医生不在。联系他父母，电话就停了。再看着丁山，痛得连站都站不起来。我二话没说，立刻坐车，赶到了县医院。医生说没什么重要的。我付了钱，给她带了些药，带她回学校。我给她倒了一杯热水吃药，安排她在办公室休息。
任何老师都会做这种小事。然而，这样的小事，就像小花一样，让孩子成长的心充满了活力、温暖和希望。大四那年，丁山在作文里多次写到这件事，字里行间传达着深深的感激。爱是教育的源泉。如果你爱孩子，孩子也会爱你。爱是一切教育的基础，爱是做好班主任的前提。
宋传华是我20XX年送走的毕业班学生。有一天，赵熙奉老师告诉我，焦姣，那天，罗老师看到我们班的罗云来和一个大眼睛的男生去网吧了。我一听，惊呆了。红旗班，一直是全校的楷模，有人去网吧了。那个大眼睛的男孩是谁？王军是吗？还是潘亮？我怕打草惊蛇，也怕给去网吧的同学造成严重的心理压力，所以没有先找罗。找了几个外围的同学了解情况，可以判断他们没有去网吧。于是我又和罗聊了几句，他承认第一次去网吧，就在门口等宋传华。原来那个大眼睛的同学是宋传华。我找宋传华谈话，告诉他几个青少年沉迷网络游戏，耽误人生的典型案例。经过一个多小时感性懂事的教育，他答应再也不去网吧了。这时候我心里踏实多了。
南街小学，位于市区，周围有很多网吧。为了教育学生不要去网吧，我安排学生精心准备，收集资料，由班委& ldquo靠近互联网，远离黑网吧& rdquo主题班会将引导学生了解互联网对于青少年成长的利与弊。20XX年寒假快到了，我在理发店理发，突然收到一条短信:是纪老师吗？我回答，对，你是谁？过了一会儿，电话响了。& ldquo老师，我是宋传华。期末考试语文考了95分。谢谢老师。& rdquo我说:& ldquo你真棒！不要再去网吧了？& rdquo& ldquo老师，你放心，我会努力学习的。新年快乐！& rdquo这个时候，我觉得自己是最幸福的人。
疯狂的一年暑假开始我考了新班级四年级。班上有一个名叫张的学生。上课无精打采，总爱小动作，也影响了别人的学习，没有学习热情；课后追着打，不是哭这个就是闹那个烦；作业不是没做，有时候就算做了也是乱涂乱画，丢了。当了两个星期的值日生弄坏了我们班三个新拖把& hellip& hellip每天，不是老师，就是学生告诉我:老师，张的日记还没交；老师，张无缘无故地骂了我；张老师梁楷踢了我一脚...纪老师，张惊动了我的理科班。一张让我的课闷烧。真的更糟。我们班又来了一个新学生& mdash& mdash董追随张后，对的关注度也有所下降，这可以用& ldquo志同道合& rdquo，我成了法官，天天如此。
我清醒地认识到，我们四年级的主要问题是张梁楷的问题，张梁楷的主要问题是他的思想问题。他思想问题的本质是个人荣誉感的缺失和错位。不要犯大错误，继续犯小错误，不要羞愧，要骄傲。我想我必须找到一个突破口来征服这个堡垒。我开始慢慢地观察和理解张。
我发现张读课文的声音很大，所以我让他在早读的时候读，并告诉他要提前做好准备，把课文读好。他做的很好，不仅克制住了自己，还在班里有了更好的晨读纪律。我还发现张很爱劳动，不怕脏，不怕累。于是我让他做了一个卫生检查员，检查各小组的值班情况，每天做好记录，及时向我汇报。看到张一天天的进步，班里的学习秩序也一天天的好起来。我很开心，脑子没用。但是我没有放松。我行为的初步改善并不意味着良好习惯的根本培养。我必须给他& ldquo在火上再倒一滴油。。在我们育才学校的每个班级门口，都有一张写着& ldquo每周一& rdquo栏目设计，我们定期向师生展示某同学的才华、进步目标等亮点。临近更新专栏内容的那天，在班会上，我说:& ldquo校长和老师都评论说，我们班在各方面的工作都取得了很大的进步。我知道同学们也是看在眼里的。那是因为我们班的一些差生进步很大。学生，你说他们是谁？& rdquo借此机会鼓励同学们把张等进步突出的同学的表演一一列举出来，再看看张，自然喜出望外。在班会上，同学们一致推荐张去& ldquo四年级进步最大的学生& rdquo以& ldquo的名义每周一& rdquo荣誉名单。他在& ldquo我的理想& rdquo在& ldquo栏下认真写；好好学习，去军校为保卫祖国做出贡献& rdquo。
景的短篇故事告诉我一个年轻班主任的成长轨迹。我找到了我的& ldquo用爱传播希望，用真诚对待学生& rdquo生命的承诺应该加上更丰富的内涵:用爱传播希望，用真诚倾听孩子的声音，用智慧塑造灵魂。理论要不断探索，实践要创新大胆。我不能延长生命的长度，但我会努力延长生命的宽度。
为了我热爱的教育，为了我热爱的学生，我会全力以赴，全力以赴！
关于班主任成长故事的演讲
各位领导，各位同事:
大家晚上好。
很高兴在这里和你交流。其实我也不是一无所有。我们班从上学期第一次月考倒数第二到现在的第一。这和领导的关心，和老师的辛苦是息息相关的。这不是我的成绩，而是大家的成绩。
领导安排我发言，我真的很惭愧。至于班级管理，我仔细想了想，说了以下几点。如果有相似之处，那纯粹是英雄所见略同:
第一，让学生学会感恩，学会做人。
这项工作应该从七年级开始。七年级的时候，我在第一次班会上跟同学说，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。七年级的时候，我们开了三次大主题班会，分别是& ldquo在所有的美德中，孝顺是第一位的。& ldquo修养是人的第二个身份& rdquo& ldquo诚实是做人的基础和前提。。每次班会分为几个小班，每次班会持续一个月。最后让学生明白做人的道理。
第二，用爱温暖学生
雕刻家的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵之窗的烛光。对学生的爱应该是普遍的、广泛的，不应该因为社会原因、家庭背景、平时表现而受到偏爱，而应该一视同仁。同时，爱情也是具体的。例如，每天早上，我们都在教室里巡逻，看看学生们是否在这里。当天气冷或热时，我们妥善保管学生的衣服，提醒学生上学前注意安全等。假期安排的事情详细而认真。看似很平常的一件事，但我用心去做，也得到了学生对自己工作的认可，也得到家长对自己工作的认可。
第三，我们必须严格相爱，因材施教
付出爱和严格要求并不矛盾。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果只有爱，没有严格的要求是做不到的。我们的教育离不开严格的要求。当然，严格的要求必须包括爱的感觉。我们班的每个学生都承认我对他们很严格。他们没有怪我，有的要求我对他们更严格。我觉得这和我们的感情联系有很大关系。
第四，用例子引导学生
& ldquo为人师表，学识渊博& rdquo。教师必须有良好的师德。教育学上有句名言，榜样的力量是无限的。俗话说得好，做秀不如咬断喉咙，鱼开始在头上发臭，这就解释了这个道理。作为班主任，如果以身作则，要求学生不要先做，要求学生先做，从爱国、尊老、爱幼、尊长，到弯腰捡起一张纸，一言一行都是潜移默化的力量。
第五，利用主题班会鼓励学生
主题班会是德育的重要渠道，针对性强，感染力强，教育面广。认真开展主题班会，可以更有效地实现教育目标。七年级的时候，我们开了三次大主题班会，分别是& ldquo在所有的美德中，孝顺是第一位的。& ldquo修养是人的第二个身份& rdquo& ldquo诚实是做人的基础和前提。。八年级开始& ldquo尊重自己& rdquo主题班会。九年级开始& ldquo如何提高成绩& rdquo和& other100天冲刺& rdquo两次班会。班会一定要充分准备，有效，有激情，才能真正教育和影响学生。
6.嘴、腿、嘴要勤快
班主任是一个班的总指挥。要想好好上这门课，光早起摸黑补课是不够的。腿、嘴、口都要勤。平时经常深入教室、学生公寓、操场，发现问题，及时处理，防患于未然。在日常生活中，我们经常与学生交流思想，听取他们不同的意见和看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，七年级暑假，我亲自去学生家里，与家长沟通，掌握学生在家的情况，了解他们的家庭背景，让你事半功倍。
7.拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们自信起来
哲学家詹姆斯说& ldquo人性中最热切的要求是渴望被肯定，尤其是对学生而言& rdquo。赞美是阳光，是空气，是水，是学生成长不可缺少的养分。根据我的班级& ldquo每天进步一点点& rdquo的要求，对学生的一点点进步给予由衷的赞美和赞赏，努力让每一个学生感受到自己的进步。我们班当初誓言的最后一句话是，相信自己，进步。表扬是最无成本的激励。学生不在乎拿什么奖，只在乎班主任的态度。让全班同学都知道班主任的心里装着每一个学生的进步，关注着每一个学生的成长。每次考试后，我们班都会有一个道德奖金，这是为了鼓励他们的进步。经过反复的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性增强了，学习兴趣浓厚了，要求也严格了。
八、把握雕刻的每一个细节
雕刻是细节的教育，从1.1滴开始。作为一名班主任，我时刻关注着学生的变化，一只眼睛，一句话，一个手势，看到了学生的内心，走进了他们稚气的世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折时，他需要鼓励；犯了错，他要宽容；面对失败，他期待成功。我总是看细节。努力为学生的成长贡献自己的力量。我认为，只要我们真正以人为本，用金子般的爱心对待每一个学生，多尊重，多包容，多理解，善待每一个学生，相信学生未来的荣耀在于我们无限的爱。
不劳无获。我敢说我们92班是一个充满真诚、友谊、活泼、轻松、进步的班级。我们班是上学期第一次月考倒数第二到现在第一的最好证明。孟子说:& ldquo时间不如地点，地点不如人& rdquo。92班的成绩离不开学校领导和年级的正确领导，也离不开这个班团结拼搏的老师。在此，我谨代表92班的学生和家长，向你们表示感谢。
回顾过去，我没有遗憾，展望未来，我还有很长的路要走。我要更加努力，更加努力，把我的爱献给我的学生。只要我们一起努力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理会更有效，红旗学校的明天会更辉煌！