暑假实习报告中的学生作文
张瑞敏曾经说过:& ldquo做好一件简单的事不容易，做好一件普通的事非同寻常。& rdquo那么，做好社会实践，注定是一件不平凡的事情！
中学生暑假社会实践报告1
尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们的中学生正处于人生观、世界观和价值观的重要形成时期，肩负着成为合格建设者和接班人的重任。为了加强我们的思想训练，在日常生活中养成良好的性格和行为习惯，我们专门参加了共青团在学校组织的实践活动。去养老院开展敬老爱老的社会实践。
我们刚刚踏入养老院，给我们的感觉是平静安详。在温暖的阳光下，老人三三两两地在阳光下安静下来。他们没有小孩子脸上的纯真，年轻人脸上的憧憬，中年人脸上的忙碌。他们怎么看？可能是一路上的一点点回忆吧。偶尔会有一两只鸟从头顶飞过，但它们从不抬头，只是默默低下头，沉浸在快乐的回忆里。院子里绿化不多，就一些古树，就像这些受了将近一个世纪洗礼，沉淀了太多历史的老人。
首先自我介绍一下，稍微问候一下老人，然后开始工作:给老人打扫宿舍，帮老人收拾房间，积极参加，不怕劳动的痛苦，在工作中找到快乐和安慰。
下班后，我们认真听老人经历的艰难岁月。有个老人说住着不方便，但是他坚持要和同学说话，深深的感动了他们。老人回忆起战争时期的艰苦岁月，中华人民共和国成立后的中国独立，改革开放以来的中国腾飞，劝我们好好学习，我得到了深刻的教育。
今天，我们最大的收获是理解了老人的心。虽然他们总是嘲笑坎坷的生活，但从他们的话语中，我真的体会到了他们的艰辛。一路上喜怒哀乐太多，辛酸太多。是的，他们很累，他们需要休息，但更多的是爱和爱。爱是我们共同的语言！让我们在未来的生活中用爱来装点这个世界吧！
阳光灿烂，一个伟大的时代即将来临。展望新时代，共青团将成为年轻人学习和练习武术的大学校，磨炼自己的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭。让我们在党的正确指导下，在党支部和上级团委的正确领导下，与时俱进，勇于创新。
中学生社会实践报告2
随着人们经济能力的提高，如今的年轻一代在小学就开始独立消费。到了中学，一般都有固定的消费基金(零花钱)，有定期的独立购买活动。比如买衣服:首饰、音像制品等喜欢的东西，在网上交友娱乐，虽然高消费的学生不多，但相关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨别能力不强，有些陈腐& ldquo人际关系& rdquo在影响下，必然会模仿。所以，一个好的消费观念对青少年来说非常重要。
现在中学生的生活学习环境和父母完全不一样，大部分家庭独生子女的高消费生活越来越严重。此外，普通家庭目前的经济状况有了很大改善。大多数父母不想要他们的孩子。受委屈& rdquo随着家庭观念的改变，父母尊重孩子的意见，鼓励孩子发展自己的能力。因此，在诸多因素的影响下，中学生的消费观念发生了很大变化。
调查数据显示，有零花钱的学生占被调查总人数的98%，没有零花钱的只占1。4%，现在的学生都在家& ldquo单苗& rdquo父母对孩子几乎是百依百顺，恩爱有加。即使是在攒钱，孩子总是什么都有，但是没人希望孩子过得更好。有些父母把零花钱放在孩子身上，这是父母对孩子成长投资的一部分。只有少数家庭的孩子可能有父母安排的日常生活，不需要什么零花钱。但是对于家长来说，高中生在各方面的花费更多，学习成本明显高于初中生。至于学习上的正常开销，家长不犹豫，而学生的生活费和日常零花钱也跟着& ldquo水涨船高。。
因此，中学生的消费行为反映出以下消费心理特征:
1，新鲜感。中学生正处于求新、好奇的时代，接受外界新事物的能力很强。被社会上的许多新事物所吸引。试一试& rdquo观念成了这种心理的来源。
2.兴趣。据了解，因为有些学生是& ldquo粉丝& rdquo每个月的开销大部分都花在买偶像的磁带或CD等上面。一般来说，主要的消费者都和自己的爱好有关。换句话说，他们的兴趣爱好越广泛，他们花的钱就可能成比例地增加，更不用说现在的学生兴趣广泛是很常见的了。
3.从众。身处同龄人环绕的环境，很多同学家庭都很好，特别容易出现攀比的趋势。这让很多人产生& ldquo我想要别人拥有的东西。这个想法，再加上现在的一些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟随了流行的军队。
4.失明。这种心理特征的形成是在前一种心理的基础上形成的，从众心理起主导作用。
古人说，& ldquo节俭，共同的美德；一个小小的，邪恶的也& rdquo。中国传统文化强调& ldquo修身养性；。养成勤俭节约的习惯，可以避免铺张浪费，取德除恶，有助于培养高尚的道德品质和顽强的意志。有句话说& ldquo回首昔日圣贤和家庭，成功是由于勤奋，失败是由于奢侈& rdquo。纵观历史，无论是大国还是小国，无论是家庭还是个人，都因奢侈而节俭和沮丧。青少年的经济来源主要来自父母，父母应该承担管教和引导的责任。父母应该让孩子了解家庭的收入和支出，根据家庭的经济状况制定合理的消费计划，并向他们学习承担家庭经济责任。学校应该教育和灌输& ldquo量入为出。用钱的方法，通过学习理财知识，了解贷款责任，努力戒掉奢侈享乐的习惯，帮助我们的青少年树立正确的消费观