2020年小班教师节活动计划

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内容摘要:教师节是教师的节日。以下小系列以小班形式组织教师节活动。欢迎阅读!小班教师节活动计划1[活动目标]1.让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。2.孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。[活......

2020年小班教师节活动方案教师节是教师的节日。以下小系列以小班形式组织教师节活动。欢迎阅读!

小班教师节活动计划1

[活动目标]

1.让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。

2.孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。

3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

[活动准备]

1、班主任制定班级活动的内容和形式。

2.给孩子提供相应的材料。

3.孩子们已经学会了儿歌《伟大的教师能力》。

4.大中班做花,小班提前一天在家陪妈妈做花。

[活动流程]

首先,在早上的对话中,每个班级都使用& ldquo教师节。作为主题,开始对话。

第二,第一节活动课。

1.利用老师的巨大能力引出主题。

之前我们学过一首儿歌叫《老师的伟大能力》,我们一起讲过。

老师有很好的技能

老师有很好的技能,

会折纸,会画画,

载歌载舞,抓挠头顶,

我们都爱她。

我们都爱她。

2.说说你身边最熟悉的老师长什么样?

我们班有多少老师?谁能告诉我们我们中学三班的老师长什么样?(请告诉个别孩子)

3.说明教师节的日期,第一个教师节是1985年。

为了促进对教师的尊重,提高教师在社会上的地位,9月10日被特别确定为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,他们终于有了自己的节日。

第三,第二节活动课,孩子们都聚集在操场上,老师主持庆祝教师节“我爱老师”的活动。

1.祝福老师:

爱情应该大声说出来。

(2)儿童代表大班发言。

2.爱情用手送祝福。

(1)大班幼儿绘画活动。

(2)对中产阶级子女的关爱活动。

(3)小班儿童献花活动。

3.深深拥抱,升华爱情。

拥抱身边的老师,亲吻自己爱的老师。

四.作品展览。

活动结束后,各班整理作品。以艺术展和主题墙的形式展示儿童作品。

小班教师节活动计划二

一、指导思想:

为了在我园营造尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅所欲言树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发教师敬业爱孩子,提高教育能力,改进教育方法,加强与家庭的联系,我园工会将举办& ldquo我心目中的优秀幼儿教师& rdquo庆祝教师节的主题活动。

二.活动:

1.家长问卷:分发给家长& ldquo我心目中的优秀幼儿教师& rdquo问卷。

2.儿童访谈:中大班班主任围绕& ldquo教师节。组织孩子的讨论,一起描述& ldquo我最喜欢的老师形象& rdquo。

3.教师演讲:围绕& ldquo我心目中的优秀幼儿教师& rdquo以教师为主题,组织不同年级组(一组为小学、初中和大班,一组为行政助教,一组为支教)开展演讲比赛,每组选出两名获胜者参加公园级比赛。(可以拿身边的优秀老师做例子畅所欲言,也可以想象优秀幼师在你心目中的形象)

3.活动时间:8月下旬至9月中旬。

四.活动流程:

一、前期:工作安排和活动准备阶段(8月28日& mdash& mdash8月31日)

1、召开工会委员会会议,安排工作。

2.准备通过网站等媒体宣传本次活动。

3.Making & ldquo我心目中的优秀幼儿教师& rdquo问卷,并报主任办公室审核。

4.打印问卷。

(2)中期:问卷和宣传阶段(9月1日& mdash7 th)

1.9月1日,发放家长问卷。

2.9月3日,打横幅宣传这次活动。

3.9月7日,组织对孩子的采访,讨论好老师在孩子心目中的形象。

4.9月7日前,各年级组组织了一次演讲比赛,并选出获胜者参加花园级比赛。

(3)后期:教师演讲和活动评价阶段。(9月7日& mdash& mdash9月14日)

1.9月7日,收集问卷并统计。

2.9月10日,举办了园区级教师演讲比赛。

3.9月13日,荣誉证书颁发。

4.9月14日,整理数据,制定优秀幼儿教师标准。

五、选择方法:

1.机构& ldquo我心目中的优秀幼儿教师& rdquo演讲比赛评选组,组长:金,组员:孔宏伟、陈茹、黄锦秀、黄伟、施锦娥

2.园区级演讲一等奖一名,二等奖二名,三等奖五名,并颁发相应的荣誉证书。

不及物动词工作安排:

黄金秀:

1.写活动计划,设计发放问卷,组织协调各项任务。

2.召开工会委员会会议,传达精神,安排相关工作。

3、负责数据的收集、整理、装订。

吕品品:主持园区级教师演讲比赛。

王婷:负责打印统计问卷,制作证件。

丁:负责网站宣传,拍摄活动照片(活动全过程),保存原始资料。

朱淑萍:提供证明。

环境设计团队:制作宣传横幅和展示活动的过程。

各年级组长:

1.组织小组教师进行演讲,并选择获奖者参加花园级评选。

2.收集问卷、访谈内容、演讲材料等。,并提交给金秀办公室。