县级机关党员干部教育培训自查报告

近年来，按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质、增强基层党组织凝聚力和战斗力、充分发挥党组织和党员干部作用为目标，不断解放思想、开拓创新， 积极开展多种形式的教育培训活动，使县级党员干部教育培训取得了良好的效果。

一、基本信息

党工委下设4个总支部，104个支部，直属党员2103人。其中，党政机关分支机构47个，事业单位分支机构49个，公有制企业分支机构8个；目前党政机关在职党员793人，事业单位在职党员472人，企业在职党员134人，离休退休党员655人，其他党员49人；女党员369人，少数民族党员4人。

近年来，我们不断加强对党员干部的教育和管理，先后在县级机关党员干部中开展理想信念教育。有钱就想到出处，有钱就想到进步& rdquo& ldquo学习党章，端正党风，保持党的纪律；& ldquo“三个代表”；重要思想等主题教育活动，建立健全党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、党员民主评议制度、流动党员管理制度，实行岗位责任制管理，不断加强党员目标责任制管理。这些活动的开展和健全制度的建立，从根本上加强了党员干部的教育和管理，使县级党员的教育和管理基本步入制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，促进县域经济持续快速发展提供了有力的组织保障。

二、主要做法

(1)坚持以上& ldquoParty class & rdquo为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治素质和业务素质作为新时期党的建设的战略任务。党员干部的教育和培训应始终作为加强党员教育和管理的根本解决办法。在培养方式上，以上述党课为主干，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的方法。在培训内容上，突出邓小平理论；“三个代表”；重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规、党员教育管理知识等。在培训岗位上，要充分利用县委党校、基层党员活动室和党员电化教育。在党员教育管理机制上，要实行党员目标管理，认真落实党建责任制。党工委每年组织4次大型党课和2次入党积极分子培训班，教育培训党员干部和积极分子1200多人。

(二)完善制度，规范教育管理行为。加强党员教育管理，注重建立健全党员教育管理的各项制度，坚持用制度规范党员教育管理行为。从日常教育管理、组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理、不合格党员、违纪党员处理、责任追究等方面进行。，各基层党支部和支部都根据自己的实际情况制定了相应的党员教育管理制度。同时，修订完善了党内组织制度、党员定期学习制度、三会一课制度、民主生活会和党员民主评议制度等。各基层党支部可以坚持每周学习一次以上，每月正常组织一次以上活动，每年举行一次民主生活会，进行一次民主评议活动。各项制度的建立，进一步规范了党员的教育和管理。

(三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们把党员教育管理纳入党建活动，开展了一系列深入扎实的党建活动，丰富了党员教育管理的内容。几年来，我们坚持面向政府机关的广大党员，服从服务县中心的工作，组织实施& ldquo我为党旗增光添彩。和& other解放思想，寻找差距，以创业促发展&读《解放思想，寻找差距，以创业促发展》。等签名活动，还要在全县基层党组织和党员中每年开展评选先进基层党组织和优秀共产党员的活动。通过树立榜样，弘扬正气，鼓励广大党员以更大的热情投入工作，为党员教育和管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员的活力。

(四)完善党建责任制，强化教育管理责任。我们把加强领导作为党员教育和管理的关键，并认真贯彻执行。党要管党& rdquo和& other严格管理党& rdquo政策的深入发展& ldquo三级联合创作& rdquo在此基础上，建立健全党员教育管理目标责任制，切实履行党员教育管理职责，并狠抓落实。一是实行党建和党员教育管理责任制。定期学习、督促、检查，随时掌握党员的思想状况，有针对性地做好思想政治工作，在党员的教育和管理上坚持不懈，锲而不舍，避免出现过紧过松的现象；二是加强教育管理。在党员教育管理方面，制度严格，明确了教育对象、教育时间和教育内容。同时，党员教育管理制度，如党组织生活、党员目标管理、党员民主测评、创先争优等。，在实践中得到建立和完善，从制度上加强了对党员的教育、管理和监督；第三，注意培养团队。通过及时调整和充实，组织外出参观学习，培养了一批政治性、专业性强、作风积极的党务工作者，为党员教育培训管理提供了有力保障。

三、问题及原因

经过各级党组织的共同努力，我国党员教育管理工作总体上进入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新的台阶，但仍存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。第一，部分党员的目的观念和模范作用被淡化，党员的先锋模范作用没有得到明显发挥，有的甚至与广大群众混为一谈。第二，有些党员在组织生活中不活跃，很难开展集体活动。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式不够灵活。

分析了产生这些问题的原因。一是党员教育管理的工作模式、思路和方法不能适应新形势的需要。第二，一些单位对党建工作重视不够，不能处理好业务工作和党建工作的关系，制约了党建工作的发展。党支部作为战斗堡垒的作用和党员的先锋模范作用没有得到充分发挥，党员教育管理仍存在薄弱环节。

第四，下一步的工作计划

1.take & ldquo“三个代表”；以重要思想为主线，全面加强党员教育管理。要进一步加强党员的理论教育，做到:“三个代表”；以重要思想为主线，用科学理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员都能在思想上和行动上解决是否代表的问题。

2、改进党员干部的教育培训方法，制定长期培训计划和年度计划。为适应当前形势和发展的需要，应准确把握党员的思想动态，改进培训方法，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，增强党员教育的针对性，增强培训的实效性。

3.树立先进典型，充分发挥榜样作用。采取逐点推进的方式，挖掘各条战线各行业先进党员的典型，总结典型经验。同时，要加大宣传力度，宣传先进党组织和先进人物的典型事迹，使全体党员在典型带动下艰苦创业，为加快我县全面建设小康社会的步伐做出应有的贡献。