2020年大学生暑期音乐教学实践报告范文

时光荏苒，20xx年底的步伐已经悄然而至。在过去的一年里，我们忙碌、辛苦、奔波，同时也收获了很多。当我们制定“宏伟蓝图”时，我们不应该忘记回顾前一年的苦、甜、酸，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将对今年的工作做一个简要的汇报和总结。

一，思想政治方面

这学期对自己思想要求严格，热爱党的教育。积极参加各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的一切工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论学习，以积极的态度参加教育活动，认真做读书笔记，结合自身实际进行深刻分析。书面材料受到了学校领导和同志们的好评。配合小组做好教研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，从不旷工。服从学校安排，人际关系和谐。

二、师德

在德育方面，我觉得，什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为“教书育人”就是先育人，再教书。作为“音乐老师”，一个人首先是老师，然后是音乐。而“音乐教育”就是用音乐塑造、培养、造就人的教育。所以，音乐是手段，育人是目的。关心，爱护，做孩子的好朋友。记得有一位老教师曾对我说:“虽然你面对的是四五十个能力水平不同的孩子，但他们在父母眼里是独一无二的，是完美的。我们不应该在心里给他们打分。对他们不公平。都说我们老师的职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心，没有办法准确衡量！”我听出了她的话，所以我用爱浇灌了娇嫩的花朵。在课堂上，每个孩子课后都是我的朋友。一年的努力给孩子们带来了快乐的微笑。我经常听孩子们说:“老师，要是你能每天教我们每堂课就好了！”听到孩子这样的话，我所有的努力都是值得的！

第三，教育和教学

搞好课堂教学，提高课堂效率。音乐课的内容丰富多彩，它最大的特点是通过艺术活动引起人们的兴趣，打动人们的情感，使人们乐于接受教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度和价值观”置于课程目标的首位。然而，在真正的音乐教学中，有些人已经对它失去了兴趣。艺术教育在提高整体素质方面具有不可替代的作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此，作为一名音乐教师，如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用是最重要的。所以这学期我进一步贯彻新课改标准，钻研教育大纲，订阅了大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真准备每节课。这学期我承接了初二到高六的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。例如，由于二年级年龄较小，新课程教材内容灵活，涵盖面广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间太短，无法完成。所以我充分听取了意见，先让他们选择自己喜欢的课程，然后再讨论。最后，根据教材的特点，老师会把重点放在这学期需要学习的内容上，删掉一些自己不太喜欢的，和实际生活有一定距离的内容。因为低年级更年轻更主动，备课的时候尽量设计符合他们特点的节目。比如给新歌，初三的灵性好，音乐水平好，几分钟就能学会一首新歌。为了让他们更好地理解歌词，感受歌曲的意境，我通过表演、比赛、打击乐等形式巩固了歌曲。这样，我们不仅掌握了自己应该掌握的知识，也倍增了自己的兴趣。课堂气氛灵活多样，学习很轻松。同时，在思考、编动作、编节奏的过程中，也充分发挥了想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。

到了四年级，形象思维仍然是主要的活动，但抽象思维随着年龄的增长而逐渐增加。对音乐的兴趣不仅要保持，还要乐于参与音乐活动。要拓宽音乐学习领域，丰富音乐曲目，增加音乐体裁、音乐表演形式和音乐知识的内容。在教学中，我尽量采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题，让孩子们来操场进行节奏独处的音乐活动。在实践中，我在老师的鼓励下，展示了自己的个性，用不同的节奏表达出来，敢于质疑和修改现有的知识，从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟的节奏问候和练习，很受欢迎。我总是表现节奏型，请试着拍节奏，亲身感受节奏带来的美，然后互相启发评价，最后由老师讲解，给他正确的方法。这种看似简单的节奏练习一旦融入到思考的过程中，就会变得乐趣多多。介绍乐理常识。在歌曲教学中，我经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、上滑、下滑、休息、倚音等。他们的作用对小人物来说很深。我经常在漂亮的小卡片上写符号和同学交朋友，用生动、童真的语言表达符号的用法，这样学起来就不会像吃鸡肋那么枯燥了。将其他学科的教学方法融入教学。在教学中，我先让整个音乐感受一下，说说听完的感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基础上，教学中有针对性地进行听力、视唱、哼唱、歌曲教学，降低了学习难度，提高了效率，趣味性更强。在教学过程中，不仅要达到通过音乐教人的目的，还要通过教人更好地学习音乐。

四、教学和科研继续教育

经常利用休息时间自费收集各种音乐和文化资料，让自己多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。如果条件允许，还可以适当接触电脑音乐。此外，我也非常重视自己的学习。如:参加县内音乐教学和科研活动；实践专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；去网上的教育工作站和各地的中小学老师交流。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用业余时间练习声乐技巧，为教学做好充分准备。克服困难，学习计算机知识。适应现在的教育形式。

第五，努力的目标

1加强自身音乐素质的培养，探索一套适合自己的专业和教学方法。

2.在教学中切实教书，用各种方法培养学生的各种能力和思想进步，努力多讲公开课，多参加活动锻炼自己。

不及物动词不足

1.教学不够精细，需要改进和加强。

2.性格不够开朗乐观，有待提高。

我是一个对集体充满热情的人，勤奋踏实是我的工作作风，帮助别人是我的幸福。只要对学校好，对大家好，我就不会计较个人得失，好好完成。过去的一年是快乐的一年，因为在这一年里，我付出了，收获了，快乐了，进步了。在即将到来的新学年，我也将用心去面对，用全部的热情去浇灌我深爱的事业。

总之，我相信勤奋可以弥补我的不足，在领导和同志的信任、关心和帮助下，我会通过上一段楼梯不断进步。