2020年中级教师述职报告(3份综合报告)

2020中级教师述职报告(共3份)

时光荏苒，随着紧张而略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落。这段时间有哪些值得分享的经历？让我们把过去的成就汇编成一份汇报报告。那么怎样的述职报告才是有效的呢？以下是边肖收集的2020年中层教师述职报告(共3份)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

中级教师活动报告1

20xx年8月被评为中学教师至今已有7年。现在就我当中学老师以来的各方面工作汇报如下。

第一，热爱工作，愿意无私奉献。

我一直是思想积极，政治坚定。作为学生的榜样，他们具有强烈的职业精神和高度的工作责任感，热爱自己的岗位和奉献精神，愿意为农村教育做出自己的无私奉献，在教书育人方面取得了显著成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

本人20xx年7月毕业于湖北黄冈师范学院，同年8月参加教育。为了更快地提高教育教学工作的能力水平，适应当前教育形式的快速发展，我不满足于现状，坚持不懈地加强专业知识和技能的学习。20xx年2月，参加浙江教育学院心理学专业本科函授学习。还积极参加各级继续教育，如“计算机中级”、“海宁市第一重点班教师培训班”，不断丰富自己的知识。

在积极参加各种继续教育和学习的同时，也以开拓进取的精神致力于研究教学业务。长期阅读《中学语文教学参考》等与教育教学相关的报刊书籍，了解教学学科的最新发展和科研信息，认真学习新课程标准，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，我一直积极参与学校中文系组织的教研活动，在扎实的基本功上下功夫。多次被学校评为优秀班主任、优秀骨干教师。

正是通过潜心学习教学业务，积极参与继续教育的“收费”，我的工作能力和专业水平才能不断提高。因此，我不仅可以充分信任中学语文的教学工作，而且可以在工作中得心应手，游刃有余，成为我们学校语文的教学骨干之一，同时也使我的教学工作从数量向质量飞跃。

第三，努力工作，争取双丰收。

自从20xx年参加教育工作以来，我做了八次班主任，一直在承担中学语文教学的任务。当班主任要积极抓好班风建设，下大力气教育和改变后进生，牢记“教书育人”的宗旨。作为班主任，我深刻理解班主任是一个教学班级的组织者和领导者，班主任的工作直接影响学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长，影响学生的人生轨迹。每当我在新学年接手一个新班级，根据这个班级学生的实际情况和学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为守则》和《中学生行为守则》，从思想和行为上对每个学生进行规范和约束，防患于未然。我也坚持从“勤奋”开始，做早操，早课，勤下班，加强了班级氛围的建设。

在班主任工作中，他不仅注重班级氛围的建设，而且非常注重加强后进生的教育转化。他从不歧视那些思想纪律性和学习不好的后进生，反而更关心他们，积极尝试改变他们，经常找他们谈人生，谈理想，谈未来，在和风细雨中感受情感和理智，用热情温暖他们的心。所以这些年来，他带来的班风是积极向上的，学风是浓厚的，良好的班风已经形成，并在不断的巩固和发展。他的班级多次被学校评为“文明班”。

多年来，我不仅努力做一名班主任，而且努力做好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生的创新意识和实践能力。每个学年开始，我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不付出任何代价，而是专心于教学工作。在教学中，我潜心研究教材和教学方法，虚心学习，取长补短，认真备课，认真听课，45分钟要求质量。课后辅导学生，认真批改作业，及时解决问题。同时，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生繁重的课业负担。因为我一直勤奋、快乐、善于教学，所以我的课堂表现一直保持着良好的水准。

第四，扬长避短，上一段楼梯。

回顾我六年中学语文教师的工作，我为教书育人付出的心血和汗水，得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深感受到教书育人的重担，但我有决心和信心努力克服工作中的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加努力，在教书育人上一层楼，努力实现。

综上所述，我认为我完全符合报考中学一级语文教师的条件和资格，所以请求上级部门给我一个审核。

中级教师报告2

自参加工作以来，我一直忠于党的教育事业，始终以一名优秀教师的标准要求自己，勤奋、努力、尽责、乐于奉献，认真完成各项任务。

第一，勤于学习，不断提高自己的思想政治素质。

参加工作以来，我注重修德的修养，努力提高思想政治素质和业务能力。与党中央保持高度的政治团结，坚定共产主义理想信念；第二，努力学习法律法规，学习理论和专业知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、学习业务，不断提高自己的能力。

不断提升自己的能力，多做实事，是我努力追求的目标。在实践中不断提升自己的能力，发挥自己的才能，多做实事，多为学校和老师做好事，不负组织的培养和全体老师的信任和支持。为此，我非常注重理论和专业学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和老师学习，取长补短，丰富自己的生活经历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。

坚持积极学习课改理论，掌握新课标理念，阅读大量素质教育和新课改书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。很多教育教学论文获奖。“引导学生积极参与学习过程，促进学生成为数学学习的主人”和“分数百分比应用题教学中的开放性问题设计”两个论文分别获得瑞安市教育教学论文评审二等奖和三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转变》获安阳学区德育论文评价三等奖；德育论文《农民工子女德育初探》获学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次在盘带街承接公开课。20xx年5月承担了市级公共课《平面图形周长与面积总评》，获得同行好评。业余时间经常看《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。还参加过骨干教师培训、本科函授培训、校长资格培训、计算机培训等。

三、努力、敬业、奉献。

我们学校规模虽小，但组织管理教育教学任务重，师资压力大。每天坚持早出晚归，出勤记录上我永远是第一个到校，最后一个离校的。坚持深入了解每个班级和学生的情况。上课的时候经常巡视每个角落，及时发现问题，解决问题。经常深入课堂听课，掌握每节课的教学情况。自从参加工作以来，我一直承担着数学教学的任务，直到今年上半年。特别是在XX年，我被任命为山南小学校长。我深深地意识到了教学工作的重要性，毫不犹豫地以数学老师的身份每周接手九节课。坚持每周一到两次下午放学后免费辅导学生。每天总是很忙，总觉得时间不够，恨不得生三头六臂，一天当两天。这学期暂时放下了数学教学的任务，有6节理科和体育课。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成绩。

本着对事业高度负责的态度，我们坚持努力工作，努力学习，各项工作都取得了一些成绩。

一是办学条件不断改善。在上级的支持下，为下一栋教学楼安装了窗户，重建了食堂和厕所，并安装了一套多媒体设施。

二是教学科研有新突破，多名教师在市、校、乡三级开设公开课；林老师、王老师、张老师等老师的教育论文和教学设计分别在温州和瑞安获奖。

第三，个人荣誉。9年来，6次获盘代街优秀教师，2次获学区工会工作先进个人。还被评为20xx年瑞安市优秀教师。

当然也有很多不足，比如:做事方式不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件的敏感度不够高；我会努力克服这些缺点，争取更大的成就。

中级教师活动报告3

一是师德高尚健康，教育理念正确先进。

我有高尚健康的道德。我爱中国，中国在斯里兰卡出生长大。我对党无限忠诚，献身教育。爱每一个学生，全面关爱学生，有在艰苦平凡的岗位上奉献和创造不朽业绩的追求和志向。我有创新精神，敢于打破教学中的教育陈规，以创新精神和毅力不断探索新的科学教育模式。工作中注重团结协作，服从组织安排，敢于挑重担，工作成绩显著。

我有正确先进的教育思想和理念。在我看来，教育必须为社会和人民的发展服务，即社会主义现代化和国民素质的提高。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自己。

二、教育教学能力和工作绩效

1.语文教学

语文学科的知识决定了语文教师要有“专业”和“博士”的知识结构。经过十年的教学，我一直在学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，用广博的知识开阔学生的眼界，用生动的语言拨动学生的心弦，用先进的理论指导教学实践。

我坚持有目的有计划的学习，然后学习。经常通过报纸、杂志、书籍、网络资源了解本学科教育教学的最新发展，不断更新自己的教学和教育方法，广泛获取与语文相关的知识，让自己跟上21世纪改革的步伐，知识结构不断完善。平时要反复阅读夸美纽斯的《大教学论》和苏霍姆林斯基的《教师一百条建议》，研究语文教学思想，反思自己的教学行为，解决实际教学问题。

20xx高考，成绩优异。其中语文是全校第一，平均班级成绩是理科班第一。教两个班的平均分高于广州同组平均分。

2.班主任工作

本人教学成绩优秀，能够胜任低年级到高年级的循环教学。我当过班主任，班级一直是学校的先进班集体，多次被评为学校文明班集体。我也被评为学校优秀班主任。20xx年12月，为迎接“广东省教学水平评估”、“广州市法治示范学校评估”、“广州市创建国家卫生城市检查”工作，我被授予贡献奖。

我的教学态度一直很认真，责任心很强。我一直在两个班教语文，其中一个班是班主任。班主任注重“勤奋”，注重言行，严格培养学生自身。注重班主任的工作艺术，热爱和关心学生，有较强的教育和管理学生的能力和经验。注重因材施教，对好的、中的、差的学生实行分级管理，分类提拔，教育学生做人做事两不误，经常和学生个别谈话，给予很好的指导，重视专题班会教育，组织学生交流学习方法，发挥干部作用，培养学生

学生合作能力的特点是实行分层激励教育教学的管理模式。班级的学风一直很好，班里的学生思维进步，学习刻苦，后进生成绩也不错，理科班排名第一。20xx高考成绩优异。他们所教的班级在学校总分中获得第一名，在语文、英语、综合、生物单科中获得第一名；线上本科28人，年级最高，超出学校设定任务12%；大学生上网人数已经达到学校设定的目标。其中语文平均成绩和总分在年级理科班排名第一。

20xx年8月，我作为班主任代表在海珠区20xx年高考质量分析及新学年准备会议上发言。题目是《做河中的一滴水——高三班主任的工作实践与探索》。

第三，教学研究和继续教育

高中语文教学的过程是一个严谨的螺旋式上升的过程。这就需要教师有很强的教学技能，有源源不断的流水。我认真研究语文教材体系，研究教材遵循从整体到部分，再从部分到整体的思路；通读整套教材，把握教材的编写意图和编排体系，安排好范文体系、知识体系和操作体系的最佳组合和纵横衔接。在具体操作中，采用以学科为导向的课堂教学方法，注重以学生为主体，教师引导学生探究问题，可以优化课堂教学，培养学生的创新精神。

现为学校教研团队成员，也是核心研究团队成员，参与广东省中小学教学研究“十一五”规划。

及时总结经验教训，积极写论文。

及时更新知识结构，学习新课程理念，研究语文教学改革前沿问题。

我积极参加学校组织的各种培训，不断充实自己。

"路很长，修远很忙，所以我会上下搜索."我的追求是无穷无尽的。在未来的日子里，我会不断提高自己的综合素质，丰富自己的知识，以现代的意识和现代的教学方法成为21世纪的新教师。在教学和班级工作方面，全面提高学生素质，造就一批德智体美全面发展的高层次人才。