工作报告在一中职工代表大会上的讲话

delegates:

Z一中六届三中今天隆重开学。这是我校民主办学、教职工参与学校政治生活、开展民主协商、行使民主权利、实行民主管理的盛会。受学校行政班子委托，我将把工作情况连同学校本部工作回顾和下一步设想一起向大会汇报，请各位代表考虑。

六届二中全会以来的两年里，Z一中经历了从“退市”到“复牌”、从“规模发展到规范办学、从收费自主到资金保障、从品牌优化到品牌输出”的深刻变革。全校教职工重视教育教学，整体稳定教学，继续保持勤奋敬业的良好教学作风，积极应对经济紧缩、道德严明的改革趋势。我们同甘共苦，取得了来之不易的教育教学成果。2019年，校本高考达到1391人，线率76.2%，600分以上高分101人，占全市1/2，居全省第二，北大清华录取7人；4人获一等奖，47人获二等奖，48人获三等奖。包括清华大学在内的30多所“985”、“211”院校授予我校优质学生基地称号。今年，我校继续获得“清华大学新世纪引领计划”资格。国内高校自主招生、实名推荐、直通车推荐等推荐指标快速上升。事实证明，我校办学质量和水平稳步提高，社会认可度和美誉度保持不变，发展潜力和空间大有可为。

首先，进一步明确发展思路

作为百年名校，Z一中不仅有深厚的文化底蕴、辉煌的教学成就和蓬勃发展的历程，同时也存在内涵发展不足、研究氛围缺乏、需要逐步转型等问题。根据各省市规范办学行为的相关要求、市委市政府的一系列部署安排以及国家教育改革的政策措施，Z一中的集团化办学模式必须有更明确的定位。为此，经过解放思想、集思广益，并得到市委、政府及主管部门的认可，遵循高中教育“多元化、特色化”的发展方向，提出“系办精品、科学发展；东派给力，创新发展；经过几年的努力，学校本部成为行为规范的优质学校，东校区成为深化改革的示范学校，Z中学、藁城中学成为充满活力的窗口学校。

与此同时，我校本部初步凝聚了以“办优质学校，走优质产品之路”为发展战略的共识，坚持“开放、包容、优雅、活力”的基调，不断深化“精心育人、精品课程、精细教学、精细管理、精诚合作”的优质意识，努力构建以“保质量、学知识、以天下为己任”为核心的文化价值体系。“班级质量”的价值取向是全心全意营造“净化、美化、文化”的教育环境，学校质量建设和文化建设的愿景深入到每一个人的心中，融入到每一个人的血液中，走上一条规模适中、特色鲜明、质量一流、符合市场形势的优质学校的办学之路。

第二，进一步优化教学和科研

当前，内涵式发展已成为教育发展的必然选择。为了进一步寻求新的教学质量增长点，学校开始实施小规模研究。本研究着眼于课堂教学和班级管理的实际，以“双赢(即班级双赢)”为出发点，针对课堂教学的有效性和班级管理的特点。这是一项基于常规和长期的研究，也是一项起点低、可实现的研究

目前这项研究还处于起步阶段。我们的思路是:在“有效课堂教学”的研究中，要围绕“边学边教、边学边教”，围绕有效备课、有效上课、有效训练三个基本环节，不断延伸；在“特色班级管理”的研究中，要围绕“管理并重、理性优先”的原则，努力从学习自主、自我修养、自律三个方面培养高中生的基本素质，并不断拓展。我认为只要继续深化，长期坚持，与时俱进，这种研究就会形成一种氛围，一种制度，甚至一种文化，一种特色。保证课堂教学的效果，保证班级管理的特色，进而保证学校教育的质量，保证办学的生存空间和发展空间。希望各位会员参与，各展风采，共同提高。

第三，更加关注学生的成长

素质教育必须面向全体，关注个体。我们坚持依法、按规范、按规则办学，要求班里每一个学生都被视为100%，关注每一个学生的成长和进步。正视个体差异，开导学生对知识的兴趣，培养良好习惯，坚持因材施教，做到“优化优秀学生，转化学困生，鼓励中专生跳起来摘桃子”并重。

为此，我们在继承传统的同时，优化“人才工程”，努力办好选修课，积极准备励志课，努力为数学和人文优秀的学生提供菜单式课程和个性化辅导，让有特长的学生选择最适合自己的教育；优化“开放工程”，不断完善国际班管理，实行选聘教师和统一配置班主任，努力提高办班质量，不断丰富课程开发，努力实现合作创新共赢；“帮扶工程”得到优化，助学体系得到完善。通过政府资助、减免学费、助学计划、思源助学基金、美索助学基金、苗助基金等方式。，资助范围不断扩大，以防止儿童因经济困难而辍学。同时，关注学生的心理健康，丰富学生的体育活动，严格管理，安全防范。和谐的成长环境正在形成。

第四，进一步改进工作作风

为了严格遵守工作职责和工作纪律，使团队工作更贴近教学一线，新学年开始，团队成员在完成业务工作的同时参与学校公共管理，确保各项工作扎实有序开展，落实“五项制度”。在教学工作联席会议、学生工作联席会议、后勤工作联席会议中明确召集人，相关部门积极配合；各厅、部实行第一手责任制；年级部实行主任负责制，年级部副主任分工明确，协调年级的教学、管理和服务工作；领导早晚联系年级部做自习，有人转，有人查，有人督促，老师不值班，有人议论；学校中层干部挂牌值班，到学校前门后门执勤，维持秩序，疏通交通。严禁学生无故早退；检查住院学生的睡眠情况，确保有睡眠检查和登记，发现问题指导相关班主任处理。这学期以来，学校管理秩序明显改善。

为了严格执行制度，改进工作作风，学校党委印发了《关于改进工作作风、加强效能建设的若干意见》，从加强理论学习、加强师德建设、加强考勤考核、加强干部管理、严格招生政策、严格招生纪律、严格财务管理、严格采购程序、不铺张浪费等9个方面对学校管理作了详细规定，使学校管理更加精细，更加符合中央、省、省政府的要求

动词 （verb的缩写）进一步规范办学行为

规范招生行为，严格执行三限政策，坚决实现零计划招生，及时停办高考复习课；规范收费行为，严格按照市物价局核定的项目和标准收费，并在学校公示；规范教学行为，严格按照市教育局文件要求开学放假，及时传达省市规范办学行为的有关文件和会议精神。严禁利用周末、节假日、寒暑假组织学生集体补课、搞有偿家教、私自外出跑班；规范管理行为，严格学籍审批制度，通过电子学籍进行管理。学生实际人数与学生人数一致，学生休学、复学、转学按程序办理；严格管理高校自主招生，坚持学生自愿报名与推荐条件、评选标准和评价方式相结合，坚持评选过程和推荐结果公示；在教师统一分配、学科均衡的前提下，高中新生安置和高中文理分班严格实行计算机分配，接受纪委监督，确保公平公正。

第六，进一步改善办学条件

今年，我们积极争取资金支持，公开投标维护学校操场。按照尽力而为、量力而行的原则，每年积极争取支持，争取明年改善教职工办公条件，争取尽快提高学校信息化水平。我们还将创造条件，积极上传学校大门改造和校园扩建的信息。目前已经上报市教育局和市政府，条件成熟后，适时推进学校后勤社会化改革。

各位代表，百年名校本身就是一部跌宕起伏的历史。此时此刻，违法、超越政策、打破规范的道路是行不通的，缺乏耐心、丧失信心、精神滑坡更是让人无法接受。Z一中那种生生不息，火上浇油，继续写历史的生活，一定是所有一中人共同分享的。

目前，Z一中仍处于转型发展的困难时期。政策许可条件下如何重新建立激励机制？如何在政府的支持下解决历史遗留问题，让学校轻装上阵？如何专心发展，为百年名校创造新的辉煌？这是全校教职员工共同关注和需要共同努力的三大问题。学校的行政班子会紧紧依靠全体教职工，积极争取上级的支持，坚持“端正风气，作风求实，按章办学”的原则，努力让学校早日走出低谷，继续谱写Z一中发展史的新篇章。