家庭教养方式对学生自信心影响的调查报告

家庭教养方式对学生自信心影响的调查报告

“爱旅行，画人生”走进河源尚平中学“自强之花”服务团队

焦尚春

目的:了解当地父母教养方式的基本情况以及家庭父母教养方式与自信心的关系

参与者:河源市连平县尚平中学的中学生

调查时间:XX年8月20日-XX年8月23日

问卷:见附件

调查方法:问卷调查

讲师:陈启山

摘要:目的探讨家庭教养方式与自信心的关系。方法采用随机抽样的方法，对160名初中生的自信心和家庭教养方式进行调查。结果& # 9312；研究发现，男生和女生的自信心没有显著差异。②男生和女生在家庭教养方式各维度上的得分没有显著差异；③信任鼓励和情感温暖与自信正相关，忽视维度与自信负相关。

关键词:中学生家庭教养自信心

自信是人们经常谈论的话题。但是什么是自信呢？自信是一种心理特征，反映了个人对自己成功完成一项活动的能力的信心程度。自信是一种自信心理，表现为对自己能力和胜任能力的感受。自信有其积极的内涵:第一，自信让人肯定自己的价值，缺乏自信的人则不然；第二，自信包含积极乐观的情绪；第三，自信与良好的意识息息相关。自信有很多优点，作为祖国未来的主人，青少年的自信备受关注。家庭教养是一个重要因素。因此，我们对自信心与家庭教养的关系进行了研究。

1对象和方法

1.1受试者选择尚平中学160名学生，发放160份问卷，回收158份问卷，其中6份被丢弃，152份有效。女生87人，男生65人，平均年龄15.4岁。

1.2方法采用西南师范大学龚毅华编制的罗森博格自信量表和家庭教养方式量表。

美国心理学家m .罗森伯格开发的罗森伯格自尊量表[1]是世界上最常用的衡量个人自信心的量表。它有10道试题，用来衡量一个人对自己的感觉如何。该秤易于理解，操作简单，可靠。受试者在四个等级上回答问题:1=强烈同意，2=同意，3=不同意，4=强烈不同意。所以最低10分，最高40分。10项中，第3、5、8、9、10项得分颠倒(即1分算4分，4分算1分；两点算三分，三点算两点)。

家庭教养方式量表[2]由五个维度组成，即信任和鼓励、情感温暖、溺爱、专制和忽视。问卷各维度的内部一致性系数均在0.65以上，集中在0.65-0.78之间，被忽略的内部一致性系数0.47除外。此外，各因素的对半信度也达到显著水平。总的来说，这个量表对于衡量家庭教养方式是稳定可靠的。

2个结果

2.1不同性别初中生自信心的比较女生的自信心平均得分高于男生，但两者之间的差异没有达到显著水平。

见表1。

表1不同性别初中生自信心平均得分(x (_) s)

因素

男生(n=65)

女孩(n=87)

t

p

自信

27.29 3.701

27.94 3.229

1.154

0.250

2.2不同性别初中生家庭教育方式的比较男女生在家庭教育方式上的差异没有达到显著水平。

见表2。

表2不同性别初中生父母教养方式不同维度的比较

尺寸

男生(n=65)

女孩(n=87)

t

p

信任和鼓励

15.48 3.147

16.03 2.560

1.193

0.235

情感温暖

11.72 2.348

12.17 2.249

1.202

0.231

腐败

5.81 2.109

5,78 2.015

-0.088

0.930

忽略

4.785 4.785

14.58 4.620

-1.536

0.127

独裁政府

9.06 2.829

8.40 2.701

-1.448

0.150