中小学体育年度报告

中小学体育工作年度报告范大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所中学& ldquo对人民的公共援助。9年的实验学校2019年改造为公办学校，2019年部分中小学开学，2019年迁至机场五县新校区。学校占地21000平方米，学生1035人，24个班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导的理念。With & other厚德博学& rdquo对于校训，实行适合师生发展的教育，树立& ldquo三格教育& rdquo特色目标，即形体、性格、品格教育，形成了面向整体、全面发展、分级分类、学好、突出小班教学的办学理念，形成了基础与发展相结合、资格与专业相结合、注重国学、挖掘传统文化精髓、吸收西方文化精华、推进双语教学、选修艺术专业的教育模式。

一.组织和管理

1、学校高度重视体育教学，从增强学生体质、促进学生健康成长、全面实施素质教育等方面，增强对学校体育重要性的认识。校长是学校体育工作的第一责任人，副校长主管体育工作，教学部门具体实施，学校团委相互配合，学校建立了完善有效的工作机制。本文来自数据管理下载。学校定期召开会议，分析研究解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2.学校充分理解《辽宁省提高中小学体育教育质量实施方案》的内容和要求，制定了《大连市xx中学xx教育规划》，对学校体育发展做出了详细决策。

3、学校体育法规文件、计划、总结、教学文件等相关资料齐全、规范。学校制定的《大连市xx中学体育教育三年规划》和《大连市xx中学体育教育年度工作计划》具体阐述了体育教育的近期发展和主要工作流程。

4.我校严格执行上级关于规范办学行为的要求，确保青年学生每天有一小时的校园体育活动，并建立了评估机制和社会监督机制。

5.学校建立了校园事故应急管理机制，制定并实施了体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，并实行责任制。

二，课程管理与课堂教学

1.我们学校严格执行国家课程计划，开设所有体育课程。学校每个年级每周有三节体育课。体育课率100%，从不以任何理由随意停课。

2.学校认真执行国家课程标准，优化教学结构，使教学方法科学合理，教学方法多样。对于所有学生来说，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学的三维目标。学校整体教学效果不错。体育教师积极参与学校教育教学改革，多种方式开发课程资源，因地制宜上好体育课，不断提高学生素质。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。评估结果作为学生综合素质评估的内容记录在学生档案中。引导和组织学生参加体检，特别是三年级体检训练落实良好，中考体育达标率居全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观察活动。有教研活动计划和活动记录。

第三，课外体育活动和运动训练竞赛

1.我们学校全面实行课间体育活动制度，列入课表，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动形式新颖，内容丰富，具有一定的锻炼价值。除了广播体操，还有跆拳道、花式跳绳等学校运动，还有校园集体舞& ldquo青春旋律& rdquo在大课间融入体育活动。

2.我校因地制宜开展创建体育特色学校活动，全面推进中小学体育艺术& ldquo2+1 & rdquo；随着项目活动的开展，我们将打造体育和艺术品牌团队，营造班级活动、人人参与的xx校园氛围。每个学生可以掌握两项运动技能和一项艺术专业。& ldquo跆拳道& rdquo花式跳绳在学生中很受欢迎。

3.广泛发展& ldquo阳光体育& rdquo，坚持冬季阳光体育长跑，并形成体系。每年举办一次学生体育田径运动会和几次单项比赛；我校积极参加区里组织的各种体育竞赛和比赛，取得了令人满意的成绩。先后获得第二届& ldquo大连第一中学杯& rdquo中小学花式跳绳优秀表演奖，第二届甘井子区中小学排球比赛中学女团第一名，2019年大连市中学生三对三篮球比赛初中男团第八名，第三名& ldquoXx杯& rdquo甘区中小学排球比赛第一、第二女子队& ldquo沙子实验小学杯& rdquo大连市中小学武术竞赛组排名第二，甘井子区中小学体育艺术& ldquo2+1 & rdquo；项目业绩为阳光体育大会优秀业绩奖和xx & ldquo余明高中杯& rdquo大连市获得排球比赛(初中女生)组第二名和体育道德风尚奖，区教育联盟教职工第四届羽毛球比赛组第七名，获得甘肃区教育联盟& ldquoXx杯& rdquo甘井子区第21届教职工排球赛中学男团第七名& ldquo奥林小学杯& rdquo很难想象女团获得羽毛球第二名。

4.学校每学期组织丰富多彩的文化体育活动，丰富学生的课外生活，提高学生的体育素质。比赛竞争激烈，趣味性强，娱乐性强，学生参与率100%。学校开展了& ldquo上课有歌& rdquo活动。学校每周组织排球队、跆拳道队、羽毛球队等俱乐部和兴趣活动小组开展活动。拔河比赛和趣味体育游戏为学生展示体育特长和提高体育素养搭建了舞台。

5.我校长期开展课余体育训练，女排、田径队、羽毛球队在各级体育比赛中获奖，为高水平学校培养和输送了不少体育后备人才。

第四，师资队伍建设

1.我校体育教师均具有本科以上学历，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍稳定。

2.学校鼓励和资助教师继续深造，特别重视美术教师的培养。体育教师徐继峰参加华东师范大学的培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，与十四中交流学习兄弟学校的教学经验。

3.学校建立了正规的教研制度，建立了& ldquo体育教研室；，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教学改革氛围。

4.我校教师忠于职守，为人师表，教书育人，教育理念先进，教学能力强。我校运动队多次获得先进教研组称号。

5.学校完善了体育教师培训考核制度，每学期组织教育培训。培训计划周密，培训内容完整，培训方法实用，培训效果显著。

动词 （verb的缩写）场地、设备和资金

1.我校已达到《辽宁省中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校体育器材装备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校美术教育教学器材装备要求。学校重视管理和维护，提高设备利用率，及时补充和更新消耗性设备。

2.学校认真执行《公共文化体育设施条例》，操场早晚和节假日向社区居民开放。

3.学校足球、篮球、排球人数分别为60人、60人、60人，高于国家标准。有一个田径和小型足球标准场地，7.5标准篮球场，一个排球场地，四个羽毛球场地和一个网球场地。八张乒乓球桌增加了学生活动的内容和兴趣。购置了一些必要的设备，基本满足了学校体育的需要。

4.体育有专项经费。我校将一定比例的公共资金用于日常体育教学，统筹规划，保证体育教学和活动的发展。

六、执行《国家学生体质健康标准》

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。本文来自数据管理下载。我校执行100%国家学生体质健康标准，测试数据真实准确，报告及时。

2.《国家学生体质健康标准》的达标率和优良率在本市名列前茅。

七.存在的问题及改进措施

在上级的支持下，我们学校的体育通过自身的不断努力发生了很大的变化。然而，由于各种制约因素，体育教学仍然存在一些不足，如与小学体育缺乏有效的联系。自我意识和能力有待提高。

今后应加强体育教师的培训，提高他们的知识水平和综合素质，争取体育教师在自己的体育活动中有自己的创造和创新。

同时，要加强与对口小学的体育工作交流，立足于小学体育专业的发展，建立特色团队，努力使我们的体育在全区乃至全市具有一定的影响力和辐射力。

必须紧紧围绕上级体育工作部署，扎扎实实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的身体素质和自我修养，使学校体育工作达到更高水平。

范文尔《2019年中小学体育工作年度报告》继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持《学生体质健康监测与评价办法》、《中小学体育工作评价办法》、《学校体育工作年度报告办法》三个规范性文件， 教育部颁布，全面推进素质教育，继续认真贯彻《学校体育条例》等法律法规。 From & other健康第一。面向全体学生，坚持学校体育特色，充分发挥学生个性，扎实实施素质教育，狠抓内部管理，努力实施新体育课程标准理念下的体育课程改革探索。现将本学年学校体育工作总结如下:

一、学校简介

我们学校有18个班，542名学生和3名专职体育教师。学校运动场地面积8114平方米，包括一个200米田径场、两个标准篮球场、一个排球场、一个器械体操区和一个比赛区。

二、加强师资培训，努力打造高素质群体。

做好教师培训工作，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加各级教育科研活动。通过参加各种教师培训提高专业水平。在教学中，教师积极贯彻课程改革的要求，转变观念，运用创新思维，改革课堂教学模式，从学生的兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。从现代课堂教学的要求出发，加强教育教学理论的研究，开展有目的、有计划的教学实践，从而增强科研意识，提高教学质量。根据体育工作计划的教学进度和教学实际情况，每节课都要教好。要定期检查和总结教学工作，及时发现和解决问题，逐步了解和掌握新课程标准下体育教学的新规律。

三、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

根据国家颁布的课程计划，我们学校高一高二每周每班4节体育课；三至六年级每周每班3节体育课；每周每节课安排一节足球课，按照课程表定时上课。坚持依法治校，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时规定，开好体育课。教师不应以任何理由占用体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参与阳光体育运动。

四、大力开展课外活动，不断提高体育水平。

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时体育活动的要求，制定了切实可行的大型课间活动实施方案，每天上午和下午安排30分钟的大型课间体育活动，充分保证学生每天可以锻炼一小时。100%的学生参加每周一次的体育艺术2+1活动，选派的老师有计划的认真指导。除了保证两个练习一个活动外，根据学校的特点，有计划地开展俱乐部和足球、篮球、乒乓球队的训练活动。在老师的领导下，学生可以积极参加各种活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，促进了我校体育的健康发展。

此外，根据年度计划，本学年开展了一系列学校比赛:每年5月举行学校田径运动会；9月，全校将举行一次体育比赛；10月份举行4-6年级篮球比赛；11月将举办校长杯校园足球赛。三、四、五、六年级会有足球联赛，一、二年级会有有趣的个人足球比赛，如足球投篮、多投、运球、接力等。十二月，十二月，九月，跑步大赛。通过一系列的体育比赛，丰富了学生的课外生活，充分调动了师生的积极性和责任感，让更多的学生能够尽可能多地参加比赛，普及和加强了学生的健身观念，初步培养了学生的终身体育观念。

5.坚持标准化操作，实施健康监测系统

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，鼓励学生积极参加体育锻炼的教育手段。它是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为了顺利完成本学年《体育标准》的测试，提高我校《体育标准》的成绩，在学期开始时制定了《体育健康标准》的测试计划，要求各班认真开展《标准》的培训和测试。在主管副校长的带领下，在体育老师的带领下，多方努力，共同管理，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。通过运动组的统筹安排和班主任与体育课老师的配合，全校18个班500多名学生的体质健康测试合格率达到93%。

六、高度重视足球课程和足球训练活动。

体育课在完成正常教学任务的基础上，以足球活动为主。我们学校每个班每周不少于一节足球课，这样足球课就可以进每个班了。根据教育局开展大型班际活动的要求，我校将足球分发给各班进行学生日常活动。教师在课堂上讲解足球的基本知识，让每个学生都有简单初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发学生对足球的热情，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优秀品质，将足球活动中形成的精神迁移到更广阔的学习生活中，从而增强体能、勤奋、毅力、良好的合作精神，学习良好的生活品质。成立了不同年龄的培训团队，每个团队成员都建立了个人档案，保证了每周5次以上的培训量。在培训过程中，以校本教材为基础，以满足系统培训内容的要求。在实践中，我们教研组每年都有计划，每月都有目标，每周都有记录。

七、落实资金，保障有力

1.重视现场设备的建设。学校每年对体育场馆和器材进行维修保养，每年安排资金保证正常体育活动的开展，有专人负责。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的有关要求，逐步完善体育器材设施，切实落实体育室器材出借登记管理制度。每个学年，对运动器材的数量、品种、购置和损耗都有明确的记录。

3.为了保证足球顺利进入校园发展，学校投入近2万元购买足球门、足球、服装等辅助设施。而且有足够的资金保证体育老师出去培训。

总之，学校体育的发展促进了学校的和谐发展。在强身健体、享受身心的同时，一种校园文化逐渐形成:在学习中，面对困难，克服挫折，走向成功的彼岸；在工作中，面对困难，千帆力争创造新的局面。& ldquo遇到困难& rdquo成为学生心中的是一种信念，一种品质，一种取之不尽的人生荣耀的源泉。今后，我校将在体育教学中不断努力，促进学生综合素质的提高，为他们的终身发展奠定坚实的基础。