2019年秋季开学工作报告

以下是2019年秋季工作报告的样本报告。请阅读以供参考！

范，2019年秋季开学工作报告

xx秋季学期开学，根据xx市教育局《关于XX市秋季学校考试的通知》精神，结合我校实际情况，我校精心安排、精心组织、早实施、严要求，确保开学各项工作有序开展。现将我校开学工作自查情况简要汇报如下:

一、指控

学校认真执行收费公示制度和教育收费承诺制度，并进行收费公示，公布上级行政部门和电话报告。学费由财政部门统一印制，一人一票，全部电脑打印。学校没有违规收费行为，国家拨付的义务教育经费已经到校。

二、入学准备和师生注册

教师在校人数:

我校老师于xx日报道，并于上午X点半召开新学期教师会议，传达校长会议精神。同时，要配备必要的教学设备，搞好校园卫生。X日进行报名工作，11日正式投入教育教学。全校应该有7x名员工，4个病假，75个实际员工。大多数教师按时上班，保证了学校教育教学的顺利开展。

学生入学率:

我校于xx日招生，11日xx正式开学。为了确保学生按时入学，学校制定了从流量控制上防止辍学的措施。从学校领导到普通教师，每个人都参与到学生的招生动员中。同时加强学生流动管理，没有借过的学生。目前学校在校生1641人，其中一年级xx5xx人，二年级xx3x人，三年级xx9x人，四年级30x人，五年级xx7x人，六年级xx67人。目前有1641名学生。1人正常转学，1人死亡，1人休学，xx人转学，4人转学后返回原学校。整个学校条件很好，没有流失，没有辍学，保证了适龄儿童的正常入学。

三、教学用书和教学设备的使用情况

学校总务办公室提前联系新华书店，安排后勤人员拖运分发教材，保证了学校和班级的及时开学。目前教学用书已经基本发放到位，只有部分科目新华书店还没到，正在收集。义务教育免费教材分发到位，学生流通图书保存良好，流通正常。学校不组织学生订阅或者推荐补充教材和其他学生用书；出版发行部门不得擅自更换教材版本、增加份数、扩大年级使用、强行配配套教具、光盘、磁带。

四.教学管理

计划是各项工作顺利开展的指南和保证。新学期伊始，学校以市教育局校长会议精神和XX秋季工作重点为指导，制定了科学适用的工作方案，做好了校长兼课计划。学校校长办公室、教学部、总务部、工会、党支部、少先队等职能部门也在第一周制定了科学合理的工作计划。所有教师在认真学习教材和课程标准的基础上，制定了学期教学计划和其他任务的相关工作计划。各种计划已经过相关职能部门审核定稿。这学期，我们将围绕计划紧密合作，注重实施过程，保证计划的可操作性，为学校取得更多有益的成果发挥主导作用。

按照部颁标准，学校教师之间分工到位，主作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作息作xx日分发教师备课笔记，教师制定计划、时间表和周外备课，并于xx日、13日安排备课检查。全校老师一直在按课表正常上课，批改作业，指导后进生，认真开展集体备课、集体讨论等活动。升旗仪式、课间练习和眼保健操已正常进行，活动课已按课表进行。所有教师都在根据自己的教学计划加强实施过程。

动词 （verb的缩写）技术保安

开学前，学校总务室对校舍、围栏、电源线等校园设施进行了安全调查和维护，并做好了办公设备、教学设备的维护、添置或布置等一切准备工作，保证了教育教学的正常运行。学校制定了& ldquoxx & rdquo计划和安排法律教育。xx & rdquo法律知识考试。学校实行周、月安全健康检查制度，形成了较为完整的安全健康检查记录。到目前为止，在学校领导和师生的共同努力下，学校的各项工作都走上了正轨，全体教职工都以饱满的热情投入到教育教学中，学生们努力学习，学校井然有序。开学工作开创了全新局面，为这学期进一步加强管理，提高教育教学质量奠定了坚实基础。我们对学校的工作充满信心，达到了一个新的水平。

Xxxx xxxx小学

xx年x月XX日

范，2019年秋季开学工作报告

创建& ldquo办一所人们满意的学校。为了建设特色校园，巩固学校发展基础，今年夏天，实验中学领导班子成员提前做好了规划和准备，重点是& ldquo把握规范，创造特色& rdquo这两条主线具有强烈的超前意识和服务意识，建立在& ldquo稳中求进，创新求发展。新的目标是解决快速变化的形势下新一轮学校发展中的问题和障碍，迎接新的挑战。新学期，新起点，新气象& rdquo好的开始。与往常相比，我们学校的开放工作更加人性化和和谐。

一是提前规划，周密安排，紧抓有序开展工作

实验中学领导班子坚持& ldquo团结协作、精心服务、务实求实。工作态度，坚持& ldquo高效、优质、规范、有序& rdquo八字方针积极参与开放工作。8月10日上午接到县局指示后，下午召开了教学一线行政会议。8月11日，认真研究并科学安排开学工作日历。8月20日上午，召开行政办公会议，安排开学工作，通报了当前学校工作计划要点，要求所有行政干部每天按时上课。

为了进一步加强我校教师队伍建设，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平，促进教师专业发展，努力打造教师终身教育和可持续发展的良好格局，形成一支结构合理、综合素质高的教师队伍，结合我校实际工作，学校还制定了暑期教师培训计划。8月22日& mdash& mdash8月24日，组织全校老师做新点子，ppt和& ldquo班班通& rdquo培训分为语文、数学、外语、综合管理、综合管理五组。万丽、崔振宇等二十位老师被安排为中心代言人。

在整个员工培训期间，学校成立了教师暑期培训领导小组，每个小组都有专门的负责人，以确保培训活动的有效性。还要求做好考勤管理，实行日常& ldquo签名系统& rdquo，除经批准的特殊情况外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与工作评估和年度评估挂钩。暑期培训结束后，学校还召开了总结表彰大会。

8月26日，学校召开全体教师大会，对校园进行清理，排查安全隐患，安排开学工作。8月27-28日，学生入学，注册，领书，转班。9月1日，全校师生举行第一次升旗仪式，然后按照课表正式上课。

在开放工作中，实验中学注重开放工作的宣传，规范自身工作行为，依法办学，规范收费。教师补充教材规范，作业及时批改，各种计划齐全，课程开放，课时爆满。这个时期开始的时候，全校的老师都到的很快，备课认真，课时充足，没有缺课。除了正常的转学变化，没有一个学生辍学、丢失。

学校有xxxx名学生，其中七年级xxxx名，八年级xxxx名，九年级xxx名。学校最初计划招收xxx新生。截至目前，实际招生人数为xxxx，共xx个班级，平均班级规模为xx人，最大班级规模为xx人。还有一些计划外学生，主要来自周边乡镇，全校三个年级约有xxxx名计划外学生。

第二，回家，热爱教学，实现家校和谐

为了深入贯彻落实科学发展观，建立和完善教师家访的长效机制，促进家校联系，形成教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境，让教师接受教育，教学才会有效，学生才会获得效益，社会才会更加满意。夏季，实验中学大力实践& ldquo成千上万的老师参观万家寨；活动。采访学生和老师& ldquo发送温暖，传播爱，访问人们的感情，促进和谐。如题，要求老师做到以下四点:一、家访。教师深入学生家庭，重点关注贫困生、学困生、留守儿童、农民工子女、行为不良学生家庭。了解他们的家庭状况、成长环境、在家里的表现、在家里的学习生活习惯等。；向家长讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或其监护人教育学生增强安全意识。二、参观记录。老师家访一定要做好走访记录，尤其是受访者对学校工作的看法或建议，以及受访者与学生的关系。教师访视记录必须经受访者签字方可有效。第三，参观纪律。教师家访要严格遵守工作纪律，对学生家长要热情诚恳，注意在校期间沟通介绍学生相关情况，注意加深学校、教师、学生和家长的感情，听取意见和建议。教师家访应轻车简从，认真开展；五个不准确之处。:即不允许对学生家长提出任何不合理的要求；不允许接受父母的吃饭邀请，借机做私事，谋取私利；不允许接受学生家长赠送的货币和物品(包括土特产)；不准参加学生家长安排的卡赌和娱乐活动；不侵犯师德、隐私和未成年人权利。第四，做好。通过家访，帮助来自经济困难家庭的学生。

3.坚持& ldquo创威& rdquo将这项工作与安全校园建设、特色德育学校和校园文化建设相结合，形成我校创建健康的特色和亮点，切实落实我校创建健康工作。

4.坚持工作任务分解具体化的原则。在学校的“实施计划”中。创威& rdquo在总体部署的基础上，责任主体要与专项工作和具体工作任务相衔接，各责任主体要制定专项、具体的工作计划，并细化、量化、分解、落实。创威& rdquo工作任务、主要责任的特殊、具体、日常和长远把握。

5.坚持建立& ldquo创威& rdquo长效工作机制原则。

& ldquo创威& rdquo工作是一项长期的工作，各办事处应根据阶段和长期目标，分时分步集中精力，稳步推进。要把各项整治活动与建立长效工作机制有效结合起来，开展整治工作，建立相应的规章制度，落实长效责任主体，形成& ldquo创威& rdquo制度化、经常化、长效化的工作。

(2)、工作重点

1.努力纠正我校内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化、美化工作，增加校园卫生基础设施，改善学校现状；创威& rdquo硬件水平。

2、重点整治学校教室、办公室、厕所等重点卫生部位，积极参与学校卫生达标活动，提高学校卫生水平。

3、重点整治学校基础设施施工现场卫生，加强施工现场卫生、安全和规范化管理。

4.学校要按照政府的统一安排，完成学校周边环境区域的清扫任务，努力做到局部& ldquo创威& rdquo先进工作单位。

5.Take & ldquo小手拉大手& rdquo顺便搞好学校和周围环境的卫生。结合各种整改活动，明确管理责任主体，强化学校& ldquo创威& rdquo建立工作的长效机制，把& ldquo创威& rdquo工作更深入。

动词 （verb的缩写）问题与建议

1.学生人数逐年减少。随着城市中心的转移，一中的建立和学校布局的调整，实验初中的学生数量在未来几年内将会从抛物线的顶端逐年下降。

2.招生管理混乱。& ldquo划线报名，就近报名& rdquo曾经是我县初中招生的一个重要原则，但是近几年没有人坚持这个原则。很多地区的大一新生本来应该在实验中学入学，但早在暑假就被一所私立学校提前招了。但是大部分农村学生来初中深造，被拒原因苍白无力，平均每班70人。教师负担加重，初中承担了不该承担的教育义务。

3.高素质学生竞争激烈。xx地区不到XX小学毕业生，其中两科总分在120分以上的学生被视为水下珍珠，所有初中都拼尽全力互相竞争，大部分被翔宇初中抢走。

4.老师在弱化。从数量上看，实验初中教师在扩大，但从质量上看，不用说，令人担忧:一是少数骨干教师向民办学校转移；第二，低年级有相当数量的新教师；第三，分流的老师和调过来的老师都不能适应初中的教学工作，有的至今还在家里闲着。

5.外界干扰仍在继续。Xx是一个人口多，农业大，教育大，但是财政差的县。很多部门和单位都把目光放在学校身上，从纪检、监察、物价、审计、工商、税务、城建、环保、卫生、防疫、公安、消防等政府部门，到社会，他们可以从各种渠道向学校要钱，这让学校不堪重负。

6.教育环境不公平。Xx初中可以提前招生，在中间招生，收取择校费，甚至强行从实验初中中间挖墙脚；然而，如果我们在众目睽睽之下行事，就不会受到批评。

我相信，在各级领导的正确指导下，在社会各界的大力支持下，我们中国人民一定能够精诚团结，艰苦奋斗，克服困难，锐意进取，再创辉煌！