影响女干部成长和培养因素的调查报告

女干部是指在政治、经济、文化和社会组织中担任领导职务的女性人才。今天，妇女参政已经成为衡量一个国家社会发展和文明进步的重要标尺，并越来越受到重视。联合国第四次妇女问题世界会议通过的《行动纲要》指出:“如果在各级决策过程中不考虑妇女的积极参与和妇女的意见，就不可能实现平等、发展与和平的目标。”并提出了妇女在各级政府立法和决策职位中至少占30%的目标。事实上，中国妇女参与国家和社会事务管理的程度相对较低。本文分析了原因，并提出了相应的对策。

一、影响女干部成长的因素

(一)影响女干部成长的环境因素

1.影响女干部成长的政治环境。政治环境主要包括国家制度、政治体制、政党、政治组织、国家法律、方针政策、政治氛围、政治运行机制和方式等。事实上，妇女经济和社会平等的实现与社会主义民主政治制度的逐步完善密切相关。中国决策实体中缺乏足够的女性代表以及决策和政策体系中缺乏性别意识是中国女干部成长的主要障碍，这直接影响到妇女在国家机器中对社会进步和发展的需求的表达，以及妇女从自身生存和发展中控制社会资源的权利的实现。

在培养选拔女干部时，有些地方的女性进入领导和决策层不是从男女法律平等的角度，也不是基于对人才和女性角色的重视，而是基于完成“指标”到“关心”，女性实际上是“结合”进入领导。另外，女性人才的成长很大程度上取决于一个地区或部门领导的认识和重视程度。但有些领导往往存在“雷声大，雨点小”的现象，政策多，执行少，满足于少数优秀女性人才的培养，而忽略了整体素质的提高。

2.影响女干部成长的经济环境。长期以来，由于社会生产力发展水平的限制，我国各级政府无法为女干部的培养提供更加充足的物质保障基础。中国是一个多民族国家，人口众多。地区经济文化发展差异显著，贫困仍然是女干部进步发展的巨大障碍。据有关部门统计，中国三分之二的文盲是妇女，60%至70%的文盲妇女生活在贫困地区。

3.影响女干部成长的文化环境。传统思想文化中也有一些消极的东西，如“三纲五常”、“三从四德”、“不需要区分人才与差异，不需要区分文字与文字”等等，在精神上压抑了女性。此外，传统的性别陈规定型观念使妇女在社会分工中的机会太少。尤其是在世俗社会，女性被视为一种视觉形象，各种媒体将女性置于“欣赏”的位置。这种与中国精神文明建设和经济建设极不协调的传统思想，严重阻碍了中国妇女的进步和成功。

4.影响女干部成长的法律环境。虽然中国已初步形成了包括《妇女权益保障法》、《劳动保障条例》、《母婴法》在内的妇女合法权益法律体系，但妇女的政治、经济、健康、教育等权利已得到法律的明确保护。然而，事实上的法律保护效果与文本中的法律保护条款仍有差距。特别是女干部的培养选拔，总是遇到法律不完善或执法不严造成的性别歧视，挫伤了女干部参与的积极性。

(二)影响女干部培养的家庭因素

1.早期家庭教育的影响。在中国的家庭教育中，中国“重男轻女”的封建思想，从幼年开始就一直影响着女性的成长和成功。家庭教育鼓励男生独立自强，学会创造和超越，而要求女生听话，听话，聪明。这种“扬男抑女”的封建教育方式，使女性的活动从小就受到家庭的限制，养成了被动温顺的性格，缺乏独立探索的精神。其次，传统的家庭观念对女性教育不够重视，要求不高，甚至忽视了女性自我价值和社会价值的实现。同时不自觉地内化了父母的性别歧视，形成自己心理的一部分来指导和衡量自己的行为。

2.传统家庭观念的羁绊。“男主外，女主内”仍然是当代中国社会的主流家庭模式。因此，传统意识形态使社会希望女性仍然以家庭为导向，要求现代女性承受强大的传统压力。中国传统男性已经习惯了女性被动的从属地位。所以，任何一个不想违背社会传统，不想失去与男性平等竞争机会的女性，都要兼顾家庭，追求事业。