七年级上册班主任工作计划

七年级上册班主任工作计划

时间一眨眼就过去了，会迎来新的工作和挑战。是时候为下一阶段的工作制定一个工作计划了。我相信很多人会觉得写工作计划很难。以下是边肖编的七年级上册班主任工作计划。欢迎大家阅读收藏。

七年级上册班主任工作计划1 这学期我担任七年级二班班主任。我个人的成长经历让我深刻理解，中学是人成长的初级阶段，也是人的基本素质形成的初级阶段。教育家叶圣陶先生说:“什么是教育，简单来说就是养成好习惯。”良好的班风和外貌是学生良好习惯的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是一个关键时期。如何促进良好班风的建设，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质，是一个肩负着“从地面崛起”重任的铺路人的重大责任。因此，根据本班的具体情况，制定如下计划:

一、工作目标

我们班班级集体建设的主题:“优秀是一种习惯”，古希腊哲学家亚里士多德说过。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人养成了好习惯，有些人养成了坏习惯。所以，从现在开始，要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为习惯了，成为我们的第二天性。

我们班班级集体建设的目标是勤快上进心，言行文明感恩，做事勤快负责，自信踏实。

据此，所有学生都可以设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支具有进取精神和较强能力的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，促进健康的发展趋势，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风，建设团结、进步、文明的集体。

二、具体措施

贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作。

1、抓好班级日常管理，实施养成教育，培养学生良好习惯，制定“班级量化管理”的考核细则。

2.提高公告牌和墙报质量，营造良好的班级氛围，营造良好的班级文化。

3.通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为守则》、《中学生行为守则》，促进良好班风、学风的形成。

4.通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5.结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，成立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康全面发展。

7.以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教、文明礼貌的活动；结合中秋节，开展民族传统教育；结合国庆开展爱国主义教育；结合元旦，开展传统文化教育。

8.课后与学生交谈交流，了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。

9、认真抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作。注重学校清洁和每周工作，营造干净舒适的学习环境。

10、做好学生心理咨询，做好身心健康教育和宣传。

11、利用班会、墙报、广告牌等方式对学生进行各种安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强、能起到班干部带头作用的学生。充分发挥班干部和积极分子的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班形成良好的班风学风。

13.学校教育与家庭教育相结合。平时要通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长更好地了解孩子在学校的表现。家长应该帮助鼓励或帮助学生做好思想工作。同时要向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。针对本班的情况，要开好家长会，根据学生现状与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与学科老师的联系和沟通，及时发现和解决问题，共同教育学生。

15.多查房，查午休，盯紧学生。

七年级上册班主任工作计划二 这个学年，我是七年级33班的班主任，我会根据这个班学生的实际情况做好班级管理工作。这个班有48名学生，23名男生，25名女生，21名老学生和27名新生。开学几天观察，发现有些新生纪律性差，行为习惯有些松散。根据班级情况，我这学期的工作计划如下:

第一，培养良好的班级氛围

提出班级的总体目标，以班级培训为导向，让学生振作起来，为班级的未来而努力，形成“班级荣辱”的观念，增强班级集体的凝聚力。培养学生的“主人”意识，努力做班级的小主人。掌握班级日常作息，自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间教育学生养成行为习惯。作为一名班主任，我应该一大早到教室，多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风。

第二，选拔和培养班干部

当了班主任之后，首先要注意选拔培养班级积极分子，找班干部，组建临时班委，让学生初步学会自我管理。

第一，帮助班委树立威信；

其次，鼓励班委大胆工作，对他们的工作方法进行指导；

第三，严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到表率作用；

第四，培养班干部的团结协作精神，要能够通过班干部这个小群体建立正确健全的舆论，带动全班集体进行批评和自我批评，从而形成集体组织、纪律和进取精神。

第三，做好个别学生的教育

在组织学生开展集体活动的同时，应注意对学生的个性化教育。对于班里的一些特殊学生来说，要么学习差，要么不合群，要么调皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育，要保持正确的态度，不要思想歧视，感情嫌弃，态度粗暴。后进生要分两部分，要善于发现后进生身上的积极因素，特别要注意培养后进生的自尊和自信。

教育个别学生，要对症下药。教育个别学生，首先要搞清楚个别学生的特殊性在哪里。有的学生学习成绩差，自卑感强，导致孤独感和不和谐感。有的是精力过剩，人很聪明，阶级生活对他很不满足。没有正确的引导，“恶作剧”就会出现。总之，要区别对待个别学生，对症下药，因材施教。定期与学生交谈交流，了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。

四、对学生进行法律安全教育

对学生的法制安全教育应该是:处处讲，处处做。如果发现问题，及时处理，及时汇报，想方设法把潜在问题控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低。特别是学生校外安全和在校休息时间必须是保证安全工作的最佳方式。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时将学生在校表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长了解好孩子的在校情况，请家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。根据学生表现，召开好的家长会，针对学生现状与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

规划只是一种期待，一个目标。在这个学年，我将继续向老班主任学习，同时，加强班主任工作的理论学习，努力做好各项日常工作，从学校的日常检查工作出发，协助班主任工作，积极营造良好的班级氛围和学风，努力让733班稳步前进，成为本学年的文明班级集体。

七年级第一册班主任工作计划3 今年接任一年级三班班主任，刚送走三年级毕业班。面对这些对未来充满期待、希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我的想法和以前一样。为了让学生在中学的三年里学习更多的技能，发展自己的个性，提高自己的个人素质，我会尽最大努力教这些学生认识自己，提高自己。在三年多的时间里，我已经能够重新认识自己的不足，吸取教训，并希望将我在教育教学中的理论应用到实践中。我专门拟定了以下工作计划:

一，学生基本情况分析

我班有18名学生，其中男生11名，女生7名。一般来说，我们班男生和女生的数量相差不大，班级管理应该更好管理。我打算这学期把所有可用的时间都投入到学生的学习中，可以利用课堂、课外移动通信、个人谈话、家访、班会、班委等等。全班的个人方面，比如团结互助，展现自己的勇气和敢于创新的精神，还是需要培养和培养的。

二、指导思想

以社会主义核心价值观为指导，以“每天向生活新高度迈出一小步”为主题，坚持德育为先、育人为本，形成全日制教育机制，加强学生行为习惯教育，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，旨在培养德智体美劳和谐发展的现代文明人，不断增强德育的针对性、层次性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

三.工作目标

我们班班级集体建设的主题:

“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人养成了好习惯，有些人养成了坏习惯。所以，从现在开始，要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为习惯了，成为我们的第二天性。

我们班集体建设目标:

好好学习，有上进心；言行文明，感恩；勤奋负责地工作；踏实自信，所有学生都能设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支具有进取精神和较强能力的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，促进健康的发展趋势，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风，建设团结、进步、文明的集体。

四.工作要点

1、组建班委，任命班干部。

真正的人才不是培养出来的。用自荐的话说，锥子总有一天会从口袋里出来。基于这个观点，对于班干部来说，就是:先用，后练，用中练。班主任的工作就是教班干部怎么做，怎么做好。在使用班干部的过程中，要主要观察他们是否负责，要求不能太高。负责任的班干部一定要大张旗鼓的支持自己的工作，不负责的时候及时调整，方便班主任的工作。从班主任的角度来看，培养班干部的方向不是把他们培养成人才，而是把班干部培养成班里的一股力量，一股正义的力量。这种力量一旦形成，阶级集体的核心就初步确立了。义就提升了，作风不好就没有市场了，以后的工作就轻松多了。这是班主任工作的重要组成部分，应该作为一项原则来确立。

2.培养学生的良好习惯。

(1)抓好课前准备:俗话说，好的开始是成功的一半。课前准备非常重要。准备铃响的时候，一定要去教室，督促学生课前做好准备，然后巡视教室，检查学生的书和笔记本是否在桌子的角落。大部分初中新生没有课前预习的习惯，所以我会让学生在课前2分钟回忆上节课的内容，久而久之养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生排队。

(2)保持干净:教室打扫往往做得很干净，也就是保持的不够干净。学生应该呼吁他们不要乱扔垃圾，带头捡起班上的垃圾，并随着时间的推移养成习惯。学生扔垃圾是个坏习惯。他们像篮球一样扔，命中率低。健康角周围的区域很脏。教育学生，示范，把垃圾放在垃圾箱里是必要的。这样的小事要反复教。

③、从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，会召开班会迎接期中考试。这次班会效果不会很大。老师不是神。两个月不可能教好学生。我们必须注意的一件事是杜绝考试作弊。容忍作弊，就是容忍学生造假，容忍质量下降。作弊的结果使得考试不公平。如果学生作弊成功，他会对考试感到幸运，这使他不想学习，并造成恶性循环。作弊应该被憎恶，必须向学生强调。

(4)召开家长会。

(5)学生家访。

(6)侧重外语和数学。高一有五门主课。作为班主任，你必须把精力和注意力集中在数学和外语上。因为这两门课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩下降的学生就会厌学，厌学的时候就会在课堂上捣乱，使教育更加困难。所以初中三年，我一直专注于这两门课。一旦出现问题迹象，就要鼓励学生咬紧牙关跟上，让以后的教育顺利进行。

(7)动员学生期末考试。期末考试前一个月会召开主题班会，动员学生，针对不同的学生提出不同的要求。每个学生都需要写一份最终的复习计划，其中包括总体目标和每个科目的目标。并根据目标制定措施，要求保证措施的实施。选择那些有代表性的同学，认真写，让他们在班会上全班一起读。这种做法将被固定为一种教育惯例。每次考试前做好计划，考试后做好总结。这不是应试教育，而是培养学生良好的学习习惯。